- Adaptación universitaria 1
- Autoeficacia académica 1
- Derechos-Integralidad- Universidad- 1
- Habilidades sociales 1
- IDENTIDAD BARRIAL 1
- Integración 1
- Integration 1
- Orden social 1
- PROMOCION DE LA SALUD 1
- Parsons 1
- Personalidad 1
- SALUD COLECTIVA 1
- Social Integration 1
- Social Order 1
- Systemic Integration 1
- TERRITORIO 1
- Teoría Sociológica 1
- academic self-efficacy 1
- adaptation to university 1
- adult education 1
- alfabetización digital 1
- digital literacy 1
- educación adultos 1
- educación tecnológica 1
- integración social 1
- personality 1
- social integration 1
- social skills 1
- technological education 1
-
1
Parsons´ notion of integration in the horizon of its criticisms
Published 2020Subjects: Get full text
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2
Technological literacy for seniors. Experience in the UNED Senior, Argentina
Published 2014Subjects: Get full text
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3
Self-efficacy in academic life and psychopathological traits.
Published 2020“…Scales related to social integration were the most relevant. Among them, Social Introversion showed the lowest scores in most of the subscales of the EAVA, especially in the subscales: leadership, socialization and companionship, professional achievement, creativity and innovation, and exposure in front of a group. …”
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4
La Asignación Universal por Hijo: integralidad, territorialidad y organización
Published 2012“…Vamos a compartir como práctica extensionista nuestro proyecto llamado “Hacia una política social integral a la niñez en la provincia de San Luis, El derecho a la Asignación Universal por Hijo (AUH)”, que tiene el propósito fundamental de ayudar a que los sujetos (niños, niñas, adolescentes, mujeres, familias) accedan a algunas políticas sociales integrales como la mencionada. …”
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5
Identidad, territorio y promocion de la salud
Published 2012“…El carácter interdisciplinario de este proyecto, conformado por estudiantes de las carreras de Trabajo Social y Antropología, un artista escultor y dirigido y coordinado por docentes y graduados de las Facultades de Ciencias Medicas, Humanidades y Ciencias de la Educación y Trabajo Social, enriquece las perspectivas de abordaje y fortalece la visión social, integral y colectiva de la salud. Consolidar acciones identitarias del barrio, generadas a partir de la promoción de la salud, es el principal desafío a alcanzar.…”
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