Estudiantes voluntarios: mediadores entre la universidad y la sociedad by Barembaum, Silvina Ruth, Rezzónico, María Silvina, Scatena, María Gabriela, Giraudo, Matías, Vázquez Mosquera, Ana Paula, Carpentieri, Agata Rita

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Territorio de experiencias comunicacionales en salud mental by Regis, Stella Marys

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Prevención en acción by La Nasa Ferreiro, Jonás, Yepes Marenco, Marco Adrián, Caciva, Ricardo Crhistian, Mercado, Silvia Frida

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Propuestas de cambios según normativas vigentes en la central de esterilización de un hospital público de la Ciudad de Córdoba, Argentina by Codeiro, María Belén

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Análisis de la variedad en el consumo de alimentos en mujeres embarazadas de acuerdo al nivel socioeconómico y educacional by Almada, Ana Virginia, Ferrero, Gastón

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Los periódicos escolares: objetos constructores de identidad. Escuelas del Territorio del Noroeste de Río Negro en la década del 30` y 40` by Mecozzi, María Cecilia, Lusetti, Liliana

“…Los periódicos escolares trascendieron la escuela, se distribuyeron y circularon en diferentes ámbitos sociales, de manera que es posible analizar la resonancia social de los discursos producidos por la institución educativa en el territorio y en las zonas de frontera, espacios concebidos como entornos al que había que moralizar y argentinizar. …”
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POBLACIÓN MUNDIAL Y DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: TRANSFORMACIONES Y NUEVOS (DES) EQUILIBRIOS by CEPAL, CELADE

“…El artículo examina las notables transformaciones demográficas que ha experimentado América Latina y el Caribe en las últimas décadas, sus especificidades y los grandes desafíos que plantean para la adecuación cuantitativa y cualitativa de nuestras sociedades, sus instituciones y las respuestas de política que demandan. …”
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De la Enfermedad Mental al Padecimiento Subjetivo. Transformación de las Prácticas desde la Perspectiva de Derechos by Rossi, Analia del Valle, Bustos, Maria de los Ángeles

“…La complejidad de la demanda actual, caracterizada por la urgencia, el desborde y la desorganización, obliga a operar sobre circunstancias para las que la institución no está preparada y se resiste al cambio. …”
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Talleres de educadores como estrategia de investigación de sentidos docentes del texto curricular de EDJA en torno a la enseñanza de la matemática by Delprato, María Fernanda

“…Este taller fue implementado durante el año 2015 en una escuela nocturna de la ciudad de Córdoba con asistencia de docentes vinculados a dicha institución. Para ello, recuperaremos una estrategia narrativa, la reconstrucción de itinerarios, que vincularemos con perspectivas y preocupaciones en torno a este proceso formativo y de investigación vinculados a los talleres de educadores. …”
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“En gestión”: Trayectorias y desafíos en torno a la gestión de la extensión hoy en la UNC by Pereyra, Liliana V., Mattio, Eduardo, Dominguez, Alejandra, Oliva, Marcos, Natta, Pablo, Saffe, Juan

“…Entendemos que la gestión está atravesada por varias condiciones: una primera y fundamentalcaracterística alude al hecho de estar marcada por los procesos políticos de las instituciones. En este sentido repercuten sobre ella diversas situaciones que la van particularizado. …”
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Procesos Socioculturales y dinámicas de género by Bocco, Graciela Cristina, Buffa, Silvina, Castro, Marcela Alejandra, Ferrucci, Sara Susana, Gómez, María Marta, Ledesma, Norma Liliana

“…Este trabajo retoma algunos desarrollos de la teoría de género que orientaron el análisis de los ámbitos, instituciones y organizaciones sociales más permeables o resistentes a la equidad entre los géneros en diferentes grupos generacionales y sociales. …”
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INTERVENCIONES EN EL ESPACIO DE ESCUCHA Y ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL PARA NIÑOS/AS EN ESCUELAS PRIMARIAS by EGEA, MATÍAS, WORTLEY, CAROLINA, ALVO, CAROLINA, SABAGH, ROCÍO, ZANDIVAREZ, PAOLA, FRIZZA, CAMILA

“…Desde el servicio extensionista de Acompañamiento Emocional a Alumnos de Escuelas Primarias, perteneciente a la cátedra de psicología clínica (UNC), se realiza un abordaje de promoción de la salud mental y prevención del sufrimiento psíquico de niños y niñas asistentes a instituciones educativas de la ciudad de Córdoba. El presente trabajo tiene como fin dar a conocer los resultados obtenidos mediante la investigación “Los Espacios de Escucha y Acompañamiento Emocional como un dispositivo de salud en una escuela primaria” (Secyt período 2018-2019). …”
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REFLEXIONES EN TORNO A FOUCAULT: SU PERSPECTIVA DE SENTIDO COMÚN, DISCURSO Y SU RELACIÓN CON EL PODER by Ortiz Marín, Ángel Manuel, Santillán Briceño, Victoria Elena

“…Foucault plantea que no hay una sola racionalidad desde la que sean pensables todas las dimensiones de la actual complejidad, por el contrario, la comprensión del presente abre el espacio al análisis histórico de las instituciones sociales y de sus procesos, por medio de dispositivos teórico-metodológicos desarrollados por el enfoque divergente del autor, que amplía la reflexión de los procesos de construcción, reconstrucción y modificación de las representaciones y las identidades sociales. …”
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INGRESO Y DESCONCIERTO: ¿NUEVAS PREGUNTAS Y VIEJAS ESTRATEGIAS? SOBRE LOS JÓVENES, LA RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO Y LA CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES by Arcanio, Mariana, Falavigna, Carla, Soler, Paula

“…Para ello, analizamos, por un lado, la conmoción y el desconcierto que esto genera, y, por el otro, cómo se juegan las condiciones de posibilidad y las trayectorias escolares en este tránsito por esta nueva institución. Así, ponemos en tensión estas trayectorias diferentes y heterogéneas que traen los jóvenes, con las prácticas “homogéneas” que la universidad pide para todos los sujetos que quieren ingresar en ella. …”
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EL TREN DE LA CULTURA NO PASA DOS VECES. FERROWHITE, DISPOSITIVO-MUSEO Y POLÍTICA POTENCIAL by Costa, Flavia

“…Propongo que se trata de un museo que se sabe un artefacto cultural hiper complejo, capaz de identificar la tensión que él mismo encarna, como institución estatal, al intentar contar la (su) historia y proponer un sentido para el rescate de esa historia en el presente.…”
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DE LAS POLÍTICAS COMPENSATORIAS A LA AMPLIACIÓN DE DERECHOS: UNA DÉCADA DE PROYECTOS Y PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS EN LA ARGENTINA Y EN CÓRDOBA by Novick de Senén González, Silvia, Olmos, Alicia

“…¿Generan sus propias iniciativas o se recuestan en propuestas del ministerio nacional y de instituciones internacionales de financiamiento? ¿Qué condiciones de continuidad y/o ruptura se verifican? …”
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Investigación - Extensión en la arqueología en el Área Ecotonal Húmeda Seca Pampeana (AEHSP). Abordajes desde el Centro de Estudios Arqueológicos Regionales (CEAR) by Oliva, Fernando, Algrain, Mariana, Panizza, María Cecilia

“…Desde el año 2003, el Centro de Estudios Arqueológicos Regionales (CEAR) nuclea investigadores de diferentes instituciones académicas del país, como organismo dependiente de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. …”
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“UN FUTURO DESEADO O UN FUTURO POSIBLE” TESTIMONIO DE FLORENCIA by Kaufman, Noelia

“…El trabajo contempla la descripción espacial de los diferentes emplazamientos relacionados a la institución escolar de la entrevistada. A partir de ello, se intenta realizar una síntesis y análisis de las narraciones de la joven y sus percepciones respecto al barrio en el que vive (“Banda Norte”) y el colegio al cual asiste, haciendo hincapié en su historia de vida y las diferentes temporalidades que a partir de ella se pueden observar. …”
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