Published 2019
Table of Contents:
“…Pregal -- Diseño 2.0 startup, ux/ui, diseño deapps / Adolfo Marchesini -- MIFADU, una herramienta en línea para
la evaluación formativa en materias proyectuales / Anabella Rondina, Luz Pearson, María Eugenia Vilá Diez -- El valor cultural de los objetos / Mariela Villar, Andrés Ferrero, Lorena Duprez -- Desarrollo de dispositivos pedagógicos para el estudio del embrión humano con recursos de tecnología flexible y abierta y sistematización conceptual de modelo de transferencia intercátedras / Federico Dorfman, Jorgelina Favorito, Malena Pasin -- Significación de
la forma en relación a
la reforma universitaria / Moriana Abraham, Paula Bourdichon, Gabriela Incatasciato -- Experiencias metodológicas: el consenso como aporte al proceso de diseño / Pía Reynoso, Javier Frontera -- Plasticando
la proyección de entornos que potencien el aprendizaje desde lo vivencial y
la experiencia / Sergio Darío Fasani, Fermín Indavere -- Construcción intuitiva de procesos históricos en el diseño / Fabiana Agusto, María Agustina Cabral Elizalde, Victoria Fassola -- El diseño en proceso / Cristiano Alejandro Fonseca --
La abstracción del conocimiento en primer año: ciencias humanas / Fabiana Agusto, María Agustina Cabral Elizalde, Luisina Otero -- Dinámicas de enseñanza innovadoras en el taller de diseño / Nicolás Bonesana, Santiago Fraga -- Del usuario estándar al usuario ampliado: una experiencia de inclusión desde el proceso de diseño / Cecilia Salguero, Danna Gallego, Mariana Malvino -- Laboratorio de ecodiseño y materialoteca / Rubén Sahagún -- De afuera hacia adentro: estudio preliminar para
la evaluación del plan de estudios de diseño gráfico de
la UNNE / Anibal Gabriel Pautazzo, Mariela Lilian Carreri, César Octavio Augusto -- Herramientas y metodologías vinculadas a
la enseñanza de los sistemas de representación 1 en
la carrera de diseño industrial, UNVM – CUSF / Pablo Gustavo Pérez, Celia Pérez -- El uso de personajes como metodología de trabajo para el desarrollo de productos / Andrés Ezequiel Socolovsky, Lucas Lasorella, Daniela Bernini -- Diseño de juegos didácticos como acercamientos a
la metodología proyectual / Andrés Ezequiel Socolovsky, Lucía Vrillaud, Mariana Theler --
La creación y consolidación de
la carrera de diseño industrial en
la FAUD UNMdP: un relato personal / Alan Neumarkt -- DiD: diseño de indumentaria deportiva: Programa de Actualización de Posgrado de FADFU-UBA / Eugenia Aryan -- Experiencia de investigación e intercambio de prácticas pedagógicas de diseño entre Francia y Argentina:
la piel como portadora de escala morfológica cuerpo / entorno / María Lombana, Marcela Céspedes -- Limitaciones y dificultades para
la enseñanza del diseño: una crítica a los modelos metodológico programáticos / Carlos Eduardo Burgos, Ludmila Maia Strycek -- Materiales, diseño y enseñanza: cambios y evolución en el
enfoque didáctico de
la enseñanza tecnológica para primer año / Andrea Figueroa, Luciano Alem -- Taller de graduación en las carreras de diseño de
la UNNOBA:
nuevos enfoques críticos y propositivos / María Florencia Longarzo, Sofía Ginestra, Melisa Luján Jacobs -- Mapa conceptual como herramienta metodológica en el taller de tesina de grado / María de las Mercedes Filpe, Melisa Luján Jacobs, Sofía Ginestra -- De las nuevas formas de construcción de cultura en diseño al desafío de educar frente a los
nuevos paradigmas / María Sol González, Carolina Ganem, Faviola Prulletti -- Gestión del diseño,
educación superior y territorio / María Sol González -- Experiencia de integración y práctica multidisciplinar en taller de diseño / Guillermo Nuñez, Adrián Lemme, Marianela Amado -- Gamificación como estrategia de coevaluación / Gari Jonneret, Denise Tartara, Victoria Tovfigh -- Hacia
la construcción de un pensamiento crítico en
la enseñanza de
la morfología / Nelly María teresa León, Patricia García Tellez, Daniela Ranea --
La génesis de
la forma desde un
enfoque integrador / Federico de
la Fuente, Guillermo Barberis, Matías Cejas -- El diseño como hilo conductor, resultado de
la experiencia del taller de luminarias entre estudiantes de
la FADA UNA y
la Escuela Taller de Asunción, realizado como proyecto de extensión / Jazmín Troche -- El aprendizaje colaborativo en tiempos y espacios dinámicos / María Gabriela Rodríguez Ciuró, Daniel Fernando Arango, Cecilia Bastida -- Enseñanza de
la tecnología basada en
la co-construcción de conocimiento y valores entre
la universidad y
la institución de bien público / Stella Maris Filippa, Carlos Enrique Arnoletto -- Contrastes y condicionantes en el aprendizaje del diseño industrial / Matías Martínez, Silvina Amalia Herrera -- Interacción entre autonomía y trabajo colaborativo vivenciando roles / Yanina Vanesa Arias, Inés Alejandra Clement, Gabriel Leonardo Medina -- Patrimonio – idea- proyecto / sentir – pensar – hacer / Adriana Potenzoni, Silvia Vives, Morena Soria --
Enfoque epistémico de
la teoría,
la historia y
la crítica en
la formación del diseñador / Andrés Matar, Adriana Potenzoni, Antonio Páez -- Productos como sucedáneos del proceso / José maría Aguirre -- Variables metodológicas para una articulación curricular entre
la conceptualización en el proceso proyectual y el análisis histórico crítico del producto:
la tracción de contenidos del área de las ciencias sociales desde las materias troncales / José maría Aguirre, Carlos Fernando Valdéz, Román Nazzeta -- Experiencia umbral y exploración material / Martín Viecens, Álvaro Javier Angulo López, Emiliano Arce -- Procesos formativos para
nuevos paradigmas de
la disciplina: construyendo diseñadores empáticos / Andrés Ferrero -- Co-diseño: configuración de un espacio educativo con dinámicas proyectuales colectivas, colaborativas y de código libre / Carlos Mauro Bianchi, Martín Viecens, Emiliano D’Andrea -- Acciones extensionistas y trabajo colaborativo: el caso “50 luminarias” de
la cátedra Diseño Industrial 1B – FAUD, UNC / Carlos Mauro Bianchi, Lucía María Ron, María Luz Carranza -- Hacia
la sustentabilidad de los productos de diseño: el proceso de diseño como compromiso profesional con
la comunidad y el desarrollo sustentable / Edgardo J. …”
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