Repensar los derechos desde las infancias en territorio. Preguntas, caminos y propuestas by Andrade, Sergio, Franceschi, Antonella Noemi, Molina, Romina, San Pedro, Constanza

“…Por otro lado, se procura poner en tensión las relaciones de saber-poder inmersas en la trama que las instituciones determinan en sus diversas acciones, pensamientos y maneras de observar y construir subjetividades de quienes participan y son parte de ellas.…”
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El Consejo Provincial de Extensión Universitaria en Granma como órgano coordinador para el Trabajo Cultural de los Centros de Educación Superior, una instancia de defensa de la id... by Ferrer González, Indira María, Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, Oliva Aguilar, Geovanis

“…En ese debate se encuentran inmersas las agencias culturales universitarias e institucionales, generando una diáspora de posturas y acercamientos al tema de la integración como eje transdisciplinario y transformador, que están provocando la participación consciente de los actores sociales que de un modo contemporáneo, suman saberes y procederes a una institución tan emergente como la gestión cultural; se trata entonces de construir identidad cultural desde la acción diaria. …”
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Desandando los caminos de la represión: Un acercamiento a la experiencia del Equipo Argentino de Antropologia Forense by Tcach, César, Iribarne, María Clara

“…La represión política de los años del autodenominado Proceso de Reorganización Nacional (1976-1983), en Argentina, fue prontamente categorizada como Terrorismo de Estado, intentando, bajo esa denominación, dar cuenta del carácter sistemático, relativamente clandestino y organizado desde las propias instituciones estatales.El texto que se ofrece a continuación, se organizaen tres partes. …”
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Editorial by Izeta, Andrés D.

“…Como en oportunidades anteriores debemos comenzar esta editorial agradeciendo el apoyo dado por las instituciones que apoyan esta línea editorial. Asimismo debemos remarcar la confianza que depositan en esta publicación los autores que día a día se van sumando a este proyecto así como a los evaluadores que colaboran asegurando la calidad académica de los artículos aceptados para su publicación. …”
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Memorias mapuches y escuelas: desde las fundaciones al presente; entre lo nacional y lo propio by Alvarez Avila, Carolina, Petit, Lucrecia

“…Siguiendo tres ejes de análisis, recorremos las narrativas fundacionales entrelazadas con las instituciones escolares; la escuela en tanto lugar de encuentros en la vida cotidiana y revalorizaciones comunitarias; y conmemoraciones y eventos donde se reactualizan historias del pasado y sentidos de lo propio. …”
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Formarnos en contextos virtuales by Avendaño, Patricia, Fernandez, Jessica, Lanzelotti, Sonia Laura

“…Visto como una medida acertada a nivel de salud pública, la contracara del aislamiento social -cuarentena- resultó ser la urgente necesidad de garantizar la continuidad pedagógica en los distintos niveles educativos, sin asistencia física a las instituciones. Fue así que, urgidas por un fuerte compromiso hacia nuestros/as estudiantes y hacia la educación en general, confluimos en este espacio: "Formar en contextos virtuales". …”
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Tres historias sobre arte y locura: Degeneración, psicoanálisis y derechos humanos by Sales Magaldi, Felipe

“…El artículo trata sobre la relación entre arte y locura en la cosmología del Occidente, a partir de tres ejemplos: 1) el caso de la colección creada por el psiquiatra alemán Hanz Prinzhorn, en la clínica de la ciudad de Heildelberg (1919-), y su posterior persecución por parte de la propaganda nazi, responsable por el fomento de exposiciones de "Arte Degenerado" (1930s); 2) el caso de la psiquiatra brasileña Nise da Silveira, que implementó talleres de expresión plástica en un hospital neuropsiquiátrico de Río de Janeiro y fundó, a partir de esa experiencia, el Museo de Imágenes del Inconsciente (1946-1952); 3) el caso del Colectivo Milpies que, integrado por profesionales de la fotografía, trabajo social, artes plásticas y educación, desarolla talleres dentro y fuera de instituciones sanitarias en la ciudad de Córdoba, en el marco de las directrices de las leyes de salud mental vigentes de Argentina (2018). …”
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Proyectos de gran escala en el marco del Mercosur. Clases sociales, intereses sectoriales y brokers en procesos de relocalización by Catullo, María Rosa

“…Dentro de las diferentes cuestiones que presentan estos procesos de relocalización compulsivos, analizaremos en el presente trabajo, la forma en que se desarrolló el interjuego entre las estructuras propias de la construcción de casa represa; los intereses que representan las instituciones de actuación local y los grupos corporativos regionales y locales; y las prácticas sociales de los diferentes sectores socioeconómicos locales. …”
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Tiempo y ritual. Una aproximación al análisis de las representaciones del orden en la sociedad colonial (Gobernación del Tucumán, siglos XVII y XVIII) by Smietniansky, Silvina

“…Nos proponemos desarrollar un estudio comparativo de las instituciones del cabildo y los juicios de residencia, basado en el examen de un conjunto de documentos de gobierno y justicia relativos a la gobernación del Tucumán durante los siglos XVII y XVIII y organizado a partir de dos interrogantes centrales. …”
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Editorial by Izeta, Andrés D.

“…Como en oportunidades anteriores debemos comenzar esta editorial agradeciendo el apoyo dado por las instituciones que apoyan esta línea editorial. Asimismo debemos remarcar la confianza que depositan en esta publicación los autores que día a día se van sumando a este proyecto así como a los evaluadores que colaboran asegurando la calidad académica de los artículos aceptados para su publicación. …”
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Redes de rivalidades y alianzas entre grupos de simpatizantes en Argentina by Bundio, Javier Sebastian

“…Con el objetivo de evaluar la influencia de factores tales como la frecuencia de partidos y la cercanía geográfica de instituciones deportivas en el establecimiento de rivalidades y alianzas entre sus grupos de simpatizantes, llevé adelante un Análisis de Redes Sociales a partir de datos para 186 hinchadas argentinas. …”
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LA COMPLEJIDAD EN LA GESTIÓN DE LOS MUSEOS Y LOS PERFILES PROFESIONALES NECESARIOS Y/O POSIBLES by Carignano, Marcelo Jorge, Márquez, María Verónica

“…El Museo es una institución íntimamente relacionada con la sociedad. …”
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I Jornadas de Educación Artística Cartografías y prácticas emergentes en contextos diversos by Ale, María Gracia (autora, coordinadora, compiladora, editora), Carpio, Sara Inés (autora, coordinadora, compiladora, editora)

“…Por tal razón pensamos que las jornadas se brindaron como una oportunidad para iniciar el diálogo de saberes al que nos referimos anteriormente, entre dos instituciones emblemáticas de educación superior en artes y además, para construir una manera de reconocer la diversidad de prácticas relacionadas con la educación artística en la Provincia de Córdoba.…”
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Responsabilidad Social Universitaria en la Promoción de la Salud by Bella Marcela Ines; Moncunill Irma; Hilas Elena; Gigena Pablo; Aguero Natalia; Herrera Ariel; Cornejo Lila Susana

“…Siguiendo con el propósito de fortalecer las intervenciones de la Universidad en la Sociedad, desde una perspectiva que permite interpelar los modelos de formación profesional y la vinculación de la institución superior con la sociedad, en el encuentro de diferentes saberes que contribuyan a garantizar la Responsabilidad Social Universitaria (SCOTTO, 2012), el Equipo Interdisciplinario de Investigación PROCON3 de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Córdoba junto con la comunidad de la Escuela Profesor Miguel Luciani de la Provincia de Córdoba compartieron el diseño e implementación de diversos proyectos de investigación, extensión y Voluntariado Universitario, que dieron lugar a la experiencia que presentamos. …”
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