Área de Programas Comunitarios Cartografía Social. by Medina, Juan Manuel, Aseguinolaza, Blas Martín, Castagna, Paula, Nepote, Lucila, Fuks, Saúl Ignacio, Basualdo, Griselda, Cruz, Eduardo, Gareis, Belén, Aragone, Florencia, Aguirre, Aldana, Frias, Facundo

“…Luego, la información recolectada se socializa en un mapa, el cual puede referir a una representación abstracta, institución o proyecciones futuras. Finalmente se hace una devolución a la comunidad implicada. …”
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Intervención Clínica Multifocal Psicoanalítica para el Desarrollo Humano by Toranzo, Elena, Sanchez, Mariela Emilce

“…El concepto de intervención multifocal  implica que: a) dentro de una temática encontramos distintos focos, que conlleva un corrimiento de lo individual a lo grupal; b) la intervención misma debe contemplar la asistencia combinada de recursos para atender a los diferentes actores del conflicto, tal como los grupos paralelos de padres e hijos; c) la posibilidad de incluir el tercero (los maestros, la institución); d) opera en red; y e) se apoya en investigaciones clínicas y empíricas que estudian su eficacia.    …”
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The union of psychology and cinema in the construction of characters. Mommy's case by Hernández Carrillo de la Higuera, Cristina

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Entretelones de la expansión de la educación secundaria. La participación en una escuela conformada de la provincia de Buenos Aires by Arroyo, Mariela, Corvalán, Tatiana, Merodo, Alicia

“…Partiendo del supuesto de que las normas son instrumentos centrales para dar direccionalidad al sistema educativo, pero que cobran forma en las lógicas de apropiación a escala local e institucional, en este trabajo analizaremos los sentidos que asumen las políticas educativas en la vida cotidiana de la escuela, en particular los modos que toma la participación, considerando cómo la estructura organizacional y la cultura escolar se hacen presentes en las condiciones de apropiación. …”
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Construir un Diagnóstico Agroecológico Multidimensional. Un Gran Desafío para Extensionistas by Felicitas, Silvetti, Ferrer , Guillermo

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Reflexiones sobre la extensión en la UNS durante la pandemia by Fernández Etchegaray, Pilar, Marinetti, Camila

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Experiencias escolares en la ciudad de Córdoba. La terminalidad educativa en contextos de desigualdad social by Abraham Sepúlveda, Nahir Florencia

“…Se realizaron observaciones del territorio y espacios comunes de los jóvenes en la institución, entrevistas a informantes claves y la construcción de relatos de vida de jóvenes que asistían al programa. …”
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Funciones Fiscales, Procesos Presupuestarios y Modelos Constitucionales en Países Avanzados. El caso de Canadá by Asensio, Miguel Angel

“…En materia de presupuestos públicos, los fines fiscales no se alcanzan en tanto no exista una adecuada gestión de los mismos, y el proceso político-institucional del presupuesto sea compatible con el enfoque tripartito de presupuesto. …”
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Curricularization of extension: a challenge in professional training by Cardozo , Griselda, Ardiles , Romina, Flores, Nahuel Ceferino, Gastaldi , Emanuel

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Una pedagogía para la ESI (Educación Sexual Integral, Ley 26.150/06) by díaz villa, gabi

“…Desde un encuadre de “intervención institucional” (Guattari; 1987; Nicastro; 2006) se recorta como objeto el trabajo pedagógico de docentes de escuelas medias, pensado como un trabajo de escucha atenta de los/as estudiantes, en el marco del cual es posible observar la tematización de las experiencias de homosexualidad y aborto en el aula, la habilitación de espacios íntimos y el respeto por la intimidad, la necesariedad de establecer un vínculo de confianza –demandas de los/as jóvenes– en acción. …”
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Escolarización, función pedagógica y trabajo escolar de la escuela secundaria. Algunos apuntes desde los coordinadores de curso by Martino, Andrea

“…Mi interés en torno a esta reciente creación tiene que ver, por un lado con darle continuidad a la línea de investigación que vengo sosteniendo desde hace tiempo en torno a mirar la escuela, los sujetos y las transformaciones sociales en el nivel medio, atendiendo particularmente a la construcción institucional que va tomando la obligatoriedad extendida en toda la escuela secundaria, desde la sanción de la Ley de Educación Nº 26.206 en el año 2006. …”
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Memoria del Museo de La Plata correspondiente al año 1926 by Torres, Luis María

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Reglamentación de las publicaciones científicas del Instituto del Museo by Frenguelli, Joaquín

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Indice by Comité Editorial

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Portada by Comité Editorial

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Portada by Comité Editorial

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Indice by Comité Editorial

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Portada by Comité Editorial

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Presentación by Baez, Pedro Angel

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Prólogo by Ceruti, Carlos, Loponte, Daniel

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