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El aula como espacio de intercambio entre maestros, alumnos y docentes-investigadores de la UNC
Published 2012“…Este trabajo conjunto ha sido muy valioso: para los alumnos, porque el aula se convirtió en un espacio de diálogo e intercambio entre maestros, alumnos y docentes-investigadores que permitió poner en juego distintas capacidades como hipotetizar, argumentar y razonar; y para los maestros, porque abrió espacios para reflexionar sobre sus propias prácticas y buscar nuevas metodologías y estrategias de enseñanza que promuevan aprendizajes más significativos y autónomos en el aula. …”
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Reflexiones en torno al rol de psicólogos en el Patronato del Liberados
Published 2012“…En este contexto se produce hace algunos años la inserción de psicólogos la cual ha sido objeto de fuertes resistencias. En el año 2009 a partir de un convenio firmado entre el Ministerio de Justicia de la Provincia con la Universidad Nacional de Córdoba se posibilitó el ingreso de alumnos del Programa de Prácticas Pre Profesionales a la institución. …”
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Prevención y promoción: otro destino posible para la infancia
Published 2012“…Sin embargo, la excesiva demanda de atención hace priorizar -en la urgencia- la intervención en situaciones donde estos derechos ya han sido vulnerados, en detrimento de las funciones de prevención y promoción. …”
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Manos a la obra, manos a la ciencia: Prevención de enfermedades respiratorias desde el aula.
Published 2012“…Las IRAs son prevenibles mediante intervención apropiada en las cadenas epidemiológicas de transmisión y/o vacunación, por esta razón, junto con las enfermedades diarreicas y la desnutrición, han sido identificadas como uno de los tres principales problemas que afrontan los gobiernos para lograr un mejoramiento global de las condiciones de salud de la infancia. …”
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Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza
Published 2012“…Estos proyectos comprenden el rescate, catalogación, conservación y digitalización documental registro, conservación digital y posteriormente, analógica de documentos primarios y secundarios, además de testimonios orales, referidos a la obra y trayectoria de los maestros y formadores de artistas que han sido parte de nuestra institución. A partir de estas experiencias, se intenta abrir vías de exploración para construir una historia propia y por consiguiente, dar una solución a la ausencia de espacios que concentren, de manera sistemática y actualizada, las fuentes y testimonios de la historia del arte local en relación a la memoria de nuestra Universidad. …”
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La palabra como vehículo del pensamiento: Concurso de oratoria, debate y discurso
Published 2012“…Sabiendo que un evento similar, nunca antes se había realizado en la región y en el país la expectativa ha sido grande, y grata fue la sorpresa al notar el alto interés que los concursantes le han imprimido, al realizar verdaderas tareas de investigación sobre los temas propuestos y que resultó en un elevado nivel de debate. …”
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Prevención de enfermedades transmitidas por alimentos (ETA)
Published 2012“…Las instituciones de los barrios El Triángulo de Don José y Malvinas I del partido bonaerense de Florencio Varela han sido relevadas con el fin de determinar las temáticas más apropiadas a ser abordadas y luego, los temas de interés fueron seleccionados de manera conjunta entre la Universidad y la comunidad a la que está dirigida. …”
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Educación ambiental y detección de contaminantes del agua
Published 2012“…El grado de participación e interés demostrado por alumnos, personal docente y vecinos durante las actividades desarrolladas han sido el indicador principal utilizado para determinar el impacto del proyecto. …”
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Comunicar en Extensión; experiencia de comunicación institucional en AUGM
Published 2012“…A partir de concebir que la Extensión Universitaria ha sido una de las señales distintivas de la Universidad Latinoamericana gestada a partir de la Reforma de Córdoba, el compromiso social de la Universidad latinoamericana se ha expresado a través del desarrollo de esta función fundamental para las instituciones universitarias. …”
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Hacia la reorientación de las prácticas artísticas bajo la consolidación de un nuevo paradigma extensionista. Música y extensión universitaria.
Published 2012“…Se propone entonces reflexionar aquí respecto de la forma en que históricamente las prácticas artísticas han sido implementadas como acción de extensión desde la institución universitaria –en particular aquellas vinculadas a la música en la Universidad Nacional de San Juan-, y aportar alternativas concretas de acción que eventualmente puedan ser extrapoladas a las prácticas de otras disciplinas afines, en función de la reorientación y redefinición de dichas prácticas dentro del proceso de consolidación de un nuevo paradigma extensionista. …”
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Taller de Foto y Video, una experiencia colectiva.
Published 2012“…Se evidencia, también una creciente necesidad de hacer uso de habilidades provenientes del lenguaje audiovisual, ponderando la capacidad de “lectura”, en el sentido del consumo pero más aún la de “escritura”, en tanto producción, ligado a la puesta en circulación de la propia imagen, del modo de ver el mundo, en el espacio público. En sectores que han sido vulnerablizados, el correlato cultural de la brecha económico-social genera condiciones de “desigualación” para el acceso-consumo y producción de bienes culturales en general y audiovisuales en particular. …”
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Clínicas jurídicas, comunidad y derechos fundamentales de los sectores más vulnerables (los casos del barrio La Rotonda -Florencio Varela-Buenos Aires- y laguna Las Perdices –Bueno...
Published 2012“…Es frecuente que los participantes manifiesten sus deseos de reencontrar esos estímulos, acaso perdidos en una enseñanza normativa y dogmática. La experiencia ha sido fecunda y hemos afrontando casos de alto interés público y trabajado, también, casos individuales de singular significación. …”
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Self-knowledge and attribution of mental states in Theory of Mind
Published 2011Get full text
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