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    Factores situacionales asociados a la desvinculación académica. Vínculos entre procrastinación y compromiso en estudiantes universitarios by Rigo, Daiana Yamila, Lubomirsky, Adelma Angela

    Published 2021
    “…Participaron estudiantes de la Universidad Nacional de Río Cuarto, de dos Licenciaturas, Educación Inicial y Educación Física, contando un número total de 102 alumnos. …”
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  5. 5565

    Revista de Filosofía - México /

    Published 1969
    Table of Contents: “…Cincuenta años de hacer filosofía en la Universidad Iberoamericana / Antonio Ibargüengoita -- Tradiciones universitarias: Búsqueda del sentido / Cristóbal Acevedo Martínez -- Universidad y cultura / José Rubén Sanabria -- El valor formativo de la educación en la Universidad Iberoamericana / Fernando Soto-Hay García -- Misión de la Universidad / Salvador Abascal Carranza -- Semblanzas de algunas figuras magistrales en la historia del quehacer filosófico de la Universidad Iberoamericana / AICH -- Tesis de licenciatura, maestría y doctorado del departamento de Filosofía de la Universidad Iberoamericana, desde 1946 a 1993 / Maricarmen Linares -- Ex-alumnos de la carrera de filosofía de la Universidad Iberoamericana desde su fundación (1943) hasta este año (1993) / Debbie Berebichez, Mayte Boullosa…”
    Sumarios desde 1984, 49. [Consulta: 2020/05/19]
    Texto completo desde 2011, 43 (131). [Consulta: 2020/05/20]
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    El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza by PETRELLI, Paula Carolina, MOLINA, Alberto César, ERREGUERENA, Fabio, NIETO, Gustavo, TOUZA, Rodrigo, HERNANDO, Gilda, SALIM, Roberto, CUCCIA, O., NAVARRO SANZ, Gonzalo, BERMEJILLO, Claudia, ORTEGA, Leandro, VIERA, Joaquin

    Published 2012
    “…En la actualidad el Programa cuenta con 56 estudiantes universitarios, hombres y mujeres de los 5 establecimientos penitenciarios de la Provincia; que cursan el primero, segundo, tercer y cuarto año de las carreras de las Licenciaturas de Trabajo Social, Sociología, Ciencia Política y Administración; Letras, Filosofía y Abogacía, con muy buenos resultados académicos y de inclusión social. …”
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    Los cursos abiertos a la comunidad como espacio de Articulación entre Docencia, Extensión e Investigación. by Chiurazzi, Karina, FAZIO, A

    Published 2012
    “…Esta articulación entre los cursos, comunidad y el resto de las áreas de la Universidad se manifiesta en las siguientes intervenciones concretas: 1) la integración de estudiantes y graduados de las carreras durante los últimos 4 años como auxiliares docentes de los cursos y hasta en algunos casos como docentes a cargo, luego de haber recibido las capacitaciones pedagógicas correspondientes 2) la inclusión de oferta de cursos propuestos por las licenciaturas de la UNLa, que brindan a los estudiantes formación complementaria, sobre temas no incluidos en las asignaturas del plan de estudios; 3) el Observatorio de Cursos de Comunidad, dispositivo diseñado y desarrollado internamente con el fin de relevar y sistematizar datos referentes al perfil del alumnado, necesidades y demandas de la comunidad. …”
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    De la cultura silente a la expresión artística para la inclusión social by Cesar, Silvia Monica, Blanco, P., Acevedo, J. I.

    Published 2012
    “…Se desarrollaron talleres pensados por estudiantes universitarios voluntarios (de profesorado y licenciaturas en arte), de lenguajes artísticos, danza, teatro, foto y filmación, taller de 3D y stop motion, murales, artes visuales, títeres, maquillaje, restauración y música, ofrecidos fuera de los horarios curriculares. …”
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  9. 5569

    Grupos vulnerables: hacia una economía social by Mariani, Alberto Orlando, Bunino, V. N., Ricart, G.

    Published 2012
    “…En este marco, el equipo extensionista compuesto por docentes, alumnos y graduados de tres carreras (abogacía, Licenciaturas en trabajo social y administración), pretendemos relacionar el conocimiento Universitario con la comunidad, a partir de los siguientes ejes, que constituirán al mismo tiempo las líneas de acción de la actividad extensionista: (1) Capacitación Multidisciplinaria de los componentes del proyecto; (2) Interactuación con los grupos sociales contactados y que demanden la extensión; y (3) Generación de una guía operativa, con instrucciones legales, estatutarias, sociales, grupales, contables económicos e impositivos, para Cooperativas Organizaciones No Gubernamentales y Sindicatos en formación. …”
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    Boehi. Boletín de Estudios Hispánicos /

    Published 1985
    Serial
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