- CIENCIAS SOCIALES 3,101
- DERECHO 3,017
- DERECHO CONSTITUCIONAL 2,490
- DERECHO PUBLICO 868
- HISTORIA 810
- HISTORIA ARGENTINA 690
- CIENCIAS BIOLOGICAS 626
- HISTORIA DEL DERECHO 595
- ARGENTINA 585
- POLITICA 527
- PUBLICACIONES PERIODICAS 499
- MATERIAL CARTOGRAFICO 493
- GEOLOGIA REGIONAL 482
- ECONOMIA 465
- CARTA TOPOGRAFICA 435
- DERECHOS HUMANOS 413
- CIENCIAS DE LA TIERRA 394
- CONSTITUCION 393
- TESINA 389
- DERECHO PENAL 375
- GEOLOGIA 363
- LITERATURA ARGENTINA 323
- DERECHO POLITICO 313
- DEMOCRACIA 286
- CRITICA LITERARIA 283
- EDUCACION 282
- TESIS 260
- Derecho constitucional 259
- SOCIOLOGIA 254
- Derecho 245
-
37941
Poder, sujeto y comunicación. La Glorieta LGBT y la marcha del orgullo gay en la provincia de San Juan
Published 2019Get full text
doctoralThesis -
37942
Propuestas de ampliación de la protección social en el Paraguay a partir de la experiencia de América Latina
Published 2019Get full text
doctoralThesis -
37943
-
37944
El proceso de enseñanza aprendizaje universitaria en contexto de pandemia
Published 2021Get full text
Get full text
publishedVersion -
37945
Bello ruido: de la altura al sonido. Transformaciones del medio musical en el siglo XX
Published 2022Get full text
bachelorThesis -
37946
Avatares de la construcción identitaria de los trabajadores en el trabajo en espacios virtuales
Published 2022Get full text
conferenceObject -
37947
-
37948
La (Des)Igualdad en la escuela media y la práctica docente
Published 2022Get full text
doctoralThesis -
37949
-
37950
-
37951
Las TIC’s y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad
Published 2012“…Conectar Igualdad, contribuye a una política de inclusión digital de alcance federal, dirigida a estudiantes y docentes de educación secundaria de Escuelas Públicas, Educación Especial e Institutos de Formación Docente. En ese sentido el Proyecto de Voluntariado Universitario “Alfabetización Digital y Uso de Geoinformación y Geotecnología, como Aporte a la Incorporación de las Tics en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Escuela Secundaria, en los Partidos de General Pueyrredon, Balcarce y General Alvarado”, tiene por objetivo general promover un cambio cultural y educativo planteado a partir del uso de las TICs en el aula. …”
Get full text
Online -
37952
Las TIC y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad
Published 2012“…Conectar Igualdad, contribuye a una política de inclusión digital de alcance federal, dirigida a estudiantes y docentes de educación secundaria de Escuelas Públicas, Educación Especial e Institutos de Formación Docente. En ese sentido el Proyecto de Voluntariado Universitario “Alfabetización Digital y Uso de Geoinformación y Geotecnología, como Aporte a la Incorporación de las Tic en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Escuela Secundaria, en los Partidos de General Pueyrredon, Balcarce y General Alvarado”, tiene por objetivo general promover un cambio cultural y educativo planteado a partir del uso de las TIC en el aula. …”
Get full text
Online -
37953
Avances en las prácticas de conservación y manejo de restos humanos en Argentina
Published 2009“…El uso de ese patrimonio tuvo diversas expresiones en los distintos contextos históricos, políticos y culturales y especialmente, en el ámbito de los museos e institutos de investigación, donde se desarrolla gran parte de los trabajos con estos materiales. …”
Get full text
Get full text
Get full text
Articulo -
37954
“Córdoba va”: Análisis de un mundo de “música popular urbana” en Córdoba durante la década de 1980
Published 2012“…La creación de esta música implicó una serie de relaciones que trascendieron a la propia práctica artística y que contribuyeron a la constitución de un particular grupo de jóvenes. Los vínculos entre estos jóvenes se derivaron, en parte, de la militancia política y de su participación en un movimiento artístico cordobés “comprometido” anterior a la dictadura iniciada en 1976. …”
Get full text
bachelorThesis -
37955
-
37956
Proyecto Universitario Manos a la Obra
Published 2012“…La participación e involucramiento estudiantil en dicho proyecto ha aumentado paulatinamente llegando en los últimos tres años a un promedio de 290 estudiantes, pertenecientes a Institutos Terciarios, Universidades Públicas y Privadas del Gran Mendoza, de más de 50 carreras de grado. …”
Get full text
Online -
37957
State, public policy and indigenous peoples
Published 2020Get full text
info:eu-repo/semantics/article -
37958
-
37959
-
37960