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  1. 2161
    La enseñanza de la física en la educación secundaria: tensiones entre las prescripciones y las aulas = the teaching of physics in secondary education: tensions between prescriptions and classrooms

    La enseñanza de la física en la educación secundaria: tensiones entre las prescripciones y las aulas = the teaching of physics in secondary education: tensions between prescription... by Ruiz , Pablo Ezequiel

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  2. 2162
    Efectos de la exposición a los plaguicidas sobre el desarrollo de niños : Estudio Transversal en escolares del 2º ciclo /

    Efectos de la exposición a los plaguicidas sobre el desarrollo de niños : Estudio Transversal en escolares del 2º ciclo / by Altamirano, Julio Eduardo

    Published 2008
    Thesis Book
  3. 2163
    Hacia una arqueología del pasado contemporáneo

    Hacia una arqueología del pasado contemporáneo by Leiton, Diego M.

    Published 2020
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 2164
    Hidrodinámica

    Hidrodinámica by Ferrufino, Luciano Nicolás

    Published 2021
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    bachelorThesis
  5. 2165
    B-learning in an EFL college class : creativity, critical thinking and collaboration

    B-learning in an EFL college class : creativity, critical thinking and collaboration by Gava, Ileana Yamina, Anglada, Liliana Beatriz

    Published 2022
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    conferenceObject
  6. 2166
    B-learning in an EFL college class : creativity, critical thinking and collaboration

    B-learning in an EFL college class : creativity, critical thinking and collaboration by Anglada, Liliana Beatriz, Gava, Ileana Yamina

    Published 2022
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    conferenceObject
  7. 2167
    Acta Psychologica : European Journal of Psychology /

    Acta Psychologica : European Journal of Psychology /

    Published 1956
    Table of Contents: “…Woods (p.394-398) -- Drawing-by-seeing: The use of Sherman's flash method with secondary school art students / Paul McDowell, Harold J. McWhinnie (p.399-404).…”
    Texto completo en Biblioteca Electrónica del MinCyt. Science Direct desde 1936, 1. Disponible a través de las terminales de la UNC. [Consulta: 2024/03/07].
    Serial
  8. 2168
    Aromáticas y medicinales en Paravachasca: promoviendo el aprovechamiento sustentable

    Aromáticas y medicinales en Paravachasca: promoviendo el aprovechamiento sustentable by López, Ana Raquel, Turco, Florencia Rocío, Chaves, Ana Guadalupe, Zapata, Ricardo Miguel

    Published 2023
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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
  9. 2169
    Valores de adolescentes escolarizados con vulnerabilidad socio-educativa de Córdoba, Argentina

    Valores de adolescentes escolarizados con vulnerabilidad socio-educativa de Córdoba, Argentina by Gigena, Pablo Cristian, Cornejo, Lila Susana

    Published 2023
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  10. 2170
    LOS SENTIDOS DE LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIÓN. UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA TOMA DE ESCUELAS EN CÓRDOBA DURANTE 2010 / The Meanings of Democracy and Participation. A case study on school take overs in Cordoba during 2010

    LOS SENTIDOS DE LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIÓN. UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA TOMA DE ESCUELAS EN CÓRDOBA DURANTE 2010 / The Meanings of Democracy and Participation. A case study o... by Miguez, Daniel Pedro; Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales. CONICET/UNCPBA., Hernandez, Andres; Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales. CONICET/UNCPBA.

    Published 2016
    “…Si bien los resultados del estudio de caso no pueden generalizarse, al menos permite formular hipótesis sobre la forma en que se estarían transformando los vínculos inter-generacionales y las formas de participación en la escuela media.AbstractDuring the final months of 2010, high school students took over their establishments in the province of Córdoba. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 2171
    ENSEÑANZA DE LA ANTROPOLOGÍA FÍSICA EN LA ARGENTINA DE COMIENZOS DE SIGLO XX. ROBERT LEHMANN-NITSCHE Y LA FORMACIÓN DE DISCÍPULOS / Phisical anthropology teaching in the Argentina of the early 20th century. Robert Lehmann-Nitsche and the disciples’ format

    ENSEÑANZA DE LA ANTROPOLOGÍA FÍSICA EN LA ARGENTINA DE COMIENZOS DE SIGLO XX. ROBERT LEHMANN-NITSCHE Y LA FORMACIÓN DE DISCÍPULOS / Phisical anthropology teaching in the Argentina... by Ballestero, Diego; Universidad Nacional de La Plata, Sardi, Marina; División Antropología, CONICET, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, Argentina

    Published 2016
    “…Elementos como el aumento de la visibilidad profesional y la protección del prestigio social y académico obtenido serán los motivos principales de Lehmann-Nitsche al momento de decidir dichas tesis doctorales.AbstractThroughout the first decades of 20th century different scholars will be insist on the importance of students’ training and educating as a strategy to define and institutionalize the spaces of scientific practices. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  12. 2172
    Realidad patológica y calidad asistencial del entorno social de alumnos de Clínica I

    Realidad patológica y calidad asistencial del entorno social de alumnos de Clínica I by Cobos, Delma Alejandra, Quiroga Navarro, Berta, Benítez, Eduardo, Luhning, Susana, Taborda, Daniel, López, Mónica, Valdés Rebolledo, Luis Humberto, Salas, María Elena, Jordá, Américo, Collard, Hiram Eudaldo, Arancibia Arroyo, Carlos, Pañart, María Silvia, Gandini, Bernardo José, Stivale, M

    Published 2023
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    conferenceObject
  13. 2173
    La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio: una propuesta fundamentada = teaching introductory quantum physics through a problem based unit. A reasoned proposal

    La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio: una propuesta fundamentada = teaching introductory quantum physics through a problem based unit. A reas...

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  14. 2174
    Física computacional en el nivel medio: ¿una asignatura pendiente?

    Física computacional en el nivel medio: ¿una asignatura pendiente? by Navone, Hugo D.

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  15. 2175
    La multimodalidad del discurso científico en explicaciones tecnológicas incluidas en libros de texto universitarios de física = multimodality of scientific discourse in technological explanations included in university textbooks of physics

    La multimodalidad del discurso científico en explicaciones tecnológicas incluidas en libros de texto universitarios de física = multimodality of scientific discourse in technologic... by Maturano, Carla Inés

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  16. 2176
    El aprendizaje de la física, TIC y el estudio del hombre más rápido del mundo = physics learning, ICT and the study of the fastest man in the world

    El aprendizaje de la física, TIC y el estudio del hombre más rápido del mundo = physics learning, ICT and the study of the fastest man in the world by Pedroso Camejo, Francisco

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  17. 2177
    ¿Cómo aprendieron matemática Mafalda y sus amigos? : reflexiones educativas a partir de la representación de la clase de matemática en las tiras de Mafalda (1964-1973) = how did Mafalda and her friends learn math? Revisiting Mafalda's comic strip math class representation (1964-1973)

    ¿Cómo aprendieron matemática Mafalda y sus amigos? : reflexiones educativas a partir de la representación de la clase de matemática en las tiras de Mafalda (1964-1973) = how did Ma... by Morales, José G.

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  18. 2178
    El cambio climático y su abordaje en la formación docente para el nivel primario = climate change and its approach in teacher training for primary level

    El cambio climático y su abordaje en la formación docente para el nivel primario = climate change and its approach in teacher training for primary level

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  19. 2179
    Identificación de las estructuras de autoridad en el discurso del aula matemática: las primeras experiencias de un profesor en un contexto nuevo = Identifying authority structures in mathematics classroom discourse: a case of a teacher’s early experience in a new context

    Identificación de las estructuras de autoridad en el discurso del aula matemática: las primeras experiencias de un profesor en un contexto nuevo = Identifying authority structures... by Wagner, David

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  20. 2180
    La educación matemática y la dignidad de estar siendo = mathematics education and the dignity of being

    La educación matemática y la dignidad de estar siendo = mathematics education and the dignity of being

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