Construyendo mensajes para promover la lactancia materna. by Román, María Dolores, Furnes, Raquel, Laquis, Mariana, Vaudagna, Cintia, Grande, María del Carmen

“…Los puntos de difusión se ubicaron en lugares estratégicos de Ciudad Universitaria y algunas instituciones asistenciales cercanas a la misma. Se llegó con el mensaje de manera directa a 348 jóvenes. …”
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La extensión como herramienta para repensar el perfil social profesional. by Capovilla, Carla Carolina, Romagnoli, M.E., Villaverde, A. L., Zilli, M.L., Francesconi, P., Manelli, M.L.

“…Se fueron desvirtuando roles y responsabilidades de la Universidad como promover el desarrollo de cultura y ciencia orientadas a las necesidades nacionales, alejando al pueblo de este accionar, dejando de lado el trabajo mancomunado con las instituciones que lo representan para que los beneficios de la investigación y la enseñanza sean verdaderamente universales. …”
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La función de una escuela para padres by NAJT, N.E, INSUA, M.I

“…Sobre resultados podemos decir que las instituciones públicas de nuestra comunidad, en particular las escolares,  demuestran permanente interés y solicitan nuestra intervención. …”
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“Que hacemos cuando hacemos extensión” en la Facultad de Ingeniería de Olavarría - UNICEN by Lavandera, Marcos, Coria, Dora Lujan

“…Especialmente aquellos que, entre otros, se vinculan al compromiso con: 1. la articulación de políticas que refuercen la responsabilidad social de la educación superior, la autonomía y mayor cobertura social –y respeto a la diversidad cultural- de sus instituciones; 2. el desarrollo de propuestas educativas alternativas e innovadoras en la producción y transferencia de conocimiento, así como en la promoción y consolidación de alianzas estratégicas entre gobiernos, sector productivo, organizaciones de la sociedad civil e instituciones de educación superior, ciencia y tecnología; 3. el desarrollo de políticas de articulación en docencia e investigación con todo el sistema educativo; 4. la configuración de una relación activa con la sociedad impulsando un modelo académico caracterizado por la indagación de los problemas en sus contextos, la producción y transferencia del valor social de los conocimientos, dando respuesta –y a la vez anticipándose- a los problemas sociales y al bienestar de la población; especialmente de los más postergados” (UNESCO, 2008 – 2009). …”
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Programa Puertas: Un Programa de Orientación Vocacional Ocupacional y su aporte a la formación profesional by Agrafojo, Carolina, D'agostino, Agustina María Edna, Aguirre, Cintia, Cipollone, Licia, De Ortuzar, Victoria

“…El mismo consiste en un Programa de Orientación Vocacional Ocupacional para alumnos que finalizan la Escuela Media en instituciones de gestión estatal que atienden poblaciones vulnerables. …”
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Promover el acceso a la justicia, un aporte desde la extensión universitaria. by Giménez, Rocío, Bournissent, María José, Ritvo, Gisela

“…El acceso a la justicia en la ciudad de Santa Fe por lo general no es gratuito, y las instituciones estatales creadas a los efectos de ampliarlo son percibidas por los ciudadanos como burocráticas e insuficientes a la hora de brindar un asesoramiento útil y llegar a la resolución de los conflictos. …”
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Boletín Hortícola: una apuesta de comunicación entre actores del sector ante una demanda creciente de información by Kebat, Claudia

“…A partir de 2005 se suma la contribución de recursos de las instituciones coparticipantes. Del mismo modo se destaca la tarea de articulación del trabajo entre las mismas ante un cambio permanente del contexto. …”
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Programa Territorial. Un aporte a la jerarquizacion de la extensión en la UNLP by Bonicatto, Maria, Bermudez, Maria Lorena, Moratti Serrichio, Maria Florencia, Calvo, Victoria

“…La Universidad Nacional de la Plata a través de la Dirección General de Políticas Sociales promueve políticas de acción planificada en conjunto con las distintas unidades académicas a partir de demandas y procesos de acuerdos con organizaciones sociales y/o instituciones de la región. La apuesta es pasar de prácticas atomizadas a políticas consensuadas territorialmente. …”
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La Educación Ambiental en el marco de la Extensión by Trejo M.,, Suárez C., Pereyra L., Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Telles G., Chávez N.

“…Objetivos Generales. 1) Jerarquizar la Extensión en la FCN y M, apuntando a generar conocimientos a partir de la integración con el medio y aportando al desarrollo social. 2) Conformar un ámbito que apunte a la construcción de un saber ambiental, nacido de una fuerte interacción entre las distintas disciplinas de nuestra Facultad, otras unidades académicas, organizaciones, instituciones, etc. Ejes estratégicos. Proponemos que los objetivos anteriormente mencionados, se plasmen y materialicen a través de los siguientes ejes estratégicos: 1) Fortalecimiento de la Extensión. 2) Construcción de un Saber Ambiental. 3) Vinculación con la comunidad. 4) Formación. 5) Comunicación/Difusión. 6) Planificación/ Gestión. …”
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Aportes extensionistas al fortalecimiento del Sistema de Protección de Derechos by Previtali, Malena, Machinandiarena, Ana Paola, Peralta, María Inés

“…Esto se reflejó tanto en la conformación de una coordinación general integrada por miembros de ambas instituciones, así como en la búsqueda de un trabajo permanente de co-construcción, planificación, evaluación y reflexión conjunta entre los miembros docentes de la UNC y los miembros consejeros de los Consejos Comunitarios. …”
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Investigación, extensión y transferencia: una alianza estratégica para fomentar la participación pública y la conservación de la biodiversidad del estuario del río Gallegos (Santa... by Ferrari, Silvia Noemí, Albrieu, Carlos Arturo, Montero, Germán, Imberti, Santiago, Mc Namara, Martina

“…El estado crítico del ambiente en que vivimos exige un compromiso por parte de las instituciones educativas, quienes deben formar, informar y reforzar conceptos que nos permitan encaminarnos hacia comunidades sustentables, conjugando una mejor calidad de vida con la conservación de los recursos naturales. …”
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Salud Mental, Participación e Identidad: construcción comunitaria asociada by Arce, Liliana Noemi

“…Estudiantes y docentes se apropiaron de una praxis vinculante con el entorno, considerando un deber formativo, asumiendo la responsabilidad institucional de una nueva ciudadanía social, recuperando su historia y a la vez ratificando su compromiso de futuro. …”
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Society and University in Extension Construction by Aboslaiman, Lucrecia

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Inhabiting classrooms with plural voices: an experience of curricularization by Trejo, Petrona Elsa, Alegre, María Laura

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Vinculación y Cooperación Interinstitucional para el Desarrollo Local: La Experiencia del Colegio Nacional Agrotécnico “Ing. Julio César Martínez” by Gordillo, Alejandra María, Mazzola, Nora Susana

“…Se rescatan los aportes conceptuales de redes de políticas públicas como patrones de  relaciones complejas y dinámicas entre instituciones estatales y actores sociales que interactúan, para generar procesos de toma de decisiones basados en el consenso y la coordinación. …”
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The visitors opine: study about human remains exhibition in the Museo de La Plata by Reca, María Marta, Sardi, Marina, Canzani, Ana, Domínguez, Cecilia

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Crime, Conflict: Legal sensitivities and institutional framework in the field of penal mediation in Salta, Argentina by Godoy, Mariana Inés

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Lavado de manos en la pandemia: con la frecuencia adecuada, pero sin la duración suficiente by Carrizo, Pablo, Oberto, Georgina, Coluccini, Laura, Baraquet, Lucía, Sánchez, Roberto, Sánchez Asis, Rodrigo

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El Plan Nacional Fines y su implementación metodológica by Paolasso, Yanina

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Intervención profesional en el campo de la salud en contexto de pandemia by González Ramos, Gabriela, Bertona, María Celeste

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