Un trabajo conjunto entre la Universidad Nacional del Nordeste y los vecinos del barrio Rogert Balet de la Ciudad de Resistencia-Chaco. En la búsqueda participativa de la solución... by Basterra, Nora Indiana, Peralta, Erica Silvana, Torres, Liliana Gabriela

“…También se llevaron a cabo charlas, reuniones,instancias de capacitación, trabajo de campo, encuestas, difusión y el intercambio deexperiencias con otras instituciones. Los resultados logrados fueron muy positivos, ya quese consolidó un equipo de trabajo conformado por padres, niños y personal de Cáritas delbarrio Rogert Balet, quienes fueron los impulsores del proyecto y los que gestionaron lasdistintas tareas para educar y concientizar al barrio acerca del problema de los RSU. …”
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Reflexiones acerca de las estrategias de abordaje y alcances de experiencias extensionistas orientadas al fortalecimiento de procesos organizativos y emprendimientos socio-product... by Buffa, Silvina, Díaz, Angélica Inés, Rinaudo, Gustavo Enrique

“…Este Proyecto es desarrollado por docentes y estudiantes del Programa de Prácticas Preprofesionales-Contexto Social-Comunitario, de la Facultad de Psicología, UNC, quienes fuimos consolidando articulaciones intersectoriales e interdisciplinarias, con otras unidades académicas y con diferentes instituciones de la zona (Cátedra de Economía Social de la Facultad de Ciencias Económicas, Escuela de Cs. de la Información, Centros de Salud, redes interinstitucionales, escuelas, asociaciones civiles, organizaciones comunitarias, parroquias, supermercados, etc.). …”
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Escuela y Universidad interaccionan en una experiencia de transferencia tecnológica-educativa by Manero de Zumelzú, Diana, Benito, Marcela, Acuña, Narda, Perotti, Beatriz, Güizzo, María José, Cadile, María Silvia, Faletti, Adriana

“…La sustentabilidad de esta propuesta queda asegurada ya que fue incorporada por la escuelan a su Proyecto Educativo Institucional (PEI). A su vez, la misma dio lugar a la investigación por la cual se estudia el impacto en el aprendizaje, cuando son los propios estudiantes quienes en trabajo colaborativo y autogestionado producen aplicaciones multimedia para el estudio de las ciencias. …”
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“Manos a la obra… Manos a la ciencia” Distintos Niveles educativos confluyen para investigar sobre infecciones virales respiratorias by CAMARA, A, DIEGUEZ, ADRIANA, BARBORINI, SILVANA, ORELLANA, AIDA, VELÁZQUEZ, MARÍA MARTA, RODRÍGUEZ, PAMELA ELIZABETH, ADAMO M.P, GHIETTO L.M., MASCHIO, GRACIELA, RAGAZZINI, CLAUDIO MARÍA, AUGELLO, MARYSOL, BENITEZ, MARTA SILVIA, THEILER, GERARDO RAÚL, MORI, ANA MARIA

“…Este proyecto extensionista tiene como objetivos vincular instituciones de distintos niveles educativos en torno a la investigación científica de infecciones virales respiratorias, y promover la actividad empírica y científica en el Laboratorio escolar. …”
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Imágenes y voces inclusivas. Reflexiones desde una experiencia en proceso by Carpio, Sara Ines, Giordanengo, Gabriela Eugenia

“…La oportunidad de comunicar a través de palabras e imágenes una experiencia originada en el año 2009 -y en proceso durante el año 2012 - que ha construido, a través de prácticas de intervención escasamente naturalizadas, procesos de intercambios e interacciones entre dos instituciones: la universidad y escuelas públicas. ¿Quiénes son los protagonistas? …”
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Promoción de Salud y Prevención de Accidentes: Reflexiones Estudiantes Enfermería by VELASQUEZ, MARIA ESTHER, LUNA, T.A., QUISPE, A.M.

“…Importante responsabilizar a instituciones y sociedad, generar autocuidado, hábitos de vida saludable.  …”
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Salud ambiental: Salud humana. La salud ambiental como una actividad de autogestión para promover la salud humana y una mejor calidad de vida. by Oscherov, E.B., Arbinio, Manuel Osvaldo, Milano, María Francisca, Damborsky, Miryan Pierina, Araujo, Analía Vanesa, Gomez Muñoz, María de los Angeles, Fleitas, Nestor Fabián, Gomez, Claudio Rubén, Di Benedetto, Ingrid M. Desirée, Larrea, Darío Daniel, Lacava, Susana Margarita, Taján, Karina

“…Los destinatarios son comunidades de las ciudades de Corrientes y Resistencia, habitantes de barrios que por infraestructura y nivel socioeconómico son considerados desde el punto de vista de la salud como de riesgo. Las instituciones educativas fueron los principales espacios elegidos para la realización de las acciones, porque lo aprendido por niños y jóvenes puede actuar con un efecto multiplicador en sus familias, permitiendo de esta manera la participación de toda la comunidad. …”
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Integrando saberes y acciones entre la universidad y comunidades mineras de Santa Cruz para la generación de nuevas propuestas de desarrollo turístico-recreativas by Albrieu, Carlos Arturo, Ferrari, Silvia Noemí, Paz, Franco, Abildgaard, Alfredo, Mc Namara, Martina, Morán, Mabel Argentina, Alarcón, Santiago

“…La intervención de alumnos universitarios junto a miembros de las localidades, a través del Programa Nacional de Voluntariado Universitario, resultó altamente positivo, acelerando los tiempos de involucramiento y compromiso local con la propuesta, que ejerció además un efecto multiplicador en otras personas e instituciones del medio. El trabajo mancomunado entre universidad y comunidad, en un plano de igualdad, permite generar sinergia en pos de mejoras socio-ambientales.…”
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Construyendo un nosotros. Arte interdisciplina y salud mental by Ferrer, Carina del Carmen, Riat, Patricia, MASTANTUONO L., MESTRE CITRINOVITZ M., CIAFARDO M., BANFI J., BOLLA M., BUGALLO R., FERNANDEZ F., HUENCHUL M., STEBANI A., STEPANENKO J., MARTÍNEZ M, ESCOBAR M., QUINQUELA P., BICHIR L., OJEDA J., MURILLO P., OLARTICOECHEA G., ROMERO L., SAAVEDRA C., SÁNCHEZ D., SEGURA N., APAOLAZA B., KRECLEVICH D.

“…Estos espacios parten del encuentro INTERDISCIPLINAR, quienes participan son de distintas disciplinas tales como psicología, bellas artes, comunicación social, trabajo social, acompañantes terapéuticos, antropología; articulando el trabajo con otros grupos pertenecientes al hospital, instituciones universitarias y otras organizaciones. …”
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Aquarius’ declaration by Cormick, María Daniela, Pierri, Carla

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DISCOURSES OF STATE AGENTS OF A CRIMINAL-SOCIAL CONTROL DEVICE FROM BUENOS AIRES PROVINCE ABOUT PENAL YOUTH RESPONSIBILITY AND THE DESIGN OF NON-CUSTODIAL INTERVENTION STRATEGIES by Fernández, Mariana Cecilia

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The coronavirus pandemic: an explosive global catastrophe by Dörre, Klaus

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Validación de la Escala de Orientación Intrínseca Versus Extrínseca en el Aula para escolares uruguayos by Cuevasanta, Diego, Curione, Karina, Ortuño, Victor E. C., Sandin, Florencia, Burghi, Martina, Vásquez-Echeverría, Alejandro

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Editorial by Izeta, Andrés D., Cattáneo, Roxana, Bonnin, Mirta, Zabala, Mariela, Sorá, Gustavo, Demarchi, Darío

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Calizas del Queguay: Un enfoque hacia la arqueología by Martinez, Sergio, Veroslovsky, Gerardo, Cabrera, Fernanda

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El manejo de la información espacial en estudios de tafonomía humana en la escala de sitio: ejemplos de aplicación by Galligani, Paula Elisabet, Barrientos, Gustavo

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Nuevos datos de isótopos estables del C y N para el Sudeste de la Región Pampeana by Barrientos, Gustavo, Catella, Luciana, Oliva, Fernando

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Investigaciones arqueológicas en el sitio La Rinconada Arriba, Valle de Ambato, Catamarca (Siglos VI al XI DC) by Figueroa, Germán, Rodriguez Oviedo, Melisa, Dantas, Mariana, Laguens, Andrés

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Avances en relación a la investigación arqueológica en el área de Cerro Negro del Tirao, Salta, Argentina by Mercuri, Cecilia

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La batalla de Vuelta de Obligado: primeros resultados de las prospecciones sistemáticas en el área del campamento by Lanza, Matilde, Hernández de Lara, Odlanyer, Alanís, Sandra, Storchi Lobos, Daniela, Pinochet, César

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