Enseñanza basada en la problemática social como base de la prevención by Papel, Gustavo, RUEDA L., MEDINA M., MOSCONI E., SAPORITTI F., TOMAS L., ALBARRACIN S.

“…Las actividades para los alumnos que cursan la asignatura Odontología Preventiva y Social son la de participar activamente en la acción educadora de la sociedad, a cuyos integrantes debe concienciar sobre sus responsabilidades y deberes en el cuidado de su propia salud; entre ellas está la promoción de la salud a través de la educación individual y colectiva, para lo cual utilizan los medios masivos de comunicación oral y escrita. …”
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Imágenes en conflicto : construcciones audiovisuales de la conflictividad social en Argentina by Triquell, Ximena (compiladora), Ruiz, Santiago (compilador), Abratte, Laura A., Baliosian, María Sol, De Olmos, Candelaria, Ferrini, Ayelén, Ilardo, Corina, Iparraguirre, Martín, López, Verónica, Moreiras, Diego A., Páez, Alejandro, Ruiz, Santiago, González, Milena Tiburcio, Triquell, Ximena, Zgaib, Iván

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Construir lo colectivo en la Reserva Los Quebrachitos, Unquillo by Klundt Gamba, Ezequiel, Morey, Clara

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Una perspectiva geoarqueológica del registro de ocupaciones humanas en el Golfo San Matías (Río Negro, Argentina) by Favier Dubois, Cristian Mario, Kokot, Roberto Roque, Scartascini, Federico Luis, Borella, Florencia

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Sistema de Información Territorial (SIT) por medio de teledetección y prospecciones pedestres en el sector sureste de la quebrada de El Tala, valle de Catamarca by Melián, C., Fonseca, E., Puentes, H.

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Explotación de sílex rojo en Bahía del Oso Marino : Patagonia Argentina by Ambrústolo, Pablo, Zubimendi, Miguel Ángel

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Integración metodológica en el proceso de investigación en ciencias sociales: una aproximación teórica by Fontaines Ruiz, Tomás Iván

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Sentidos del trabajo y la educación en poblaciones problemáticas: representaciones sociales y subjetividad by Correa, Ana, Acin, Alicia

“…Los resultados muestran que el núcleo central –frecuencias y rango medio de evocación de palabras- de la representación de educación está constituido por: “aprender”  “cultura” “relaciones sociales o integrarse” y los contenidos periféricos, asocian a “derechos”. …”
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