Articulación de la Investigación en educación ambiental con acciones de extensión en el espacio local by Bartol, Claudia María del Carmen, Ruiz, M.

“…La metodología aplicada involucró un proceso de tres fases interdependientes: 1) establecimiento de acuerdos teórico-metodológicos sobre los modelos de educación ambiental a desarrollar desde la interdisciplinariedad expresada en el equipo; 2) diagnóstico realizado a través de trabajos de campo que permitieron la elaboración de cartografía temática ambiental, encuestas y entrevistas focalizadas a informantes clave, de talleres de sensibilización con la comunidad educativa para conocer la percepción del territorio por parte de los actores, realizar diagnósticos consensuados acerca de las características y problemáticas del territorio y sus cambios; 3) elaboración de proyectos institucionales contextualizados en la realidad ambiental de cada comunidad educativa. …”
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Estrategias de Intervencion comunitaria en el Programa de Salud Integral y Desarrollo del Joven by Sananez, Griselda Guillermina, Illanes, Mariana, Davila, Angelica, Gioachini, Carina, Paez, Susana, Bianco, Cecilia, Frambrini, Laura, Gonzalez, Javier, Di Nello, Natalia, REYNOSO, J, GUAJARDO, G, RODRIGUEZ, G, MUSSI, E, COSTAMAGNA, E

“…Se trabajó en la construcción de indicadores de resultado y proceso para monitorear el proceso en términos de inclusión al programa de salud, participación de los jóvenes en las actividades grupales y apropiación de los derechos; coordinación con otros programas intra institucionales e interinstitucionales.Resultados: Se ha conformado un equipo de trabajo interdisciplinario. …”
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Construcción de herramientas colectivas con los voluntarios de una asociación civil que asiste a personas en situación de calle en la ciudad de La Plata. by LAVARELLO, M.L, ORLEANS, C, VELOZ, J

“…Dicho dispositivo  posibilitó: (1) la construcción de un espacio-tiempo común donde compartir las tareas que realizan; (2) la reflexión sobre los efectos subjetivos que provoca la tarea; (3) un proceso elucidatorio colectivo de las significaciones que la orientan  y (4) potenció la construcción de herramientas de intervención socio-comunitarias e institucionales, iniciando el armado de redes interinstituciones y comunitarias. …”
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Relación docencia-extensión: el caso de las prácticas de Enfermería Comunitaria en el Instituto Gaspar Benavento y las de Salud Mental en la Unidad Académica Río Gallegos by Firpo, Rosana Elisabet, Triviño, Marcela Alejandra

“…Es a través de la docencia donde se presentan las oportunidades de reformular la práctica a fin de que exceda los marcos institucionales y se proyecte hacia las necesidades de la comunidad. …”
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La Universidad contribuye a revalorizar la Ciencia en la Escuela Primaria. by Abrego, Adrián M., Bab, Marisa, Borrajo, María del Rosario, Brusasco, Carlos Gastón, Cabrera, Sebastián, Calcaferro, Leila, Fasano, Cecilia, Lavalle, María del Carmen, Levato, Belén, Marzetti, Celeste, Moglia, Belén, Mori Cortes, Romina, Pastor, Verónica, Rodriguez Torres, Claudia, Vampa, Victoria, Villarreal, Luisina

“…La interacción dentro del ámbito escolar nos interioriza de la realidad institucional, lo cuál no sólo permite analizar las variables institucionales para definir la estrategia de articulación sino que enriquece nuestra formación docente-profesional. …”
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Jornadas de extensión universitaria: “Por una movida universitaria: actividad física y salud” by BRIONES, Stella Maris, CASERMEIRO, María Alejandra

“…El Teléfono de la Salud[1], en el marco del Programa Universidad Promotora de la Salud [2], organizó estas Jornadas en base a algunos problemas diagnosticados en una investigación[3] sobre los factores que configuran la salud de la mujer, desde la perspectiva de género, en trabajadoras de la universidad (personal de apoyo universitario (PAU) y docentes): a) inadecuados estilos de vida de las trabajadoras, específicamente vinculados con la falta de práctica de la actividad física y b) inadecuadas condiciones institucionales, vinculadas con la salud laboral. Las Jornadas tuvieron como principal objetivo contribuir a la disminución del número de miembros de la comunidad universitaria que no practican actividad física. …”
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Imágenes y voces inclusivas. Reflexiones desde una experiencia en proceso by Carpio, Sara Ines, Giordanengo, Gabriela Eugenia

“…Es un proceso que tiene tres años de efectiva implementación y en la medida que avanza y se evalúa se generan cambios; en  variadas instancias que contribuyen al fortalecimiento, lazos comunitarios, institucionales, interinstitucionales e intersubjetivos. …”
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Puertas. Programa de Orientación Vocacional Ocupacional. by De Ortuzar, Victoria, Quiles, Cristina, Moralejo, Debora Yanina, Vailati, Yanina Gisele, Zanollo, Maria Jimena

“…La reflexión-acción sobre esta realidad, es indispensable para generar y sostener una actitud proactiva que reconociendo e identificando fortalezas personales, institucionales y comunitarias, permita la consecución de lo elaborado y planificado como proyecto vital.Tomando como referencia el trabajo realizado con jóvenes pertenecientes a las poblaciones más vulnerables, se analizará el tipo de elecciones que realizan al momento de elaborar su proyecto de vida personal, educativo y/o laboral: si eligen en función de la urgencia económica, desconociendo la oferta educativa, en función de sus intereses o si no existe la posibilidad de reflexión y posterior elección. …”
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Las prácticas de investigación en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Tucumán. Una aproximación multidimensional by Gakman, Carlota

“…Se solicitaron datos curriculares a los investigadores, se incorporó información sobre la carrera de Odontología, sobre datos institucionales y se llevó un diario de campo. Se procesaron las entrevistas conforme al procedimiento de análisis que corresponde al enfoque de la “teoría fundamentada”. …”
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Tensiones entre lo público, lo privado y lo estatal en tramas educativas situadas : IV Seminario taller Red de Antropología y Educación, 2018 by Abate Daga, Miriam R., Rodríguez Rocha, Eduardo

“…Muchos esfuerzos personales e institucionales hicieron de la organización del IV Seminario-Taller un espacio de aprendizajes, debates y resistencias. …”
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VIII Jornadas De Estudiantes, Tesistas Y Becarixs by Almada, Luciana, (comp.)

“…En esta edición de las Jornadas, invitamos a una reflexión que articule la propia experiencia en investigación y también en activismos / trabajos territoriales / institucionales. Tres amplios ejes transversales a la temática de las Jornadas fueron los disparadores: Lo político, la política, las políticas: discusiones situadas desde Argentina y América Latina; Desafíos y aportes de las Ciencias Sociales para la transformación: epistemologías, métodos y comunicación; Tensiones y estrategias para la construcción del conocimiento: entre la academia y el activismo. …”
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La emergencia y los cuidados en los territorios II by Luna, Susana, López, Cándida, Suárez, Emanuel, Becerra, Natalia

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Rol de los archivos en las democracias. El acceso a la información en Argentina, Colombia y Perú by Fenoglio, Norma Catalina

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¿Una práctica en mutación o una mutación práctica? Ideología de la técnica, cambios cognitivos y desigualdades by Mercadal, Silvina, Tescione, Natalia, Rivarola, Edgardo, Bertarelli, Dolores

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La gestión del agua, análisis territorial de la cuenca de Cruz del Eje by Bisio, Catalina, Ryan, Silvia Laura, Bergamín, Gerardo Antonio, Re, Gustavo Enrique, Menna, José María, Ramos, Carlos A., Rojas, D.

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Los inmigrantes en el sistema educativo cordobés (2017-2019) by Maggi, María Florencia, Sciolla, Paula, Pérez, Evangelina, Jiménez, Cecilia, Rodríguez Rocha, Eduardo

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Un escenario posible para la lectura y escritura académica en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UNC by Avila, Ximena, Orellana, Mauro, Rodríguez Castagno, Tatiana, Rodríguez, Claudia María del Valle

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Análisis de la política de empleo del MTEySS e INADI: Inclusión laboral para el colectivo TRANS by González, Verónica Andrea

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El actopoder en el trayecto profesional de los formadores de formadores docentes de la Universidad Nacional de San Luis by Montiel, María Cecilia

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Talleres de salvaguarda de la memoria para el adulto mayor en la Quinta Cultural “Esperanza” (Ambato – Ecuador) by Torres Lescano, Jéssica Pamela

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