Programas de intercambio educativo en Buenos Aires. Entre “diálogos” difusos e interacciones concretas by Fischman, Fernando

“…En la Ciudad de Buenos Aires, al igual que en otros centros urbanos de la Argentina, se ha desarrollado una estructura de instituciones de educación superior dedicada a responder a la demanda de alumnos procedentes del exterior para cursar estudios por periodos limitados. …”
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Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza by García Marino, Fernanda

“…Los proyectos de investigación que actualmente se desarrollan en el Museo Universitario de Arte tienen como objetivo fortalecer y ampliar el perfil tecnológico de la institución, a la vez de posibilitar una instancia de reflexión sobre las problemáticas del estudio de las Artes y ciencias afines. …”
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Trabajo autogestionado de personas en situación de encierro y reciente libertad ¿posibilidad de inserción social? by Tomatis, Karina Lorena, Timmerman, Francisco, Gronda, Camila, Francia, Marisa, Enrico, María Soledad

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Una singular articulación entre el proceso de extensión y el de investigación by Rueda, Ezequiel Mario, Suarez, Estrella, Ferrer, Carina, Gonik, Alexis, León, Rodrigo, García, Javier

“…Los destinatarios del mismo son los trabajadores y miembros de instituciones de la comunidad del partido de Ensenada de la Provincia de Buenos Aires que se encuentran involucrados, por sus actividades, con problemáticas relacionadas con la niñez y la adolescencia. …”
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Tensiones en la democracia argentina: by Piñero, María Teresa, Bonetto, María Susana

“…Esta tensión se releva, en los trabajos presentados, a partir de distintos ejes: como crítica al modelo universalizante de la democracia liberal y como configuración de distintos modelos democráticos regionales y argentinos, como confrontación entre diferentes órdenes internacionales propuestos en distintos momentos políticos, como disputa de sentidos en la discursividad mediático-política actual, así como brechas en los procesos de institución de subjetividades. En este orden el escenario neoliberal se inscribe como condición de posibilidad sobre las distintas configuraciones democráticas planteadas, sus articulaciones con el orden internacional y las disputas de significantes entre formaciones antagónicas, procesos que se consideran desde una perspectiva crítica y post esencialista, por lo cual se asume la dimensión constitutivamente contingente y antagónica de todo orden político propuesto, y se da relevancia a la dimensión simbólica como espacio de constitución de los fenómenos sociales. …”
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El Estado frente a lo público y lo privado en el marco de la gobernanza. La gobernabilidad puesta a prueba by Nallino, María Alejandra

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Espacio escolar y sujetos. Políticas y experiencias. Un estudio en casos de la ciudad de córdoba by Castro, Alejandra María

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Transformaciones urbanas y acciones colectivas con base territorial durante la reconstrucción democrática : Córdoba 1983-1989 by Medina, Leticia, Franco, María José

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La expulsión de los extranjeros y su relación con la comisión de delitos by Begala, Silvana

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Ser mujer, ser migrante : una apuesta a la organización colectiva en Nueva Esperanza, Córdoba by Gallardo Salas, Pamela Muriel, Nasif, Maria Agustina, Gomez, Ana Paula

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Aproximaciones a la producción historiográfica comunista: trayectorias, obras y disputas by Bonvillani, Paola

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Media education in teacher training at the UBA. A proposal for updating the curriculum by Saez, Virginia, Palumbo, María Mercedes, Mistrorigo, Verónica, Richter, Nicolás Carlos, Blardoni, Mariana

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Capítulo 4: Immanuel Kant by Donda, Cristina, Loforte, Alicia, Andrade, Sergio

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Freedom of teaching? Attacked against freedom of conscience? Parliamentary discussions on the use of Brother Damasceno's manuals in the secular classrooms of Uruguay in the first h... by Brandón García, Yanelin

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“Arte en juego”: colaborar a la reducción de la brecha social también desde la enseñanza de las artes by Burré, Marina Cecilia, Braguinsky San Martín, Bárbara, Boffa, Ignacio, Otero, María Florencia

“…-I.U.N.A. coordinados por una docente de la misma institución. Las actividades desarrolladas son totalmente gratuitas para todos los chicos concurrentes, ya que el Proyecto cuenta con el financiamiento del Programa de Voluntariado Universitario (SPU-ME) que cubre la provisión de materiales de trabajo todos los participantes. …”
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Categories for thinking and acting on children's right to speech from the university extension perspective by Bedetti, Belén, de la Fuente, Laura, Morales, Laura

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