Participación de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo UNLP en la Cumbre de Rio+20, a través del Consejo Consultivo de la Sociedad Civil de Cancillería Argentina. by Pereyra, Luciano Andrés, Fenoglio, Eduardo Pablo, Rodriguez, Sergio, Iacona Junyent, facundo, Garritano, Valeria Carolina, Quintero Blanco, S. A., Godoy, Ines

“…Sin lugar a dudas el factor más influyente es el modelo capitalista que ha instalado un estándar de vida donde el bienestar humano y la felicidad solo se logran con la acumulación de riqueza y consumo desmedido. …”
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Rescate y revalorización del cultivo de la quinoa en poblaciones de la puna catamarqueña by Martínez, S., Lobo Gomez, Jose, Brizuela L., Hilal M.

“…La Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) la catalogo como un alimento único por su altísimo valor nutricional, que puede sustituir notablemente a las proteínas de origen animal, pues contiene un balance de proteínas y nutrientes más cercano al ideal para el ser humano que cualquier otro alimento y sería una de las soluciones a los problemas de la nutrición humana. …”
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La extensión como herramienta para repensar el perfil social profesional. by Capovilla, Carla Carolina, Romagnoli, M.E., Villaverde, A. L., Zilli, M.L., Francesconi, P., Manelli, M.L.

“…Se evidencia el crecimiento de las responsabilidades asumidas para la transformación de la realidad social desde lo académico y lo humano. Apostamos a que este proyecto fomente una verdadera educación, desarrollando el deseo de comprender, el respeto a lo que comprendan, deseen y digan los demás, nutriéndose continuamente de los saberes populares, revalorizando el conocimiento que se encuentra fuera de las paredes de la universidad contenido en nuestro pueblo. …”
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El aula como espacio de intercambio entre maestros, alumnos y docentes-investigadores de la UNC by Azcurra, Ana Isabel, Rezzónico, María Silvina, Carpentieri, Agata Rita

“…A fin de facilitar la comprensión de contenidos más complejos y abstractos, la clase con los alumnos de 4to grado, se desarrolló en base a la exposición dialogada apoyada en diferentes recursos y materiales: presentación de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales mediante un Power Point; manipulación de objetos concretos (huesos, dientes y maqueta móvil del esqueleto humano); observación microscópica de tejidos; experimento del efecto desmineralizante de bebidas carbonatadas sobre tejidos duros. …”
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Hacia un cambio de paradigma: el farmacéutico y la educación en el uso racional del medicamento en la comunidad by De Pauw, Maria Cecilia, Panini, Alicia, Calderón, Claudia Patricia

“…El uso racional de los medicamentos y las estrategias para buscar los tratamientos apropiados configuran un importante tema de salud pública, entre otras razones porque es un derecho humano inalienable ser  el principal partícipe de las decisiones que se toman en relación al cuidado del propio cuerpo, por ello, es fundamental instar desde temprana edad a que los niños y niñas asuman la responsabilidad de sostener para sí y para los otros una vida saludable, e informar acerca del rol que cumplen los medicamentos y sus posibles efectos y, en este sentido el farmacéutico tiene mucho que aportar.  …”
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Aportes a la construcción de un futuro más equitativo y digno. La experiencia de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP y la Asociación Civil Barrios del Plata by Burry, Ricardo, Maroscia, Carla

“…En este escenario la formación integral de los alumnos de las universidades públicas es fundamental, no sólo se debe formar profesionales o especialistas en distintas disciplinas sino ciudadanos comprometidos con el desarrollo humano y con el desarrollo local de sus regiones. …”
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Guardianes del río: jóvenes al cuidado del patrimonio natural y cultural de las islas by Mines, Patricia, Giavedoni, Ricardo

“…Si acordamos en que nos encaminamos hacia sociedades basadas en el desarrollo sustentable, el crecimiento económico, el desarrollo social y la protección del ambiente requerirán cada vez más de conocimientos producidos según este paradigma, en donde el desarrollo sea el desarrollo humano y donde la calidad de vida esté determinada por las posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades fundamentales. …”
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Comunicar en Extensión; experiencia de comunicación institucional en AUGM by Castro, Jorge Orlando, Molina, Cristian Sebastián, Pascual, Miriam Anabel

“…La Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) es una red de universidades públicas de la región sur de América Latina que trabaja desde el año 1991, fecha de su creación, por la integración y cooperación educativa regional, en defensa de la Educación Pública Superior considerada como un derecho humano universal y un bien público social. AUGM está integrada por universidades de Brasil. …”
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Emprendimientos familiares y comunitarios de Nueva Francia que amplian horizontes by Gilardi, Adriana, Salvatierra, Elisa

“…El marco conceptual en el que se apoya la propuesta integra el campo del desarrollo local-comunitario, la salud integral, la participación comunitaria ubicados en la línea del desarrollo humano, la teoría crítica social y los modelos de intervención personalizado y de inserción socio-cultural. …”
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