Modernization and hybridization in the life and traditional practices of San Felipe del Progreso. The case of midwives and their ancestral knowledge by López Miranda, Karla Paola

Get full text

Estudio de biomarcadores inflamatorios y de estrés oxidativo en pacientes con deterioro cognitivo vascular by Scribano Parada, María de la Paz

Get full text

Desuso de la llama como fuente alimentaria en la región de Fiambalá, Provincia de Catamarca, Argentina by Ratto, Norma Rosa, Miyano, Juan Pablo, Lantos, Irene Johanna

Get full text
Get full text

Zooarqueología y tafonomía del Período TardíoInca en Peñas Coloradas, Antofagasta de la Sierra (Puna de Catamarca, Argentina) by Ortiz, Jorge Guillermo, Urquiza, Silvana

“…Con la finalidad de complementar los datos y reconstruir la historia tafonómica de los conjuntos faunísticos, se estudió el contexto sedimentario mediante métodos físico-químicos (textura; pH; determinación de albúmina, P y MO). …”
Get full text
Get full text

Necropolítica Y Juventudes: Adscripciones Genéricas Como Clave Para El Análisis. by Abraham Sepúlveda, Nahir Florencia, Rebollo, Santiago, Carreras, Rafael, González, Paula, Lamanuzzi, Sofia, Ardiles, Belén, Volando, María Victoria

“…Consideramos que el enfoque biográfico y psicosocial nos permitió reconocer dimensiones subjetivas que se superponen y que son atravesadas por condiciones de desigualdad social. Identificamos que los/as jóvenes reconocen de modo más claro aquellas prácticas vinculadas a la muerte, el hostigamiento y la vulneración de derechos sociales, existiendo correlato entre estas prácticas y la gestión de los gobiernos. …”
Get full text

Extrativismo y Saqueo en América Latina: Cinco Siglos de Desigualdad y Dependencia by Bruera, Rodrigo

Get full text

Formación universitaria en territorio: Nuevos modos de vincularse con los espacios, los saberes y los sujetos by Mansilla, Analí, Amato Ros, Barbarena, Stiberman, Mora, Mingolla Cordoba, Vanina

“…En este breve relato/escrito buscamos compartir algunas reflexiones en torno a la experiencia que transitamos como estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación, en el marco del Seminario de Práctica Sociocomunitaria “Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: saberes culturales, imágenes y formas narrativas” (2015, 2016 y 2017).Si bien nos interesa especialmente hacer foco en lo que significa para nosotras una intervención situada a través de un proceso de conocimiento y vínculo con el otro, queremos destacar lo valioso que fue el espacio del Seminario en nuestra formación académica universitaria a modo de “formación en territorio” desde una perspectiva dialógica,ya que nos permitió pensar las intervenciones en un lugar, con una historia singular, y a partir de nuestras propias vivencias y experiencias subjetivas de encuentro con distintas producciones culturales, artísticas y literarias y con diversos actores sociales. …”
Get full text

POTENCIAL CULTURAL-HISTÓRICO DE VILLA NUEVA (LA DEL PASO DE FERREYRA). PEDANÍA VILLA NUEVA. CUENCA DEL TERCERO ABAJO. CÓRDOBA. by Gili, María Laura, Pérez Zavala, Graciana, Simieli, Silvina, Audagna, Celeste, Luna Broggi, Matías, Watson, Adriana, Alonso, Sergio, Fernández, Paula

“…Relevado con investigación interdisciplinaria, permite reconocer los pasados múltiples, visibilizar los aspectos ocultos de la narrativa histórica sobre las herencias sociales en sus expresiones de cotidianeidad, costumbres, formas musicales populares, estilos de vida, etc.…”
Get full text
Get full text

Una lucha por recuperar la vida urbana : políticas de lugar y la experiencia de la multisectorial "Defendamos Alberdi" by Aichino, Gina Lucía, Ávila, Emanuel, Haidar Martínez, José, Llorens, Santiago, Palladino, Lucas, Pedrazzani, Carla Eleonora, Reynoso, Nicolás

Get full text

Enseñar Tecnología con TIC: saberes docentes y trayectorias by Danieli, María Eugenia

“…El carácter de saberes en construcción que presentan, en tanto están siendo reflexionados y elaborados por los docentes en el mismo tiempo en que toman decisiones para enseñar, permite definirlos como difusos, situados y localizados.Respecto de su origen, se pudo reconocer que han sido construidos en la historia de vida y sobre todo en las biografías escolares de los docentes, portando las marcas de las trayectorias sociales y subjetivas; de modo tal que en cada docente se juega un determinado tipo de relación con los saberes tecnológicos y didácticos para el uso de las TIC producto de ese entramado singular. …”
Get full text

Emerging film in Ecuador by Pazmiño Tello, Álvaro, Mora, Marcela

Get full text

Derechos humanos y democratización: una mirada desde Córdoba y Mar del Plata by Solis, Ana Carol, Iturralde, Micaela

Get full text

Bioarchaeological study of rescue contexts from Río Negro province. A contribution for the revalorization of human remains by La Valle, Esteban Martín, Morey, Yanina, Berón, Francisca, Flensborg, Gustavo

Get full text
Get full text

Reflexiones en torno a la relación de los arqueólogos y bioarqueólogos con las comunidades indígenas: el caso Hornillos (Qda. de Humahuaca, Jujuy) by Mamani, H., Mercolli, P., Seldes, Verónica

“…Considerando que los entierros humanos en su conjunto son parte de la historia y del patrimonio de los pueblos, el análisis bioarqueológico no debería circunscribirse al mero análisis de los restos óseos sino que tendría que contemplar e involucrar de alguna manera la participación de diferentes actores sociales, en este caso, las comunidades indígenas. …”
Get full text
Get full text
Get full text

Paneles sobre Derechos Humanos Educar en Memoria y DD. HH. en el ingreso a la Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC. Un balance, a 14 años by Inchauspe, Leandro

Get full text