Barreras visibles e invisibles en el acceso a derechos : una mirada desde los discursos y las prácticas en cárceles de Córdoba (Capital) by Correa, Ana, Battán Horenstein, Ariela, Castagno, Mariel, León Barreto, Inés, Pereyra, Teresita, Herranz, Melisa, Páez, José Ignacio

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¿Contribuye el grado de interdependencia de los países con la sociedad global del conocimiento a explicar las diferencias de resultados en las pruebas PISA 2012 de matemática en Am... by Fichetti Peralta, Ignacio Antonio, Nasif, Daniela, Gertel, Héctor R.

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Ciclo profesional a distancia: implementación y experiencia en matemática financiera by Margaria, Oscar A., Bravino, Laura S.

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Aportes de Stephen Ball y Erhard Friedberg para el estudio de la política educativa en la escuela secundaria by Miranda, Estela, Lamfri, Nora, Bocchio, Cecilia, Yelicich, Carolina, Maturo, Yanina

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Aproximaciones a la producción historiográfica comunista: trayectorias, obras y disputas by Bonvillani, Paola

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Concepciones sobre el oficio docente: lxs profesores de taller en la escuela secundaria de modalidad técnica by Muiño, María Laura

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EL PÚBLICO OPINA: ESTUDIO ACERCA DE LA EXHIBICIÓN DE RESTOS HUMANOS EN EL MUSEO DE LA PLATA / The visitors opine: study about human remains exhibition in the Museo de La Plata by Reca, María Marta, Sardi, Marina, Canzani, Ana, Domínguez, Cecilia

“…Se espera que el estudio contribuya al diseño de una política institucional en materia de exhibiciones que otorgue un lugar significativo a los estudios de público.   …”
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El rol de la autorregulación como recurso operativo en la predicción del involucramiento escolar: transición preescolar-primaria by Liz-Otero, Maite, Vásquez-Echeverría, Alejandro, Canet-Juric, Lorena

“…Participaron 58 niños entre 62 y 76 meses de edad, de tres instituciones educativas de Uruguay. Se utilizó la Evaluación de la Autorregulación en Prescolar para medir autorregulación, el Inventario de Desarrollo Infantil para la preparación para la escolarización y la Escala de Involucramiento Escolar para evaluar ese constructo. …”
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Reflecting on teacher training in times of virtualization by Coicaud, Silvia Mabel, Martinelli, Silvia Irene, Rozenhauz, Julieta

“…El trabajo en virtualidad requiere recurrente actualización, exigiendo políticas y decisiones claras, porque las universidades no cambian sin el compromiso de los docentes, ni éstos sin el de las instituciones. El acceso a tecnologías asincrónicas y sincrónicas replantea el currículo flexibilizando los aprendizajes y se instala en plazos perentorios. …”
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El Ejército argentino frente a los juicios por crímenes de lesa humanidad by Salvi, Valentina

“…Este reconocimiento diferenciadode las memorias castrenses sobre la represiónpermitirá no sólo dar cuenta de susdesplazamientos y conflictos sino tambiénidentificar de manera cierta cuáles son lascontinuidades y repeticiones que son partede una cultura institucional, que si bien vivede la reproducción de sus valores, tradicionesy rituales, está también atravesada por elposicionamiento respecto de lo actuado enel pasado reciente.…”
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Nuevos escenarios para dialogar sobre los pueblos indígenas: Talleres entre el Programa de Arqueología Pública y los institutos superiores de formación docente by Zabala, Mariela Eleonora, Fabra, Mariana

“…Interesa discutir las características de la vinculación entre estas dos instituciones de nivel Superior existentes en la Provincia a través de un Museo de Antropología universitario, y la importancia de abordar con este público distintas problemáticas vinculadas con los pueblos indígenas, tanto a partir de materialidades arqueológicas como de los restos humanos sensibles, como de la situación de los pueblos y comunidades en la actualidad. …”
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Análisis bioarqueologico en contextos de rescate en la provincia de río negro. Un aporte para la revalorización de los restos humanos by La Valle, Esteban, Berón, Francisca, Morey, Yanina, Flensborg, Gustavo Ariel

“…Se promueve la devolución de los restos humanos a los pueblos originarios y fomenta la interacción entre diferentes actores sociales e instituciones.…”
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El estigma en la vejez : una etnografía en residencias para mayores by Haro Honrubia, Alejandro de

“…Las siguientes páginas contienen un trabajo sobre geroantropología en relación con un estudio de campo etnográfico interesado en los procesos de estigmatización en la vejez y, por ello, ubicado en diferentes instituciones residenciales para mayores, que son asimismo privadas y de carácter religioso. …”
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Arqueología del Litoral. Introducción by Bonomo, Mariano, Barboza, María Carolina

“…Esta mesa incluyó veinticuatro trabajos originales de especialistas de distintas instituciones de Argentina, Uruguay y Brasil. Fue a partir de la importante cantidad de trabajos recibidos para la mesa -el mayor número de los últimos 20 años-, de la calidad de las exposiciones y las discusiones que generaron que se decidió publicar el presente dossier. …”
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Privación de libertad no significa privación de identidad. Experiencias educativas en espacios carcelarios. Museo Histórico Nacional, Chile by Mellado González, Leonardo Renzo, Soldavino Rojas, Mauricio Geovanni, Soto Gonzalez, Pablo, Torres Hidalgo, Marcela

“…Muchos son los servicios que los museos pueden ofrecer a sus visitantes, sin embargo, cuando la accesibilidad a estos lugares se ve restringida a aquellas personas que, por distintas razones, se encuentran privadas de libertad en recintos penitenciarios, la acción de estas instituciones culturales queda también limitada por diversas razones como el desconocimiento o simplemente el desinterés de responder a un derecho básico de todas las personas como es el de la identidad cultural por medio del acceso al patrimonio. …”
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ARQUEOLOGÍA DEL LITORAL. INTRODUCCIÓN. by Bonomo, Mariano, Barboza, María Carolina

“…Esta mesa incluyó veinticuatro trabajos originales de especialistas de distintas instituciones de Argentina, Uruguay y Brasil. Fue a partir de la importante cantidad de trabajos recibidos para la mesa -el mayor número de los últimos 20 años-, de la calidad de las exposiciones y las discusiones que generaron que se decidió publicar el presente dossier. …”
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Una propuesta entre la investigación y la extensión problematizando la exclusión-inclusión desde las historias de vida de jóvenes en Olavarría by Sabarots, Horacio Roberto, Salazar, Mayra Nair, Yunger, Leonardo

“…Atendemos particularmente al registro de la experiencia vivida en su vínculo con las instituciones estatales encargadas de conferirles “cuidado y protección” antes y después del cambio paradigmático y normativo de mediados de la década pasada en materia de derechos de infancia y juventud.…”
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Transformaciones de los Sistemas de publicaciones Científicas en Tiempos de Ciencia Abierta. Primera parte by Argentina. Secretaría de Gobierno de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Centro de Investigaciones en Ciencias de la Tierra de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba, Secretaría de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional de Córdoba, Oficina de Conocimiento Abierto de Córdoba. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro de Investigaciones para la Transformación. Cientópolis.

“…Modera la mesa Carla Giacomelli de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba; participan en ésta primera parte Alejandra Nardi de la Oficina de Conocimiento Abierto de la Universidad Nacional de Córdoba; Lucas Jorge Luchilo, Subsecretaría de Evaluación Institucional, Secretaría de Gobierno de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. …”
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Informe. Enseñar, estudiar y gestionar en tiempos de pandemia: Sistematización de experiencias desde el grado. Proceso de sistematización y evaluación: julio-agosto 2020 by Acevedo, Patricia, López, Eliana, Arévalo, Luis, Giovana, Erika, Da Porta, Eva, Biber, Graciela, Franco, María José, Iparraguirre, Pablo, Pruneda Paz, Lucía, Di Lollo, Camilo Serra

“…Informe Aportes para el diagnóstico institucional del primer cuatrimestre proceso de trabajo y acompañamiento a estudiantes de grado de la Facultad de Ciencias Sociales por parte del Programa Sociales Pares. 4. …”
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La enseñanza del diseño y el rol del producto industrial como componente del patrimonio cultural : estrategias de articulación entre el área proyectual y el área de las ciencias so... by Oliva, Silvia

“…PRESENTACIÓN; INTRODUCCIÓN; PATRIMONIO; El concepto de patrimonio desde la mirada disciplinar; Patrimonio e industrialización; Patrimonio y Diseño Industrial; La valoración patrimonial en el diseño industrial; El aspecto emocional como elemento para la conservación; Antecedentes; Pautas para la valoración; OBJETO; El objeto como paradigma antropológico; El objeto como paradigma histórico; DISEÑO; El Diseño Industrial como disciplina; La práctica proyectual y la enseñanza del Diseño Industrial; La práctica de Taller en el área de las ciencias sociales; MARCO INSTITUCIONAL; Conclusión; PROPUESTA DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA; El binomio Teoría y práctica; La direccionalidad en la transferencia de los contenidos como instancia de deconstrucción; La articulación entre el Área proyectual y el Área de las ciencias sociales, un desafío cotidiano; La comprensión del valor patrimonial del objeto como estrategia de articulación entre el área proyectual y las ciencias sociales; Laboratorio de análisis de producto; La transposición didáctica; Propuesta de gestión del laboratorio; Modalidad de trabajo; BIBLIOGRAFÍA…”
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