The Journal Index of Neurology and Psychiatry. 1938-1946. The neuropsychiatric's beginnings in Pichon Rivière by Klappenbach, Hugo Alberto

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Formación ambiental de estudiantes de Ciencias Naturales para el desarrollo de actividades de Extensión, en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo. by Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Pereyra, Luciano Andrés

“…Por otra parte, para alumnos/as de esta institución es un espacio de formación continua. Tanto la ACG “Taller de los talleres”, como la de “Educación Ambiental” son espacios de formación de grado en los cuales se capacitan y forman anualmente futuros talleristas, y de donde surgen las nuevas propuestas de talleres que se insertarán en el Programa antes mencionado en los ciclos venideros. …”
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Recuperando la seguridad alimentaria desde la escuela agrotécnica. Aportes del enfoque agroecológico by Boetto, Marta Noemí, Avila, Gabriel Tomás, Allende, María José, Forestello, Stella Maris, Gandino, Mariano José, López, Anabel

“…La integración de la escuela con la U.N.C. que tuvo origen en anteriores experiencias de investigación conjunta, propuso incorporar el enfoque agroecológico en la institución escolar para propiciar la recuperación de la seguridad alimentaria a través de producción de alimentos en el hogar, especialmente hortalizas, que balancearan el consumo según prescripciones del Óvalo Alimenticio Argentino. …”
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Gestión del Patrimonio, una asignatura pendiente. by Mari, Laura Andrea, Gala, V.

“…Por último, dado que nuestro proyecto se enfoca hacia una gestión sustentable del patrimonio a través del turismo y el desarrollo local, consideramos a este último como un enfoque integrado en el cual deben considerarse los aspectos ambientales, culturales, sociales e institucionales del ámbito territorial específico, ya que como plantea Alburquerque (2003): “El enfoque del desarrollo local supone un planteamiento integral y menos simplificador sobre el funcionamiento de las economías…la promoción del desarrollo económico local necesita, el fortalecimiento institucional para la cooperación pública y privada, como condición necesaria para crear ambientes innovadores territoriales”. …”
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Gestión de Residuos Sólidos Urbanos en Santa Fe: fortalecimiento para la erradicación de bolsas plásticas by Ubiergo, Anabela, Robaina, Esteban, Van de Velde, Franco

“…En la planta de Relleno Sanitario, la Asociación Civil “Dignidad y Vida Sana” realiza la clasificación, adecuación y comercialización de materiales, y lo recaudado es a beneficio de la propia institución. Es importante destacar que dicha asociación resulta de la organización “formal” de numerosas familias de ex-recolectores, siendo un espacio clave para la contención de los trabajadores informales en ausencia de fuentes de empleo digno y genuino. …”
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Museo Virtual de Arquitectura de Córdoba, FAUD-UNC, sustentado en las redes informáticas. by Medina, Maria Rebeca, Simes, Juan Jose

“…La sede del MuVA no tiene muros, y trabaja en el marco institucional de la FAUD, UNC. Creado en el año 2003 muestra los elementos arquitectónicos en su espacio y en su tiempo, como así también su perdurabilidad en la evolución de la ciudad. …”
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Aportes de la Universidad para promover el desarrollo sustentable, a grupos sociales vulnerables en la actividad ganadera del noroeste de la Provincia de Córdoba. by Adib, Osvaldo Nicolas, Bianchi, Marcelo, Walter, Martin, Falla, fernando

“…La asistencia a la producción primaria y sus deficiencias, fue abordado por un equipo técnico e interdisciplinario de docentes de la Institución, en el marco del Convenio Nacional de Cooperación, suscripto entre nuestra Universidad y el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca (Presidencia de la Nación), que condujo a la implementación del “Plan Estratégico Agroalimentario y Agroindustrial, 2010 – 2016 (PEA2)”. …”
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Una revista para la reinserción social de niños y jóvenes en situación de calle. by Torres Luyo, Silvia, Bomrad, Martín M., Bergero, Darío, Oliva, Mariana L., Juani, Gabriel F.

“…Dentro de esta realidad y en el marco de los Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Litoral hemos desarrollado el proyecto “Una revista para la re-inserción de niños y jóvenes en situación de calle”, destinado a la Asociación Civil Juanito Laguna, que tuvo como objetivo generar, desde el diseño, una voz institucional para aquellos sectores sociales y/o productivos que no la poseen y, en paralelo, brindar a nuestros alumnos la posibilidad de trabajar en un espacio de compromiso social dentro del contexto real. …”
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Proyectos de extensión y voluntariado como herramienta de desarrollo profesional by Coirini Carreras, Araceli, Coppie, Ángeles María, Díaz Martin, Rocío Patricia, Frassa, Shirley Luz, Giannone, María Melania, Guzmán Rimondino, María Fernanda, Perotti Bernardini, Giuliano

“…Frente a la necesidad de familiarizar a docentes y estudiantes del nivel secundario con el uso de las netbooks para la enseñanza y el aprendizaje de las disciplinas involucradas, se desarrollan talleres en las escuelas con participación de los integrantes del proyecto y agentes de la institución educativa. En el desarrollo de las actividades se busca implementar propuestas para el aula que incorporen las TIC como herramientas para aprender y “pensar con”. …”
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El Trastorno por Déficit de Atención: talleres de capacitación profesional en escuelas de la ciudad de La Plata by Gómez, María Florencia, Sosa, Martín, Fazio, Gastón

“…Esto ha permitido enfocar los talleres según los intereses y necesidades propios de cada institución educativa. Los primeros resultados muestran la necesidad de los agentes educativos de adquirir una escucha diferente en relación al sufrimiento del niño y su familia. …”
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Una experiencia en la gestión de residuos en la facultad by Benavidez, Matias, Carreño, Sebastián, Gatica, Lucero, Iriarte, Cesar, Mendella, Antonella, Quintero, Sergio, Aliardi, Damian, Orcajo, Paula, Ruiz Diaz, Jerónimo, Vallejos, Cesar, Arias, Marina

“…La importancia del Programa radica en el abordaje de una problemática social, con una acción local y concreta, en la participación de toda la comunidad de la institución, que implica tanto a docentes, estudiantes y personal administrativo. …”
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La extensión universitaria y la construcción de la identidad del sujeto trabajador. by Buyatti, Daniela, Ordóñez, María de los Ángeles

“…Esta meta tiene raíz en los resultados obtenidos durante el año 2011 con la realización de una revista institucional (como primera instancia informativa). Ahora, vemos la necesidad de constituir espacios de encuentro como instancias de reconocimiento entre cooperativistas y fortalecedoras de su identidad como trabajadores autogestionados. …”
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Prevención y promoción: otro destino posible para la infancia by Cotabarren, Laureana, Esteva, Natalia Soledad, Gorosito, Juan Cruz, Gutierrez, Cecilia Lorena, Montes, Cintia Estefania, Stazzone, Enrique Roberto

“…Desde un marco teórico psicoanalítico, nuestra lectura no queda circunscripta a la problemática del caso concreto, sino que se integra dentro de una perspectiva más amplia, que incluye también un análisis institucional y de las articulaciones de estos servicios con otros establecimientos implicados en materia de infancia y/o adolescencia, tales como escuelas, centros de salud, O.N.G.s, Hogares infantiles y juveniles, etc. …”
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Un Aporte al Hospital Dr. Ricardo Gutierrez by Brown, Silvina, Cerro, Nerina, Garcia, Mariela, Lizarraga, Belen, Marchioni, Cynthia Gisele

“…Esta iniciativa del ámbito académico pretende trascender el aula, sorteando los obstáculos administrativos, institucionales, etc. que normalmente bloquean esta colaboración y brindar apoyo a una Institución que atiende a sectores de la comunidad que requieren de la asistencia médica integral ya que provienen de un estrato social eminentemente humilde ubicado mayormente en zonas pobres del Partido de La Plata y sus alrededores. …”
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Cultura y Extensión. Cambio de rumbo y nuevas propuestas ante el actual paradigma social de la Extensión Universitaria. La gestión en el Área Artístico Cultural de la SEU-UNCUYO... by Erreguerena, Fabio, Magis, Vivian, Corrales, Gustavo, Iglesias, Bernardo

“…Así como entendemos que lo social atraviesa todas las funciones de la Universidad, también la cultura es transversal a los objetivos y las acciones de nuestra Institución. Lejos de ser un suplemento decorativo o recreativo, la cultura es constitutiva del ser humano, y está presente en todas las interacciones cotidianas en tanto hay procesos sociales de significación. …”
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Aglutinando sin gluten: Estrategias lúdicas para capacitar sobre celiaquía by Eschoyez, Santiago, Radici, Paola Marcela, Speroni, David Horacio, Cugino, Sofia, Speroni, Leopoldo, Cuevas, Rocio del valle, Pesce, Silvia Fabiana, Kivatinitz, Silvia Clara

“…Por ello el 5 de mayo en conmemoración al Día Internacional del Celíaco se invitó a la comunidad a participar de una jornada en la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano, donde niños incluso los más pequeños acompañados de sus papás realizaron una búsqueda del tesoro dentro de la institución. Cada etapa se abocó a un concepto distinto: 1- distinguir el logo de alimento libre de gluten, dándoles a reconocer entre una cantidad de golosinas, aquella que pudieran consumir y seleccionar el logo que la Argentina implementa, cuando se les presentaron tarjetas de cartulina con muchos logos de otros lugares; 2-entender que la celiaquía es una intolerancia al gluten y que rechazar un alimento no permitido no es algo de que avergonzarse, mediante un juego de voltear caricaturas que representaban al gluten; 3- reconocer que los alimentos libres de gluten son más caros, realizando una activad de embocar monedas en cajas con precios; 4- comprender el significado de TACC y cuáles son los síntomas de la enfermedad, armando una estera de cartulina juntando las tarjetas de la pregunta con la respuesta correcta; 5- El premio por la actividad realizada. …”
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La Universidad se traslada a escuelas albergues mendocinas by López, María Isabel, Popp, C. E.

“…El diagnóstico inicial permite señalar que, desde lo institucional, las rutinas escolares formales desvirtúan la función sustantiva de la escuela, provocando la autoexclusión de quienes no comparten los mismos principios culturales y las prácticas de aula carentes de estrategias pedagógicas adecuadas, unidas a modelos evaluativos cuantitativos, se convierten en “expulsoras” del sistema. …”
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STATE RE-INSCRIPTION OF NATIONAL ETHNICIZATION. BOLIVIAN DIASPORIC BUREAUCRACY IN THE CITY OF LA PLATA by Rodrigo, Federico

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THE BEASTLEY'S MOMENT: THE METROPOLITAN POLICE OF BUENOS AIRES AND THE EXPULSION OF FOREIGNERS (1896-1904) by Albornoz, Martín, Galeano, Diego Antonio

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Conociendo la FAFI: Cine-Debate y orientación vocacional en mi barrio. Dinámica de grupo-Técnicas audiovisuales by Morinigo Abbate, Stella Mary, Gomez de Jimenez, M.

“…La población fue de 500 jóvenes, 50 alumnos por sesión de cada institución, quienes participaron activamente de todo el proceso, dando como resultado que el 30% de estos beneficiarios (150 sujetos), iniciaron el primer curso selectivo del año 2012, en las diferentes carreras que ofrece la F.A.F.I. …”
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