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    Panorama social de América Latina y el Caribe 2013 /

    Published 2013
    Repositorio digital CEPAL
    eBook
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    Panorama social de América Latina y el Caribe 2014 /

    Published 2014
    Repositorio digital Cepal
    eBook
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    La extensión como herramienta para repensar el perfil social profesional. by Capovilla, Carla Carolina, Romagnoli, M.E., Villaverde, A. L., Zilli, M.L., Francesconi, P., Manelli, M.L.

    Published 2012
    “…Consideramos que la formación de grado posee escasas herramientas que contribuyan a la formación integral de un profesional comprometido con su pueblo. …”
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    Online
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    El Taller Verde como fuente de aprendizaje e inclusión social by Andreu, Adriana Balbina, Casalongue, Claudia, D´Ippolito, Sebastian, Lasso, Mauro, Lanteri, Luciana, Valiñas, Matías, Guzzo, Maria Carla, Tarillo, María, Ferre, Susana, Molina, Andres, Zaballa, Matilde

    Published 2012
    “…Se pretende convertir al Taller-Verde en un espacio innovador y modelo para otros establecimientos, permitiendo generar una actividad educativa sostenida que integre el sentido del trabajo como constitutivo de la identidad personal, y como un elemento de gran potencialidad para generar lazos que integren la diversidad social conjuntamente con la naturaleza y con los productos de la tierra. …”
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    Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas : aportes teórico-prácticas para un debate en curso / by Sardi, Valeria

    Published 2021
    Table of Contents: “…El género como problema lingüístico, social e ideológico. El lenguaje inclusivo como intervención discursiva y política. …”
    Book
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    Social impact of the Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba as an expression of the university extension by García González, Ernesto, Falcón Pi, Graciela Blanca

    Published 2018
    “…It aims to contribute to the study of the contradiction between the traditional management of the outreach process in the current Cuban higher education system and the need to systematize its implementation with a transformative outlook that cuts through the institutional walls and is able to foster social changes springing from the integration of university processes.…”
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