Poder, sujeto y comunicación. La Glorieta LGBT y la marcha del orgullo gay en la provincia de San Juan by Gimeno, Daniel Osvaldo

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Propuestas de ampliación de la protección social en el Paraguay a partir de la experiencia de América Latina by Zavattiero, Claudina

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El desmoronarse de los materiales estéticos : En la filosofía de Th. W. Adorno ante el origen del contemporaneísmo by Molina, Manuel

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El proceso de enseñanza aprendizaje universitaria en contexto de pandemia by Fredianelli, Graciela, Grasso, Marianela

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Bello ruido: de la altura al sonido. Transformaciones del medio musical en el siglo XX by Issidoro, Agustín

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Avatares de la construcción identitaria de los trabajadores en el trabajo en espacios virtuales by San Emeterio, César Pablo

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Experiencia en la implementación de triage : Estudio a realizarse a los enfermeros del SAME 107 de la ciudad de San Salvador de Jujuy, durante los meses enero a julio 2020 by Aguado, Paulina Alicia Soledad, Díaz, René Javier, Quipildor, Anahí Brenda, Valdiviezo, Cristian Alejandro

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La (Des)Igualdad en la escuela media y la práctica docente by Amieva, Sonia Patricia

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Spinozismo como filosofía de la praxis by Tatián, Diego

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Las TIC’s y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, ARMELI, Marcela, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GONZÁLEZ, Jimena, GORDZIEJZUK, Matías, IANNONE, Alejandra, VERA, Pamela, ZAPIRAIN, Esteban

“…Conectar Igualdad, contribuye a una política de inclusión digital de alcance federal, dirigida a estudiantes y docentes de educación secundaria de Escuelas Públicas, Educación Especial e Institutos de Formación Docente. En ese sentido el Proyecto de Voluntariado Universitario “Alfabetización Digital y Uso de Geoinformación y Geotecnología, como Aporte a la Incorporación de las Tics en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Escuela Secundaria, en los Partidos de General Pueyrredon, Balcarce y General Alvarado”, tiene por objetivo general promover un cambio cultural y educativo planteado a partir del uso de las TICs en el aula. …”
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Las TIC y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GORDZIEJCZUK, Matías, ZAPIRAIN, Esteban

“…Conectar Igualdad, contribuye a una política de inclusión digital de alcance federal, dirigida a estudiantes y docentes de educación secundaria de Escuelas Públicas, Educación Especial e Institutos de Formación Docente. En ese sentido el Proyecto de Voluntariado Universitario “Alfabetización Digital y Uso de Geoinformación y Geotecnología, como Aporte a la Incorporación de las Tic en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Escuela Secundaria, en los Partidos de General Pueyrredon, Balcarce y General Alvarado”, tiene por objetivo general promover un cambio cultural y educativo planteado a partir del uso de las TIC en el aula. …”
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Avances en las prácticas de conservación y manejo de restos humanos en Argentina by Aranda, Claudia M., Del Papa, Mariano C.

“…El uso de ese patrimonio tuvo diversas expresiones en los distintos contextos históricos, políticos y culturales y especialmente, en el ámbito de los museos e institutos de investigación, donde se desarrolla gran parte de los trabajos con estos materiales. …”
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“Córdoba va”: Análisis de un mundo de “música popular urbana” en Córdoba durante la década de 1980 by Bruno, María Sol

“…La creación de esta música implicó una serie de relaciones que trascendieron a la propia práctica artística y que contribuyeron a la constitución de un particular grupo de jóvenes. Los vínculos entre estos jóvenes se derivaron, en parte, de la militancia política y de su participación en un movimiento artístico cordobés “comprometido” anterior a la dictadura iniciada en 1976. …”
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Proyecto Universitario Manos a la Obra by Santucci, Fernanda Elizabeth, Poretti, Emmanuel

“…La participación e involucramiento estudiantil en dicho proyecto ha aumentado paulatinamente llegando en los últimos tres años a un promedio de 290 estudiantes, pertenecientes a Institutos Terciarios, Universidades Públicas y Privadas del Gran Mendoza, de más de 50 carreras de grado. …”
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State, public policy and indigenous peoples by Cherñavsky, Sasha Camila, Reinoso, Paula, Colla, Julia

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La formación docente en artes visuales : un estudio interpretativo de los planes de estudio de la Escuela Provincial de Bellas Artes "Dr. Figueroa Alcorta" by Carpio, Sara Inés, Becerra, María Victoria, Fernández, Alejandra Fabiana

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Uso de TIC como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de la Didáctica de la Matemática en el Profesorado de Educación Primaria by Canter, Claudina

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XI Jornadas de estudiantes, tesistas y becarixs : Espacio público, construcciones colectivas y futuros posibles : el aporte de las ciencias sociales para los desafíos actuales by Gerbaldo, Juan, Heredia Mamani, Lina, Parano, Matías, Sosa Ponssa, Olga

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