Cazadores-recolectores en el sistema lagunar Hinojo-Las Tunas (Región Pampeana - Área Oeste) durante el Holoceno temprano/medio y tardío. Primeros resultados de las investigaciones... by Scheifler, Nahuel, Messineo, Pablo, Antiñir, Ailén

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El análisis estilístico de la cerámica para evaluar cambios y transformaciones sociales: Un ejemplo de la alfarería tardía local del sector centro-sur de Quebrada de Humahuaca (Juj... by Scaro, Agustina

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The study of archaeological record formation processes and their effects on lithic assemblages by Carranza, Eugenia, Balirán, Catalina, Bobillo, Federico

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The archaeological record of shags and cormorants (Phalacrocorax spp.) in Santa Cruz (Argentina). Cases and problems by Cruz, Isabel, Ercolano, Bettina

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El Maquillaje artístico y la caracterización como herramienta para la inclusión social y cultural by Rossetti, Fabiana María

“…Hoy, la Universidad, tiene un compromiso con la sociedad; por ello, nuestro aporte para ayudar a la reconstrucción de una sociedad inclusiva, el fortalecimiento del sentido y prácticas referidas a lo público, la difusión, promoción, defensa y el goce pleno de los derechos humanos. …”
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Una mirada sobre el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Litoral by Kuttel, Valeria Yelena, Sánchez, Sonia

“… La Universidad Nacional del Litoral cuenta con el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión conformado por diferentes modalidades; Proyectos de Extensión de Interés Social, de Cátedra, de Interés Institucional y Acciones de Extensión al Territorio, y 9 Programas de Extensión: Equidad en Salud; Ambiente y Sociedad; Derechos Humanos; Delito y Sociedad; Alimento Social; Genero, Sociedad y Universidad; Formación y Capacitación Laboral; Historia y Memoria, y Voluntariado Universitario. …”
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AulaHumboldt y la Universidad deseable. by Pasquevich, Alberto Felipe, Damonte, Laura Cristina, Rentería, Mario

“…El proyecto desea promover acciones para que la Universidad produzca egresados que sean ciudadanos íntegros, que valoren la solidaridad y los derechos humanos, que sean profesionales éticos y que se preocupen en mejorar el bienestar de la sociedad y en asegurar el futuro del hombre en la tierra…Los egresados de la Universidad, Pública y Gratuita, no deben llevarse de ella un medio de vida…deben llevarse un modo de vida que debe ser el compromiso social… Los promotores del proyecto somos todos de las ciencias duras y consecuentemente nos resulta difícil expresarnos en cuestiones concernientes a lo social y a lo educativo, pero deseamos participar en la tarea explicitada, que debe ser de todos los universitarios, en pos de una formación integral de los egresados en beneficio de la sociedad. …”
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Prosocial behavior in rats by Bernal-Gamboa, Rodolfo

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Political institutions after the European war by Rodriguez del Busto, A.

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Early Sensory Learning and Its Relationship to Attachment Behaviors by Ifrán, María Celeste, Suárez, Andrea, Kamenetzky, Giselle

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Actas del III Seminario Internacional Universidad, Sociedad y Estado. A 400 años de la Universidad en la Región by Scotto, Carolina et. al

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2007 Ciclo de teatro x la justicia – Paco peca by Macheret, Gabriela, Bedoya, Laura

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2007 Ciclo de teatro x la justicia – Los que no fuimos by Macheret, Gabriela, Bedoya, Laura

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Nuevos marcos institucionales en Seguridad Social ¿avances o retrocesos? by Chacarelli, María Eugenia, Fonseca, Emilse Rosario, Lenardon, Silvano Juan Ernesto

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