Grupos vulnerables: hacia una economía social by Mariani, Alberto Orlando, Bunino, V. N., Ricart, G.

“…Ante la falta de una política estatal territorial de apoyo, estos grupos en situaciones complejas -cuestiones legales, institucionales, sociales, estatutarias, contables, impositivas financieras- demandan conocer sobre el funcionamiento, sistema legal contable e impositivo de dichas instituciones. …”
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COMMUNISM AND COMMUNITY: FROM SHAKESPEARE TO THELONIOUS MONK by Lizarraga, Fernando

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Visibilidad, vinculación e identidad del patrimonio universitario by Godoy, María Julia

“…En la UNCuyo, se fueron creando espacios particulares en los que se acumularon piezas, materiales, obras e información de gran importancia y estás colecciones revisten un alto valor patrimonial, ya que representan la historia de la Universidad, presentando valores intrínsecos propios para la historia natural, científica, tecnológica y cultural de la región. La institución posee hoy: Museo Universitario Arte, Museo Ciencias Naturales José Lorca, Museo Prof. …”
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Aprendiendo en Red: aportes metodológicos para un mejor uso de los contenidos multimediales by Amaya, Yesica, Muñoz, Lucila, Ramos, Facundo, Donadio, Paula, Gonzalez, Marian, Alvarez, Julieta, Gonzalez, Lucia

“…El trabajo colaborativo interinstitucional que se desarrolla contiene propuestas didácticas coordinadas de las cuales participan todos los actores involucrados de las instituciones escolares y universitaria. El diseño y planificación de talleres para alumnos y docentes se baso en un diagnóstico previo y fue debidamente consensuado en cada una de sus instancias, articulando el trabajo del equipo de voluntarios docentes, alumnos y graduados con cada una de las escuelas en coordinación con los inspectores del nivel y jefatura distrital. …”
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El aporte de experiencias de Extensión a la formación del Educador.” Prácticas Socio Pedagógicas en la Carrera de Ciencias de la Educación. by Barrios, Gabriela Cecilia, Casimiro, Valeria, Casimiro Córdoba, Verónica, CABRERA, M., Maldonado, Marisol, Zalazar, Claudia

“…La actividad de extensión implica la comprensión y construcción holística de la realidad social, desde de un determinado campo del saber, es por ello que desde esta cátedra, se llevan a cabo actividades de extensión, en el sentido de que se realizan acciones de intervención socio pedagógicas, en distintas instituciones de la ciudad de Salta y están orientadas a la promoción cultural de los sujetos para su inclusión en la sociedad. …”
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DISCOURSES OF STATE AGENTS OF A CRIMINAL-SOCIAL CONTROL DEVICE FROM BUENOS AIRES PROVINCE ABOUT PENAL YOUTH RESPONSIBILITY AND THE DESIGN OF NON-CUSTODIAL INTERVENTION STRATEGIES by Fernández, Mariana Cecilia

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Social bonds as access mechanism to employment of the working class: social class inequality and territorial mediatios by Carrascosa, Joaquín, Estévez Leston, Bárbara

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Incidencia de leucemias en el hospital público materno infantil de salta capital en el período 2010- 2018 by PORTAL, M., TORRES, H., CABERO, N., AGRIELLO, E.

“…  Relacionando los leucocitos al ingreso de la institución, la EMR del día 15 y 33 con las recaídas. …”
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Anthropology of museums and representations of African descent: theoretical perspectives, debates and proposals by Lamborghini, Eva

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The contribution of museum collections to Archaeology in Argentina by Iucci, María Emilia, Sprovieri, Marina

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The brief and sad history of Geology in Uruguay. by Bossi Scorza, Jorge L.

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Signs of our epoch. Current state of archaeological research on early village societies in Northwest Argentina (2005-2019). by Salazar, Julián

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The paleontological heritage of the National University of Salta: appraisal, valoration and current state by Aquino, Valeria Laura, Aris, Josefina

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CAMPESINOS, RELACIONES MERCANTILES, TRANSFERENCIA DE EXCEDENTES E INTERCAMBIO INTRA Y EXTRA COMUNITARIO by Hocsman, Luis Daniel

“…Abordamos estas relaciones partiendo de una caracterización del intercambio entre la producción campesina y la producción capitalista, a través de la institución del mercado en general, para luego presentar los distintos canales por los que se lleva a cabo el intercambio en las comunidades estudiadas. …”
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