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    Dársena Sur / by Reyero, Pablo, Dir. y guión

    Published 1997
    Book
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    Capacitar para multiplicar: Feria de Ciencias Arqueológicas para escolares en la Provincia de Buenos Aires by Oliva, Camila, Devoto, María Gimena

    Published 2012
    “…La consigna propuesta para los participantes fue la elaboración de un trabajo de investigación grupal sobre algún tipo de registro presente en sus localidades: artefactos líticos, arte rupestre, estructuras de piedra y piedras paradas, y la exposición del mismo en la Feria de Ciencias Arqueológicas. …”
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    “Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria”, una experiencia de articulación entre la extensión universitaria y el territorio del... by Cabrera, Aldana, Carrasco, Hector, Cejas, D., Roura, Rosa María, Zeballos, Tania Ludmila

    Published 2012
    “…Desde el Programa “Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social y Solidaria-Integración Social, Comunidad de Aprendizaje, Tecnologías para la Inclusión Social y Arte Comunitario” (CREES-ICOTEA), específicamente desde nuestro Proyecto de Extensión “CREES-DOSESS: Formación y prácticas socioeducativas para el fortalecimiento de los actores de la Economía Social y Solidaria”, de la Universidad Nacional de Quilmes, nos proponemos presentar la experiencia de implementación del “Diploma de Extensión Universitaria en Operador Socio-Educativo en Economía Social y Solidaria (DOSESS)”, como oferta de formación profesional, durante el año 2010 y el 2011. …”
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    Identidad, territorio y promocion de la salud by Arrospide, Juliana, Battista, Malena, Castro, Alejandro, Nievas, Rocio, Pereyra, Haydee, Marturet, Juan Franco, Soria, Cecilia, Zalazar, Analia, Audisio, Marcos, BONFIGLI, F., Alonso, F., Vargas Gariglio, J., Cano, L., Nario, M., Martinez, L., García Munitis, A., SCHARAGRODSKY, C., Michelli, V., Lopez, S.

    Published 2012
    “…En los encuentros se trabaja con diferentes recursos, propios de disciplinas como música, plástica, teatro, danza, escultura, circo, artes audiovisuales, literatura, entre otros. El carácter interdisciplinario de este proyecto, conformado por estudiantes de las carreras de Trabajo Social y Antropología, un artista escultor y dirigido y coordinado por docentes y graduados de las Facultades de Ciencias Medicas, Humanidades y Ciencias de la Educación y Trabajo Social, enriquece las perspectivas de abordaje y fortalece la visión social, integral y colectiva de la salud. …”
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    Atención Integral del Paciente Diabético en el Centro de Salud Nº 150. Departamento Godoy Cruz, Mendoza. Nuestra experiencia. by CARRASCO, N., Carrión, Adriana Miriam, VIDAL, J., MANZANO, Gimena; Bru Delia;

    Published 2012
    “…El grupo extensionista se conformó por: una médica especialista en Diabetes, dos podólogas, una licenciada en enfermería, una psicóloga, una nutricionista y seis estudiantes de las carreras de medicina, enfermería y de artes plásticas. Para el avance del proyecto, se armó en el Centro de Salud un consultorio de podología. …”
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    Láminas y hojas vs. lascas: una aproximación a la circulación diferencial de tecnologías implementadas en la manufactura artefactual y grupos poblacionales en Patagonia meridional... by María Cecilia Pallo; Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (FFyL-UBA), Natalia Andrea Cirigliano; <p><em>Instituto Multidisciplinario de Historia y Ciencias Humanas (IMHICIHU, CONICET).</em></p>

    Published 2018
    “…La existencia de diferentes poblaciones humanas distribuidas entre estos espacios, al menos durante el Holoceno tardío, ha sido avalada por variados estudios sobre tecnología lítica, isótopos estables, recursos marinos y arte rupestre. En particular, el estudio de los artefactos líticos en una escala amplia ha mostrado diferencias en las tecnologías implementadas para la manufactura de artefactos (lascas vs. hojas) y las materias primas principalmente explotadas (rocas volcánicas -principalmente dacitas y basaltos incluidos en el conjunto de las Rocas de Grano Fino Oscuras- vs. sedimentarias –lutita-) entre dos espacios. …”
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    Trabajo revisado (Peer-reviewed)