Technology and math education: the need for new teaching approaches by Villarreal, Mónica E.

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Tiempos de pandemia: ¿nuevas demandas al Trabajo Social con personas mayores? by Torcigliani, Inés, Campana, Mabel, Serasio, Susana, Isaia, Marta, Senmartin, Denise, Oliva Salto, María Gracia

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Cumplimiento de los criterios éticos de la OMS para la promoción de medicamentos en publicidad gráfica by Aguirre, Jorge Alberto, Bernet, Jorgelina, Cecchetto, Eugenio, López, Ana Cristina, García, Adelaida Judith, Olmos, María Emilia

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La Conservación de la Fauna en Córdoba. Libro electrónico by Bonino, E. E. [et al]

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COLABORACIÓN, PRODUCCIÓN E INNOVACIÓN: UNA PROPUESTA ANALÍTICA Y NORMATIVA PARA EL DESARROLLO INCLUSIVO by Thomas, Hernán Eduardo, Becerra, Lucas Dardo, Picabea, Juan Facundo

“…En especial, se busca jerarquizar a éstas unidades productivas dentro de la órbita de acción de las políticas públicas de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI). …”
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Venezuela 2012. Elecciones presidenciales y los dilemas del chavismo by Mengo, Renee Isabel

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Los desafíos de re-pensar la escuela desde los contextos locales. Un aporte desde la extensión universitaria. by Casimiro Cordoba, Ana Victoria, Grimaux, Nahuel, Meriles, Jessica Janina

“…Ministerial 13.503/09 de la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación, efectuado durante los años 2010 y 2011. …”
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Entre el conflicto y la armonía, territorios, instituciones, regionalizaciones: el sistema de planificación y acción para el desarrollo y su incidencia en la provincia de Córdoba (... by Maldonado, María Rita

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Algunas construcciones y nuevos desafíos de la integración escolar by Bruno, Claudia

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Una escuela, todas las escuelas. El caso de la ESET-UNQ como ejemplo de las transformaciones e invariancias que ha sufrido la administración pública en Educación by Benítez , Pablo Javier

“…La Educación como Sistema de Instrucción Pública en Argentina –es decir, como el sistema de instituciones que administra y gestiona la Educación– ha sufrido una serie de transformaciones más o menos estructurales a lo largo de la historia. Las líneas que siguen buscarán detectar cómo un proyecto pedagógico de mucha actualidad –la creación de la Escuela Secundaria de Educación Técnica de la Universidad Nacional de Quilmes– resulta no sólo expresión de las líneas de gestión que le imprimen las políticas públicas de su propio tiempo; también intentaremos observar en qué medida irrumpen algunas invariancias que se sostienen enquistadas en la estructura burocrática y desde el pasado coaccionan y condicionan la gestión de lo público al seguir formando parte del entramado de relaciones que configuran la burocracia estatal en materia educativa.…”
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Reflexiones sobre la universidad y el terrorismo de estado : 1974-1976 by San Nicolás, Norma

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Construcción de conocimientos en los espacios grupales en la contemporaneidad ¿cuál es nuestro horizonte? by Custo, Esther Inés

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Reflections on the ontology of ethnography by Wright, Pablo

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Ajuste de los Fundamentos del Modelo Monetario en la Determinación del Tipo de Cambio Argentino (1994:1 2005:09) by Le Clech, Néstor A.

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Competitividad y flexibilización laboral en la Argentina de la convertibilidad by Morero, Hernan A.

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Macrorrestos de Chenopodium quinoa Willd. en la plaza de Laqaya (Nor Lípez, Potosí, Bolivia) by López, María Laura, Nielsen, Axel E.

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Evaluación del mérito al crédito de los países en desarrollo empleando el Método UTADIS by Funes, Mariana

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Las mujeres en la construcción democrática de los territorios de la región chaqueña americana: la incorporación de un abordaje narrativo e interseccional by Gregorio, Lilián, Kremer, Liliana

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