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Grupos vulnerables: hacia una economía social
Published 2012“…Ante la falta de una política estatal territorial de apoyo, estos grupos en situaciones complejas -cuestiones legales, institucionales, sociales, estatutarias, contables, impositivas financieras- demandan conocer sobre el funcionamiento, sistema legal contable e impositivo de dichas instituciones. …”
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Aprendiendo en Red: aportes metodológicos para un mejor uso de los contenidos multimediales
Published 2012“…El trabajo colaborativo interinstitucional que se desarrolla contiene propuestas didácticas coordinadas de las cuales participan todos los actores involucrados de las instituciones escolares y universitaria. El diseño y planificación de talleres para alumnos y docentes se baso en un diagnóstico previo y fue debidamente consensuado en cada una de sus instancias, articulando el trabajo del equipo de voluntarios docentes, alumnos y graduados con cada una de las escuelas en coordinación con los inspectores del nivel y jefatura distrital. …”
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El aporte de experiencias de Extensión a la formación del Educador.” Prácticas Socio Pedagógicas en la Carrera de Ciencias de la Educación.
Published 2012“…La actividad de extensión implica la comprensión y construcción holística de la realidad social, desde de un determinado campo del saber, es por ello que desde esta cátedra, se llevan a cabo actividades de extensión, en el sentido de que se realizan acciones de intervención socio pedagógicas, en distintas instituciones de la ciudad de Salta y están orientadas a la promoción cultural de los sujetos para su inclusión en la sociedad. …”
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The contribution of museum collections to Archaeology in Argentina
Published 2020Get full text
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Diseño, producción y enseñanza en Argentina : registro de experiencias
Published 2020Get full text
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Situación de la composición y distribución del recurso humano de enfermería en los países de América Latina
Published 2021Get full text
doctoralThesis -
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Origen e Impacto de dos líneas de trabajo en extensión en Ciencias Agropecuarias
Published 2022Get full text
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