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Visibilidad, vinculación e identidad del patrimonio universitario
Published 2012“…A través de la difusión científica (comunicación de resultados de carácter científico), la divulgación (divulgación con objetivos sociales diversos) o la didáctica (técnicas e instrumentos de transmisión de conocimientos sobre los bienes patrimoniales). …”
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Aliados y adversarios en las luchas por el territorio: campesinos, indígenas y pobladores urbanos
Published 2020Get full text
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Hoy la universidad
Published 1990Table of Contents: “…Teatro y Comunicación Social: El Circo y la Academia. Laboratorio de Hemoderivados: Desafío por la eficiencia.…”
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Algunas reflexiones sobre el espacio escolar y la cultura contemporánea
Published 2024Get full text
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Panorámica del discurso documental: una aproximación a la producción audiovisual universitaria.
Published 2021Get full text
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Derecho y política en la encrucijada: problemas y perspectivas
Published 2019“…Besson, N. Di Monte. Medios de comunicación, estado y derecho. Un debate inacabado. …”
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Experiencias Escolares y Construcción Subjetiva
Published 2018“…Uno de los ejes en que se fundamenta el estudio es que en Argentina los alumnos transcurren un promedio de trece años en espacios educativos formales y obligatorios; por lo que la escuela se constituye en un agente formador de subjetividad, sumado a la familia, los medios de comunicación y otras instituciones. …”
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Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza
Published 2012“…Desde sus inicios y en la base de su concepción, el Museo Universitario de Arte ha asumido un compromiso social, presentando a las obras de arte en el contexto cotidiano, por medio de la articulación diversos núcleos estéticos, que se distribuyen en los todas las unidades académicas. …”
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Venezuela 2012. Elecciones presidenciales y los dilemas del chavismo
Published 2022Get full text
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Información e inclusión para personas con discapacidad desde la universidad
Published 2012“…La metodología de trabajo se basa en tres modalidades: a) atención personalizada en la universidad, b) atención a través de medios alternativos: una página web, una dirección de email, un grupo en una red social, un blog; y por último, c) salida a la comunidad con talleres y charlas informativas. …”
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