Formando Redes by Muñoz Ordoñez, Lucas Sebastian, Aguero, Mariano, Aguero, Javier, Bertola, Juan, Marin, Pamela, Sanchez, Jose

“…Los adultos mayores se encuentran en una etapa de la vida que se caracteriza por ser continua y gradual, la vejez es un proceso de declinación y en muchos sentidos envejecer no es otra cosa que la pérdida de nuestra capacidad de adaptación, es por eso que desde el proyecto Alfabetización Informática simplemente deseamos comprender la necesidad de los ancianos de permanecer integrados en la sociedad de manera tal que se sientan  seguros de sí mismos y productivos. …”
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Sensibilización en Violencias desde un Abordaje Interdisciplinario en APS by Medina, Sabrina, Silguero, S., Guastavino, P.

“…Trabajamos con la convicción de generar multiplicadores para dar batalla y romper con los silencios cómplices que facilitan y perpetúan este flagelo social que se cobra cientos de vidas por año.…”
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Reflection on the theoretical basis of accounting as a science by Martínez Meza, Edgar A., Arteaga Urdaneta, Yraima C.

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Medio ambiente, salud e higiene: Talleres para la integración social by Beretta, Nazarena Ariadna

“…Remarcamos la modalidad de enseñanza tipo taller, ya que favorece la participación activa como condición imprescindible para la construcción conjunta de los saberes entre las distintas partes.Los talleres se realizaron en grupos de niños entre 4 y 12 años, quienes lograron relacionar los conceptos teóricos con las actividades prácticas, generando una estrecha conexión de los temas dados  con las experiencias de la vida cotidiana. El material didáctico utilizado permitió un mayor desenvolvimiento y expresión al momento de  su desempeño en las actividades realizadas. …”
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Tramas entre las prácticas de docencia y extensión a partir del proyecto Consejerías en Salud Sexual y Salud Reproductiva (UNL) by Pagura, Maria Fernanda, Trevisi, Maica Irene, Riboldi, Alejandra, Bordón, Federico

“…La misma implica disfrutar de una vida sexual, reproductiva, postreproductiva satisfactoria, saludable y sin riesgos, con absoluto respeto a sus derechos y a su libre decisión. …”
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Integración docencia extensión en la Cátedra de Operatoria Dental. by Bonnin, Claudia, Chalup, Maria Teresa, Calza, Tomas, Nunez, Veronica Cecilia, Olmedo, Marcos, Chalup, Evelin, Carranza, Carolina

“…La universidad tiene un impacto directo sobre la formación de los estudiantes, su manera de entender e interpretar el mundo, comportarse en él y valorar ciertas cosas en su vida, influyendo en la definición de la ética profesional de cada disciplina y su rol social. …”
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Difundiendo la conservación de orquídeas de San Luis by Scappini, elena Gloria, Aostri Amici, Christian Alejandro, Mercado, Silvina Elena, Barbosa, Osvaldo Andrés, PEREYRA, S.B

“…En dichos posters, en un lenguaje sencillo y para todo público, se explica que por la disminución y deterioro de áreas y reservas naturales, están amenazadas o corren serios peligros de extinción numerosas expresiones de la vida, y que las especies de esta familia no son ajenas a esta situación. …”
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The autobiography as expected learning and linguistic behavior in mexican rural children by Bazán-Ramírez, Aldo, Ferrari-Belmont, Aldo M., Castro-Melo, Greys, Delgado-Sánchez, Ulises, Hernández-Rodríguez, César

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The Carta Magna. Reflections on its meaning eight centuries later by Bara, Ricardo

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The Surviving Love of Marguerite Duras by Suárez, Claudia

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Construyendo cultura inclusiva by Heredia, Marina, RUSLER, Verónica

“…La participación cada vez mayor de alumnos/as, docentes y no docentes con discapacidad en la universidad demanda transformaciones, cambios, innovaciones que posibiliten una participación activa de todos/as los/as participantes de la vida universitaria. Estas transformaciones, desde una perspectiva de desarrollo inclusivo, presentan dos dimensiones: modificaciones paulatinas al interior de la Facultad en la que se vean implicados/as autoridades, docentes, no- docentes y alumnos/as en el camino hacia una facultad para todos y todas que vaya consolidando transformaciones sustentables y, simultáneamente, tender lazos con otras instituciones, organizaciones de la sociedad civil y población en general interesada y/o comprometida con la equiparación de oportunidades educativas.La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires trabaja en la promoción de la educación inclusiva a través de acciones orientadas a la eliminación de barreras, la concientización y la participación activa de toda la comunidad universitaria: fortalecimiento de los dispositivos de trabajo que desde la facultad trabajan en la orientación y apoyo a los estudiantes y avance en su visibilización y la de los destinatarios de estas políticas; establecimiento de redes que permitan mancomunar esfuerzos con áreas y proyectos de la propia Facultad, de otras unidades académicas de la Universidad de Buenos Aires, de otras universidades nacionales y asociaciones de la sociedad civil que trabajen específicamente en temas vinculados con universidad y discapacidad; concientización de toda la comunidad universitaria - profesores, docentes auxiliares, graduados, estudiantes y no docentes- en relación al derecho a estudiar en la universidad de todos y todas.Para concretar estos objetivos la Facultad está trabajando en la incorporación progresiva de distintas áreas y participantes generando una Red de recursos para el desarrollo de Políticas Educativas Inclusivas. …”
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Impacto del Programa de Educación para la promoción de la salud auditiva en los adolescentes by Abraham, Mónica, Gauchat, Sofía, BIASONNI, C.; PAVLIK, M, MOHADED, C.; CARDOZO, G

“…Tanto los jóvenes promotores de salud, como los docentes y directivos valoraron positivamente los talleres, percibiendo la conveniencia de continuar con ésta forma de intervención y apoyando la extensión de este tipo de actividades con la finalidad de multiplicar los destinatarios y a la vez, poder generar sistemáticamente la debida conciencia sobre la implicancia del ruido en el deterioro temprano de la función auditiva y las consecuencias que ello supone en su vida futura.…”
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Programa de Extensión Acción Comunitaria by BARBIERI, V., Puca Molina, Ricardo Santiago

“…Desde el año 2009 se brindan herramientas para el autocuidado, mediante un espacio de escucha para que los estudiantes de 3º Ciclo de las escuelas de Río Gallegos puedan integrar la educación para la salud en su vida cotidiana. (4) Proyecto de Extensión "Observatorio de Género". …”
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Experiencia de capacitación con la Cooperativa de productores hortícolas “La Nueva Esperanza”, en Buenas Prácticas Agrícolas. by Bravo, Maria Laura

“…Es por esta importante razón que creemos fundamental la capacitación para mejorar la calidad de vida de los productores, trabajadores y la producción e alimentos inocuos.      …”
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Demandas populares de comunidades rurales y universidad: una experiencia entre la Escuela de Trabajo Social y el Movimiento Campesino de Córdoba by Cuella, Silvina, Gamboa, Mariana

“…Las mismas se desarrollan desde la enseñanza a través de las prácticas pre profesionales, como así también desde la extensión, y actualmente se articulan en un Programa de Extensión, como producto de un proceso instituyente a partir del cual ingresa a nuestra vida institucional un modo diferente de pensar las comunidades rurales en nuestros procesos de formación, de investigación y de extensión. …”
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Efectos Comparativos del Afrontamiento del Primer Hijo en Parejas que Consultan y en Población General by Wainstein, Martin, Wittner, Valeria

“…Las parejas de población general no consultantes, residentes en las mismas zonas, fueron encuestadas en el marco de programas del Observatorio de Pareja Familia y Vida Cotidiana de la Fundación IGB. A todas las parejas se les aplicó una cédula sociodemográfica, se midió el efecto del afrontamiento mediante la aplicación de tres preguntas abiertas y la escala de Locke-Wallace (LWMAT) de ajuste marital. …”
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