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    Accesibilidad Y Virtualidad: Desafíos Para Acompañar Las Trayectorias De Estudiantes Con Discapacidad Visual Unc. by Hernandez, Ricardo Matias, Zurita, Vanina Elizabeth

    Published 2020
    “…En tal sentido, se reafirma el derecho de las personas con discapacidad a la educación y se señala que la educación inclusiva es el medio de hacer efectivo el derecho universal a la educación para las personas con discapacidad (artículo 24 de la CPCD). …”
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    América Latina Hoy : Revista de Ciencias Sociales /

    Published 1996
    Table of Contents: “…Individualismo y partidos en la Cámara de Diputados / Carlos Alberto MARQUÉS NOVAES -- Globalización y dependencia: los nuevos impasses del desarrollo brasileño / Alexandre COMIN -- Dilemas recientes de la economía brasileña: el trade off entre inflación y crecimiento / Bernardo GOUTHIER MACEDO -- El Mercosur como una prioridad de la política exterior brasileña / Miriam GOMES SARAIVA -- Redes de acción pública en la gestión local: tendencias actuales / Suzana MOURA -- El discurso de la cualificación y la distribución de oportunidades educacionales en Brasil análisis de la política educativa neoliberal / Mauro Agusto BURKERT DEL PINO, Alvaro Moreira HYPOLITO, Márcia Ondina Vieira FERREIRA -- La caída de la fecundidad y los derechos reproductivos en Brasil: un desafío urgente / Lorena HOLZMANN -- Sobre la experiencia del derecho en Brasil. …”
    Texto completo desde 1991,1. [Consulta: 2020/05/18]
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    Estrategias de Intervencion comunitaria en el Programa de Salud Integral y Desarrollo del Joven by Sananez, Griselda Guillermina, Illanes, Mariana, Davila, Angelica, Gioachini, Carina, Paez, Susana, Bianco, Cecilia, Frambrini, Laura, Gonzalez, Javier, Di Nello, Natalia, REYNOSO, J, GUAJARDO, G, RODRIGUEZ, G, MUSSI, E, COSTAMAGNA, E

    Published 2012
    “…Como estrategia de intervención grupal se realizaron talleres de socialización, en los cuales se desarrollaron actividades de recreación y educación para la salud. Se trabajó en la construcción de indicadores de resultado y proceso para monitorear el proceso en términos de inclusión al programa de salud, participación de los jóvenes en las actividades grupales y apropiación de los derechos; coordinación con otros programas intra institucionales e interinstitucionales.Resultados: Se ha conformado un equipo de trabajo interdisciplinario. …”
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