Alcances y limitaciones en la práctica de la extensión universitaria: representaciones identitarias en el Bajo Flores by Pégolo, Liliana Mercedes, Cababie, Celeste, Velarde, Malena, Vergara, Valentín

“…El proyecto, que comenzó a implementarse en el pasado mes de abril, tras un período de relevamiento en el territorio, se ve atravesado por diferentes contenidos que son requeridos por CooPA en el marco de la asignatura “Derechos Humanos”, por lo cual se ha producido, de manera necesaria, un replanteo de las expectativas iniciales y de la metodología a utilizar. …”
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Acompañamiento psicológico de testigos y querellantes en el marco de los procesos por delitos de lesa humanidad by Moratti Serrichio, María Florencia, Veloz, Julieta

“…La labor se complementa con la Secretaria Nacional de Derechos Humanos como organización co-participe: involucrando la derivación a psicólogos de la red nacional para tratamientos psicoterapéuticos individuales. …”
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Procesos de reconocimiento identitario a través del estudio de las relaciones entre escuela y comunidad, en un caso. by Vara, Oscar Miguel Angel, Leañez, Marina Graciela, Duran, Ariel Alfredo, De Anquin, Ana

“…A través de la extensión  universitaria apoyamos el proceso de autoorganización, defendiendo distintas reivindicaciones y sobre todo el derecho a la tenencia de la tierra (Proyecto de voluntariado: “Promoción de saberes, prácticas y derechos humanos de los pueblos originarios de la Quebrada del Toro, Salta”, SPU N° 1545/11 y Res. …”
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Estrategias de intervención para promover los derechos a la salud de los afectados por el Mal de Chagas. by RIOBO, INES PATRICIA, DEMONTE, MIGUEL ANGEL

“…Integraremos a lasociedad civil para ser actores prioritarios en la generación de las políticas públicas ensalud y derechos humanos de las personas afectadas por enfermedades desatendidassiendo Chagas es una de ellas.…”
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Aportes del Programa de Prácticas Pre-Profesionales a la Extensión y a la Investigación by Gentes, Gladis Beatriz, López, Adriana, Beltrán, Mariana, Diaz, Inés, Costa, Andrea Maricel, Carola, Néstor

“…Todos los contextos se fundamentan en un marco ético, y en la preservación de los derechos humanos. En el período 2007 – 2011, se aprobaron 392 trabajos integradores finales, consistentes en la sistematización de la práctica pre-profesional. …”
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Talleres de Producción en Contexto de Encierro by Foschi, Maria Laura, Occhiuto, Patricia, Niveyro, Liliana, Savina, Susana, Miner, Aymara, Conesa, Mariela, Dartch, Germán, Salman, Diego

“…Dicho convenio ha sido firmado entre la UNCUYO, la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza, el Ministerio de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos de la Provincia y el Ministerio de Educación de la Nación. …”
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Sensibilización en Emprendedorismo a estudiantes y egresados universitarios by Caballero Acosta, Osvaldo, Morales Aranda, Juan Bernardo

“…Se espera que, con su capacidad emprendedora, los participantes del proyecto aporten al surgimiento de condiciones propicias para los derechos humanos y el desarrollo sustentable. Además, la Facultad de Ciencias Económicas y el Sinafocal apuntan a la proyección y generación de nuevos liderazgos juveniles que guíen a la comunidad, la región y el país hacia mayores niveles de desarrollo económico y social traducidos principalmente en el mejoramiento de la calidad de vida de todos los ciudadanos involucrados.…”
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El Derecho Argentino frente a la pandemia y post-pandemia COVID-19. TOMO III by Novak, Aldo, Ávila, Darío, Foradori, María Laura, Graupera, Soledad, Tronca, Graciela, Tello Roldán, María Cecilia, Villalba, María Eugenia, González, Candela, Javurek, Giselle, Pesqueira Nozikovsky, M. Soledad, Frontera Villamil, Ernesto, Cinalli, Juan Marcelo, Rivarola, Hugo, Baigorria, Nelly, Cevallos, Diego, Ferronato, Victoria, Freijo, Maricel, Giubergia, M. Victoria, González Boarini, Paula, Hidalgo, Guadalupe, Latini Marramá, Ignacio, Luna, Iván, Mana, Noelia I, Nuñez, Dante Ariel, Olivier, Lucía, Saimandi, Erika, Avila Paz de Robledo, Rosa A., Lescano, Mario R., Lescano, Mariano G., Roldán, Mariela, Vallania, Carolina, Garay, Roxana, Molina Sandoval, Santiago, Arce, Federico M., Luna Cáceres, Víctor, Cabanillas, Horacio L., Marchetti, Miriam Mabel, Moyano Escalera, Daniela, Opl, Eric A., González de la Vega, Cristina, González Zamar, Leonardo, Rodríguez, Silvia Elena, Ksen, Ariel, Robledo, Diego, Antun, Mariela Denise, Cabral, Sonia Elizabeth, De Cicco, Adriana, Ferrer Guillamondegui, Ramón Agustín, Luna Jabase, Natalia, Zambiazzo, Mauricio, Albarenga, Emilio, Lingua Rostagno, Rodolfo Gaspar, García Cima de Esteve, Elena, Tamashiro de Higa, Noemi G., Gay Barbosa, Daniel, María Cristina, Di Pietro, Cattaneo, Sergio, Saad, Carla, Colazo, Leonardo, Barbará, Jorge Edmundo, Juárez Centeno, Carlos, Gattás, Daniel, Ríos, Graciela, Giacobbe, Claudia, Blanco Pighi, María Florencia, Nieva, Noelia, Carnero, Rosa, Pereyra, Florencia, Cajeao, Lucas, Parmigiani, Matías, Seleme, Hugo Omar, Díaz de Landa, Martha

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La Extensión Universitaria como práctica de incidencia en derechos de niñas, niños y jóvenes by Calderón, Marcela Irene, Magallanes, Elizabeth del Valle, Morán, Adriana Elizabeth, Pereyra, Sonia Nancy

“…Estas intervenciones extensionistas se fundan en el paradigma de Derechos Humanos, entendiendo a niñas, niños y jóvenes, como sujetos ciudadanos, con una identidad construida en un espacio geopolítico y socio-histórico coyuntural, como prácticas de incidencia en derechos sociales, desde la Universidad, en su función de compromiso social. …”
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La extensión universitaria como acontecimiento y experiencia en contextos de encierro by Peláez, María Paula

“…Esta institución, a través de la Secretaría de Extensión Universitaria convocó a la selección de un estudiante avanzado de la carrera Licenciatura en Psicología para desempeñar funciones en el proyecto denominado “La producción comunitaria de saber significativo a partir de técnicas de indagación filosóficas como una práctica de participación democrática”, proyecto que se incluye en el área temática de Educación, Ciudadanía y Derechos Humanos. El mismo tiene como objetivo principal la conformación de espacios grupales de reflexión crítica donde se pueda desarrollar el intercambio de experiencias y la construcción de saberes significativos relacionados a la vez con la vivencia personal y con el medio en el cual cada uno de los integrantes desarrollan sus prácticas cotidianas. …”
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El covid-19 y las nuevas formas de celebración del matrimonio by Echegaray De Maussion, Carlos E.

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“Cuidar más allá de curar” Inserción del voluntariado universitario en la comunidad de cuidados paliativos by Gindín, Adrián, Tripodoro, Vilma, D´Urbano, Elena

“…Entre los objetivos de este proyecto se destacan: promover la integración universidad-comunidad, ligando el aprendizaje a experiencias concretas de acompañamiento en el final de la vida, comprender la filosofía de los Cuidados Paliativos y su naturaleza interdisciplinaria, legitimar el derecho al acceso de las Cuidados Paliativos como derecho humano y desarrollar habilidades y competencias en la detección de necesidades y acompañamiento de pacientes y familias. …”
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Hacia un cambio de paradigma: el farmacéutico y la educación en el uso racional del medicamento en la comunidad by De Pauw, Maria Cecilia, Panini, Alicia, Calderón, Claudia Patricia

“…El uso racional de los medicamentos y las estrategias para buscar los tratamientos apropiados configuran un importante tema de salud pública, entre otras razones porque es un derecho humano inalienable ser  el principal partícipe de las decisiones que se toman en relación al cuidado del propio cuerpo, por ello, es fundamental instar desde temprana edad a que los niños y niñas asuman la responsabilidad de sostener para sí y para los otros una vida saludable, e informar acerca del rol que cumplen los medicamentos y sus posibles efectos y, en este sentido el farmacéutico tiene mucho que aportar.  …”
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Comunicar en Extensión; experiencia de comunicación institucional en AUGM by Castro, Jorge Orlando, Molina, Cristian Sebastián, Pascual, Miriam Anabel

“…La Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) es una red de universidades públicas de la región sur de América Latina que trabaja desde el año 1991, fecha de su creación, por la integración y cooperación educativa regional, en defensa de la Educación Pública Superior considerada como un derecho humano universal y un bien público social. AUGM está integrada por universidades de Brasil. …”
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Hijos e hijas por la identidad y la justicia contra el olvido y el silencio, regional Córdoba. Resignificación de las demandas de memoria, verdad y justicia durante la segunda mita... by Puttini, María Paula

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Celebrar el envejecimiento poblacional en Argentina. Desafíos para la formulación de políticas by Peláez, Enrique, Monteverde, Malena, Acosta, Laura

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