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Aprender de la práctica “real”: una experiencia de extensión con estudiantes del Profesorado en Ciencias Biológicas
Published 2012“…Desde esta perspectiva y en el marco del Proyecto“Potenciemos el uso de las TIC en el entorno de la Matemática y las Ciencias Naturalesdentro y fuera de la escuela” subsidio de la SEU-UNC constituimos un grupo de docentes,estudiantes y egresados del Profesorado en Ciencias Biológicas cuyo propósito escapacitar a docentes de Biología y Química de cuatro instituciones educativas. En estetrabajo se presentarán los resultados del estudio realizado en una de las escuelasvisitadas y el impacto de esta labor en el marco de los estudiantes que formaban parte delequipo. …”
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16902
Producción de Cortometrajes: una forma de narrar nuestros derechos
Published 2012“…Se identifican como beneficiarios indirectos al resto de los y las estudiantes, docentes, directivos, padres, madres y comunidad educativa en general de las instituciones participantes. Como cierre de los talleres se realizará una Jornada de exhibición en la FPyCS donde se proyectarán los cortometrajes y los y las participantes del proceso pondrán en común sus experiencias. …”
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16903
reconstruyendo la historia e identidad - Cartografías comunitarias en barrio San Martín
Published 2012“…El trabajo permitió recuperar anécdotas o historias del barrio, lugares o edificios importantes del barrio, viviendas antiguas que se conservan o que fueron demolidas, Instituciones públicas que apoyaban o apoyan al barrio. …”
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16904
Educándonos en la inclusión de cara a la pobreza. Escuela y universidad construyendo juntas
Published 2012“…Los logros obtenidos hasta ahora tienen múltiples impactos, que son visibles en el Barrio, por la construcción de nuevas viviendas y huertas con recursos locales y gestionados por vecinos y las instituciones intervinientes. La relación interinstitucional Universidad – Escuela genera una sinergia que impacta el desarrollo de la sensibilidad y compromiso social, participación activa para el cambio y en el interés de estudiantes del nivel educacional medio, por las carreras universitarias u oficios que están incluidos en el presente proyecto. …”
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Talleres de Producción en Contexto de Encierro
Published 2012“…Las capacitaciones y los talleres productivos están destinados a optimizar el tiempo de permanencia de las mujeres en la institución, con el fin de mejorar su reinserción al mundo sociolaboral. …”
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Formación de grado en actividades de extensión en FO de UNC a través de una pasantía en equipo Interdisciplinario Atención a pacientes con Fisura Labio-alveolo-palatina (FLAP) Secr...
Published 2012“…En acuerdo con ello, la cátedra de Odontopediatría B propone una pasantía de 15hs en el equipo Interdisciplinario de Atención a Personas con FLAP, el que funciona en la institución y depende de la Secretaría de Extensión de dicha Facultad. …”
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Rosas transplantadas y el mito de Eldorado. Travesías en el tiempo, en el espacio, en la imágen y en el silencio
Published 2009“…La tarea que propongo surge de intentar conceptualizar lo “local” no en contraste con lo “global” o lo “macro” sino como un “centro descentrado” desde el cual se puede mirar el resto del mundo, una base desde la cual se pueden establecer o romper (también criticar, desear, formar y transformar) redes y conexiones con otros lugares, otras gentes y otras instituciones. Desde este centro descentrado, la historia de Europa no es la de un lugar sino la de flujos y redes, de personas y de vínculos políticos e institucionales, de intereses económicos y de lazos personales y familiares. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
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Control de calidad microbiológico en la desinfección de colonoscopios, gastroscopios y broncoscopios
Published 2019Get full text
doctoralThesis -
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Estado, sociedad civil y políticas culturales : rupturas y continuidades en Argentina entre 2003 y 2017
Published 2019“…. – Sección 2: Abriendo los Estados. Mecanismos e instituciones estatales participativas en el área cultural. …”
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Venezuela en tensión: noticias y política en El Universal y Aporrea
Published 2020Get full text
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La mujer en la odontología, su contribución a la construcción del conocimiento y a la formación del recurso humano.
Published 2014“…Todo ello permitió inferir la participación de la mujer odontóloga en el ejercicio profesional; en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Córdoba las mujeres constituyen el 54,5% del total de docentes odontólogos/as, y ejercen en igual medida que los varones tareas de responsabilidad y jerarquía dentro de las estructuras académicas de la Institución. Si bien esta paridad entre mujeres y varones no refiere un predominio de un sexo sobre el otro, lo que estas cifras permiten es comprobar que la formación de los Recursos Humanos estaría impregnada por una fuerte visión de género, la feminización de la docencia adquiere una identidad propia que resulta más acorde con las significaciones de género y por lo tanto más atractivas para las mujeres, lo que no ocurre en otras Facultades de la Universidad Nacional de Córdoba relacionadas con las Ciencias de la Salud como es la de Medicina. …”
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doctoralThesis -
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Maquetas didácticas de armado de elementos estructurales
Published 2021Get full text
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Uso de los métodos TOPSIS y CRITIC para la evaluación de empresas listadas en el Mercado de Valores de Buenos Aires
Published 2021Get full text
conferenceObject -
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WhatsApp: Nuevas formas de sociabilidad entre jóvenes universitarios
Published 2021Get full text
conferenceObject -
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El efecto de los componentes del valor percibido sobre la satisfacción en servicios de formación universitaria
Published 2021Get full text
bachelorThesis