Estudiantes campesinos en la Universidad Nacional de Córdoba. Recuperando relatos sobre la escuela secundaria y la universidad para comprender sus trayectorias educativas by Mercado, Roxana

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La biodiversidad marina costera: sensibilización y participación de alumnos del nivel primario by Alvarez, Melina Andrea, Escudero, Ricardo, Romero, Edgardo, Alvarez, Patricia Isabel, du Mortier, Cecile

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Hitos de una trayectoria: Reconstrucción del proceso socio-educativo de una estudiante a partir de la detección de su discapacidad by Zanetti, Luisina, Schabner, Dagma, Carbó, Anahí

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La aventura de innovar con TIC II: aportes conceptuales, experiencias y propuestas by Cane, Julieta

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AVANCES Y OBSTÁCULOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE IGUALDAD EDUCATIVA EN LA PROVINCIAL DE CÓRDOBA. UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA PEDAGÓGICA by Gutierrez, Gonzalo

“…Las actuales dinámicas de escolarización presentan características complejas de comprender en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo. Muchas de ellas, se desprenden de un conjunto de aspectos diferentes pero complementarios: los logros obtenidos por las políticas de inclusión escolar; algunas limitaciones en la gestión del propio sistema educativo para sostener la ampliación del derecho social a la educación; los efectos del modo en que el Estado financia la educación pública y la insuficiente atención a las condiciones de trabajo docente necesarias para avanzar en la plena inclusión. …”
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The technological knowledge. From expert knowledge to social experience by Peirone, Fernando

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The construction of lay education in Argentina, Brazil, and Mexico (1824-1879) by Ortiz Cirilo, Alejandro

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Eventos y Novedades by VEsC, Revista

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Formar coordinadores educativos que actúan en educación no formal by Kahan, G., Maida, Miriam Adriana, Placci, N., Moyano, C.

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Evolution of computer and ICT education in Secondary Schools in Argentina during the last 35 years by Cotik, Viviana, Monteverde, Hector

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Eventos y Novedades by VEsC, Revista

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Influence of context on the development of pedagogical technological knowledge of content (TPACK) of a university professor by González, Norma Viviana

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Programa de Educación Sexual Integral en Córdoba: momentos iniciales by Molina, Guadalupe

“…El presente trabajo propone compartir algunos avances de un proceso de exploración y análisis acerca de la implementación del Programa de Educación Sexual Integral (ESI) en Córdoba, para dar cuenta de las particularidades que adquiere a nivel local la desagregación de una política.En el marco del proyecto titulado “Debates, disputas y propuestas en torno a la educación sexual en Córdoba a principios del siglo XXI” (Beca Postdoctoral de CONICET, 2012-2014), busqué reconstruir, mediante entrevistas en profundidad y análisis de documentos, cómo surge el Programa de ESI en la provincia, quiénes participan en él, cómo se plantea la relación con el gobierno nacional, qué desafíos emprende, qué logros y dificultades tramita. …”
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Curricularization of extension in Brazil: the nomothetics of its regulation by Viana de Oliveira, Loryne

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La merienda escolar, aliada de la buena alimentación by Benmuyal l., Villeg M.M., Oliva V., Baigorria B., Sanchez M., Quiroga A.M., Iacovino R., Perez Espinal J., Damelli R., Ledesma A., Consigli F., Lucero R., Gil B., López Rosa F., Peralta P., Lucero V., Flores C., Fernandez E., Pedranzani, Hilda Elizabeth

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Eventos y Novedades by VEsC, Revista

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Semantic Web and education in upper education: Experience on use of teaching and learning by Morán, Lourdes

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