- CIENCIAS SOCIALES 33,152
- DERECHO 23,893
- DERECHO CIVIL 4,390
- SOCIOLOGIA 3,916
- ECONOMIA 3,576
- ANTROPOLOGIA CULTURAL Y SOCIAL 2,991
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- DERECHO PRIVADO 2,859
- POLITICA 2,809
- DERECHO POLITICO 2,247
- ECONOMIA POLITICA 1,948
- HISTORIA SOCIAL 1,763
- EDUCACION 1,588
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- TRABAJO 1,542
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- PSICOLOGIA SOCIAL 1,504
- DERECHO DEL TRABAJO 1,445
- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL 1,402
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- DERECHO INTERNACIONAL 1,189
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- HISTORIA 1,081
- DERECHO ADMINISTRATIVO 1,072
- HISTORIA ARGENTINA 1,034
- DERECHO PROCESAL CIVIL 953
- DERECHOS HUMANOS 932
- PUBLICACIONES PERIODICAS 927
- FILOSOFIA DEL DERECHO 894
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89301
Intercambios de perspectivas y experiencias para generar cambio: construcción y apropiación recíproca de sentidos entre Universidad y Escuelas
Published 2012“…Está organizado alrededor de un diseño de intervención que genera espacios de intercambio entre el equipo extensionista, conformado por graduados y estudiantes avanzados de la carrera de psicología (“psicólogos en formación”), y los agentes educativos de una escuela primaria pública con población de fuerte vulnerabilidad social. En dichos espacios se apunta a promover el desarrollo de una cultura del análisis y la resolución de problemas, expandiendo el pensamiento y la acción colectiva más allá del encapsulamiento tradicional. …”
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89302
Experiencia de Consejería en Derechos Sexuales y Reproductivos. Resultados e Interrogantes.
Published 2012“…A través de esta ponencia pretendemos compartir el resultado y los interrogantes surgidos a partir de tres años de trabajo en función de los derechos sexuales y reproductivos de los/as jóvenes de Malagueño –Córdoba-, desde proyectos aprobados/becados por el Programa de Becas y Subsidios a Proyectos de Extensión de la UNC que se implementaron desde el Hospital Municipal “Nuestra Sra. de Nieva”, y desde allí en las escuelas secundarias de la ciudad, desarrollando un intervención articulada entre la becaria y profesionales del equipo de salud municipal, especialmente una trabajadora social y una psicóloga que desarrollan su tarea en el contexto de la Atención Primaria de la Salud. …”
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89303
Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial
Published 2012“…Actualmente se implementan a través del proyecto: “Prácticas Socio Educativas en los Barrios de Tandil”[1] a partir de dos líneas de trabajo: A) Necesidades educativas en contextos de vulnerabilidad social: Proyecto: “Talleres Socio Educativos en los Barrios de Tandil” donde las prácticas se efectivizan mediante la realización de talleres pertenecientes a diferentes disciplinas de la formación: Lengua, Música; Expresión Corporal, Expresión Teatral, Taller de materiales lúdicos y tecnología. a cargo de alumnos, supervisados por docentes del Profesorado. …”
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89304
Promoción comunitaria en Salud desde las asambleas populares paraguayas de Villa Elvira
Published 2012“…La presente exposición pretende compartir en breves líneas el trabajo extensionista que venimos realizando participativamente el equipo interclaustro e interdisciplinario, centralizado en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata, junto con los vecinos y las asambleas populares paraguayas integrantes del Movimiento Patria Grande, en el marco del proyecto de extensión “Salud, Interculturalidad y Derechos”. …”
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89305
La implicación en el trabajo en la cárcel
Published 2012“…Desde el Proyecto “Promoción de Derechos Humanos en la Cárcel de Mujeres de Bouwer”, creemos que la Universidad debe ser extensión en todos sus ámbitos pues se constituye como un actor social constructor y “poseedor”, en términos simbólicos, del conocimiento “puertas para afuera”, realizando entramados de conocimientos y abarcando sus distintas disciplinas (transdiciplinariedad), sujetos, objetos, realidades e instituciones poseedoras igualmente de diferentes saberes, capacidades y limitaciones. …”
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89306
Multiplicando miradas, voces y sentires sobre la problemática del Chagas
Published 2012“…El equipo de trabajo está conformado por personas provenientes de distintas disciplinas como biología, sociología, ciencias de la educación, artes plásticas, comunicación visual y audiovisual, veterinaria, medicina y trabajo social, entre otras, para lograr un abordaje que dé cuenta de la complejidad de la temática. …”
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89307
Alcances y potencialidades de los programas de Extensión en Contextos de Encierro de las Facultades de Derecho, Ciencias Agrarias e Ingeniería de la UNLZ
Published 2012“…Por otro lado, buscamos conocer y desarrollar las potencialidades que tiene la educación en ámbitos de encierro y su relación con el objetivo de reinserción social. Para ello, el análisis cualitativo versará sobre las prácticas llevadas a cabo en todos los casos así como las representaciones que tienen los sujetos intervinientes (los internos y los docentes) acerca de lo que significa la educación en estos contextos. …”
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89308
Las actividades de extensión en el ámbito de la narración y alfabetización, y sus vínculos con la investigación
Published 2012“…Por otro lado, en las investigaciones que realizamos sobre inclusión escolar y social, frecuentemente hemos encontrado que la escuela no logra brindar a los niños más vulnerables, pertenecientes a grupos en riesgo socio-educativo o que poseen alguna discapacidad, los ajustes razonables necesarios para asegurar la equiparación de oportunidades y así obtener iguales resultados. …”
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Difusión de las Carreras de la FIA-UNE
Published 2012“… Una realidad en las instituciones educativas del Paraguay es la deficiencia en la orientación vocacional de los jóvenes, pudiendo ser la desencadenante de todo un fracaso de índole personal, profesional y social. Las instituciones educativas de nivel medio del Alto Paraná no están ajenas a dicha problemática, siendo la constante la deficiencia en el manejo de las informaciones referentes a las Universidades, y en particular, sobre la Facultad de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional del Este (FIA-UNE), que es una institución formadora de Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Ambientales, y son considerados como actores relevantes en el proceso de desarrollo económico de la región y el país, ya que la sociedad exige que los egresados universitarios estén preparados para asumir su rol protagónico en dicho desarrollo. …”
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89310
Reflexiones en torno al rol de psicólogos en el Patronato del Liberados
Published 2012“…En estos ateneos comenzamos a plantearnos los modos según los cuales podríamos pensar a nuestra institución en este lugar tan particular donde se encuentra, partiendo de la idea de que no se trata sólo de un edificio sino de una red simbólica, tomando a la misma como productora de subjetividad y como formadora social, situándola en la interacción entre el adentro y el afuera. …”
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89311
Reflexiones sobre el quehacer del psicólogo en un proyecto de extensión sobre competencias narrativas: su incidencia en la formación docente.
Published 2012“…Considerando –tal como plantea el estatuto de la UNLP- a la extensión universitaria como el principal medio para lograr la función social de la Universidad, que contribuye al tratamiento de los problemas que afectan el bienestar de la comunidad, así como al perfeccionamiento de la formación en recursos humanos dentro de la docencia universitaria, esta actividad constituye una práctica enriquecedora, ya que como Cátedra de Psicología Genética, materia del segundo año de la carrera, trabajamos como contenido del Programa “El desarrollo del Sistema de Escritura”. …”
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89312
Experiencia de Cátedra en articulación-extensión con una institución educativa especial: “Responder a los requerimientos de un usuario especial.”
Published 2012“…Planteado el desafío de abandonar aquella actitud extensionista desde la que la Universidad “bajaba” sus saberes a “receptores”, para asumir un rol colaborativo en el decir y satisfacer necesidades, compartiendo saberes, esfuerzos y beneficios con el grupo social que presenta el caso a atender, y en el que nos vemos espejados, intentamos optimizar algunos recursos pedagógicos del Instituto Helen Keller, dedicado a la formación de niños y jóvenes con dificultades visuales, y los nuestros a la vez. …”
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89313
“Allá lo oscuro y gris acá lo verde y claro”. Huerta en contexto de encierro.
Published 2012“…La experiencia ha demostrado que el compromiso social de los estudiantes en realizar esas prácticas que no se realizan en las cátedras no sólo genera aprendizajes disciplinares, sino también promueve la posibilidad de trabajar de forma articulada y horizontal con personas que han tenido trayectorias personales diferentes. …”
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89314
Un Aporte al Hospital Dr. Ricardo Gutierrez
Published 2012“…Esta iniciativa del ámbito académico pretende trascender el aula, sorteando los obstáculos administrativos, institucionales, etc. que normalmente bloquean esta colaboración y brindar apoyo a una Institución que atiende a sectores de la comunidad que requieren de la asistencia médica integral ya que provienen de un estrato social eminentemente humilde ubicado mayormente en zonas pobres del Partido de La Plata y sus alrededores. …”
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89315
Manos a la obra, manos a la ciencia: Prevención de enfermedades respiratorias desde el aula.
Published 2012“…En este contexto, la escuela es un espacio donde se adquieren aprendizajes conceptuales y que sirve también para adquirir aprendizajes relacionados con la conducta social, la higiene personal, alimentación y concientización sobre las campañas de vacunación. …”
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89316
El trabajo de extensión y las parasitosis intestinales
Published 2012“…El trabajo de campo proporcionó un espacio para el trabajo interdisciplinario y en equipo, colocando al estudiante en situaciones reales con un rol social y solidario, donde se combinaron aspectos académicos y los inherentes a su futura profesión, contribuyendo a su formación integral. …”
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Aglutinando sin gluten: Estrategias lúdicas para capacitar sobre celiaquía
Published 2012“…Esto es particularmente importante en Argentina debido a la cultura social-nutricional en la cual alimentos que contienen gluten (panes, pastas, tortas y cervezas) están asociados a percepciones individuales de lo placentero y festejo compartido. …”
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89318
Estrategias Bioclimáticas aplicadas al Módulo Habitacional Básico
Published 2012“…Desde este proyecto de Extensión de Cátedra el tema “DISEÑO BIOCLIMÁTICO” es el que posibilita la vinculación de los tres aspectos mencionados, involucrando al alumno en el ejercicio real donde pone en práctica los conocimientos adquiridos, habilidades y destrezas aportando a soluciones que hoy el medio social demanda y generando un compromiso desde la formación de los estudiantes de la carrera de arquitectura.…”
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89319
Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza
Published 2012“…Desde sus inicios y en la base de su concepción, el Museo Universitario de Arte ha asumido un compromiso social, presentando a las obras de arte en el contexto cotidiano, por medio de la articulación diversos núcleos estéticos, que se distribuyen en los todas las unidades académicas. …”
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89320
Concientización a la población estudiantil de la Universidad Nacional de Córdoba sobre la enfermedad celíaca
Published 2012“…La igualdad nutricional es un derecho difícil de lograr para las personas que deben adherir a una dieta libre de gluten, particularmente en Argentina por la cultura social-nutricional, donde pizzas, empanadas, pastas y cervezas, están fuertemente asociadas a percepciones individuales de lo placentero y festejo compartido. …”
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