Crítica y liberación: la dualidad del cine El aparato analítico de Siegfried Kracauer de 1920-1933 by Pierucci, Paloma, Sibona, Cecilia

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Procesos de formación y prácticas letradas en a Educación Superior Argentina. El aporte de redes académico-científicas para favorecer políticas de democratización by Castagno, Fabiana, Waigandt, Diana

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Música y algo más... : un aporte musical al currículum integrado en la educación secundaria by Kufner, Rocío

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En 10 años creció el porcentaje de jefas de hogar que alquilan, pero enfrentan más dificultades que los varones para lograrlo by Huespe, Soledad

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Apropiación tecnomediática y cuidado de sí by Ávalos, Cecilia

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Conflictos y sensibilidades sociales en contextos de socio-segregación (Córdoba, 2011) by Boito, María Eugenia, Giannone, Gabriel Alberto, Michelazzo, Cecilia

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Criterios de noticiabilidad, agendas mediáticas y redes en el escenario de la convergencia by Loyola, Maria Inés, Vidal, Mary Elizabeth, Emaides, Ana María

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Transformaciones del Programa de Asistencia Integral Córdoba a través del tiempo by Righetti, Guillermina, Tizzián, María Carla

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Innovación con tecnologías, un desafío en marcha by Sabulsky, Gabriela

“…La perspectiva de Marta Libedisnky nos ayudaa problematizar la relación entre tecnologías e innovación, cuando dice “(...) hace ya más de una década que somos protagonistas de cambios muy importantes que se van sucediendo (...) en todos losórdenes de la vida a partir del desarrollo de las TIC [tecnología de la información y comunicación]. …”
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Erich Tschermak: supuesto "redescubridor" de Mendel by Lorenzano, Pablo

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Sierra Alta IV: corrales, refugios y estructuras de pirca para manejo del agua en Tandilia (Región Pampeana, Argentina) by Pedrotta, Victoria

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Módulo optativo “Enfoque socioterritorial de la salud”, un aporte desde la extensión a la formación integral de profesionales de la salud by Boidi, Gisel, Butinof, Mariana, Dahbar, Maria Julieta, Gaydou, Juan Pablo, Mullins, León

“…La propuesta parte de dos lecturas críticas: por un lado, las lógicas actuales y tradicionales en torno a la formación de los profesionales de la salud, particularmente de los médicos, arraigadas en una concepción unidireccional de la comunicación y la educación, donde el saber fluye desde quién lo detenta (el Profesor) hacia quién carece de él (el alumno); por el otro, el escaso vínculo entre la universidad y las organizaciones sociales, que cuando se genera, reproduce las mismas lógicas mencionadas anteriormente. …”
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Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba by Paulin, Horacio Luis, García Bastán, Guido, D’Aloisio, Florencia, Carreras, Rafael, Arce Castello, Valentina

“…En esta comunicación se presentan resultados de un proyecto de investigación orientado a indagar los sentidos y las acciones que se juegan en las prácticas relacionales juveniles para la procuración del respeto social y personal en contextos educativos y barriales de sectores populares. …”
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Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba by Paulin, Horacio Luis, García Bastán, Guido, D’Aloisio, Florencia, Carreras, Rafael, Arce Castello, Valentina

“…En esta comunicación se presentan resultados de un proyecto de investigación orientado a indagar los sentidos y las acciones que se juegan en las prácticas relacionales juveniles para la procuración del respeto social y personal en contextos educativos y barriales de sectores populares. …”
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El abordaje de la gestión de la calidad total desde la perspectiva de la responsabilidad social empresaria by Godoy, Elena Beatriz, Brizuela, Eugenio Claudio

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