- HISTORIA CORDOBESA 188
- Análisis del discurso 154
- Intervención Profesional 147
- Trabajo Social 147
- Comunicación estratégica 139
- Mujeres 128
- HISTORIA ARGENTINA 116
- Adolescentes 107
- TRABAJOS FINALES - HISTORIA 94
- Género 92
- Cuestiones de Género 89
- Trabajo final 89
- Niños 88
- Representaciones sociales 88
- Identidad institucional 87
- CRITICA LITERARIA 86
- Comunicación externa 83
- Educación 83
- Comunicación interna 77
- Jóvenes 70
- Redes Sociales 70
- Familia 68
- Niñez 60
- Análisis de contenido 57
- Discurso político 57
- Adolescencia 56
- Imagen institucional 55
- Violencia de Género 54
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 52
- LITERATURA ARGENTINA 52
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Experiencias del cambio curricular en el contexto de pandemia : Estudio cualitativo, fenomenológico a realizarse con los estudiantes de Producción del conocimiento 2, de la carrera Licenciatura en Enfermería de la Escuela de Enfermería, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba, segundo cuatrimestre de 2022
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Experiencias en la organización de la vida estudiantil en contexto de ASPO a causa de la pandemia por covid-19 : Estudio cualitativo realizado a estudiantes de la Licenciatura en Enfermería, Escuela de Enfermería, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba, durante el año 2021
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Desde los entornos virtuales a la nueva presencialidad: Estrategias didácticas orientadas al desarrollo de competencias, en el espacio curricular Metodología de la Investigación de la Licenciatura en Agroalimentos, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Córdoba
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Motivos que intervienen en la selección de las asignaturas electivas del plan 2018 : Estudio cuantitativo a realizarse con los estudiantes del primer ciclo de la carrera Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba, primer semestre 2023 /
Published 2022Texto Completo.
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Opinión sobre las asignaturas Socio-Humanistas en la Formación del Ejercicio Profesional : Estudio Descriptivo, Transversal realizado con estudiantes de 3ro y 5to año de la carrera Licenciatura en Enfermería, Escuela de Enfermería, de la Universidad Nacional de Córdoba, durante el período de Julio-Noviembre del 2019
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Capacidades adquiridas durante las prácticas preprofesionalizantes : Estudio a realizarse según opinión de los estudiantes de 3º año de la Carrera de Licenciatura de Enfermería de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba, en el período de agosto-noviembre 2019
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Experiencia frente a la virtualización total de la presencialidad : Estudio Cualitativo Fenomenológico a realizarse en los estudiantes mayores de 45 años que cursan quinto año de la Licenciatura en Enfermería de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba, en el segundo semestre del 2022
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Factores que intervienen en la deserción académica en contexto de pandemia : Estudio de tipo cuantitativo descriptivo - transversal, a realizarse con los estudiantes que desertaron en el quinto año de la carrera Licenciatura en Enfermería de Universidad Nacional de Córdoba durante pandemia, en el segundo semestre del 2022
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En búsqueda de la completitud para mejorar la comprensión, en estudiantes de las carreras de Ingeniería y Licenciatura en Ciencias de la Computación, del concepto de coordenadas de un vector en una base dada = In search of completeness to improve understanding, in Engineering and Science Computing Bachelor students, of the vector coordinates in a known basis concept
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Estrategias para el afrontamiento de los estudiantes para adaptarsea los estudios universitarios con modalidad a distancia : Estudio de tipo Descriptivo Transversal a realizarse con los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería con modalidad de Educación a Distancia Sede Jujuy /
Published 2017Texto Completo.
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Experiencias de aprendizaje en entornos virtuales : Estudio de tipo descriptivo y transversal a realizarse con los estudiantes de la primera cohorte de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba modalidad a distancia Sede Jujuy, año 2019 /
Published 2018Texto Completo.
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Opinión sobre los aportes de las asignaturas socio-humanistas a la formación para el ejercicio profesional : Estudio realizado estudiantes de 3er año del Instituto Guillermo Paterson Jujuy y 5to año de la 4ta Cohorte de la carrera de Licenciatura en Enfermería a Distancia Jujuy año 2019
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