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Caracterización morfoanatómica de fruto, semilla y plántula de Desmodium incanum D.C. (Fabaceae: Faboideae: Desmodieae)
Published 2022Get full text
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Relación entre infiltrado inflamatorio y cáncer bucal. Asociación con factores de riesgo
Published 2022Get full text
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Formando para un desarrollo sostenible: institucionalizacion de la bioseguridad en la Facultad de Odontología
Published 2022Get full text
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Factores demograficos, socioeconomicos e institucionales que influyen en ele rendimiento academico de los estudiantes universitarios
Published 2016“…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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masterThesis -
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Filtrado digital de la imagen, evaluación morfométrica
Published 2023Get full text
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Escribas : Revista de la Escuela de Letras /
Published 2000Table of Contents: “…Acerca de la presencia del “género literario” en un formato massmediático / Lucas Berone – Naturaleza y función de los clíticos del español en construcciones de doblado / Ester Minguell de Jan-Alem – El uso de los clíticos (dativo y acusativo) en el habla de Córdoba de los siglos XVI-XVII / Mariela Inés Maíz – La preposición en textos coloniales en los siglos XVI y XVII en Córdoba. …”
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Anales de la Universidad Hispalense
Published 1938Table of Contents: “…Contribución al estudio de las reacciones entre el sulfuro de carbono y el amoniaco / Manuel Chaves Sánchez -- Algo más sobre las Bulas Alejandrinas de 1493 referentes a las Indias / Manuel Giménez Fernández -- Sobre el origen y regulación del espectro proteico del plasma sanguíneo / José Palma Alonso -- Orientaciones sobre el género en latín / Vicente García de Diego López.…”
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Sistemas Familiares y otros sistemas humanos /
Published 1993Table of Contents: “…Chenail -- El significado subjetivo del divorcio. Una visión de género / Luz de Lourdes Eguiluz Romo -- La formación en terapia familiar / Juan Luis Linares, Jorge Fernández Moya, Carlos María Díaz Usandivaras , Coordinador Jorge Daniel Moreno -- Manual para educadores. …”
Serial -
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Cuadernillo de extensión en artes.
Published 2021Table of Contents: “…. -- Pueblo Alberdi : Mujeres e identidades diversxs de género en lucha, poderosxs que hicieron y hacen historia / Escrito colectivo. -- Construimos lazos porque estamos vivos o Hay liebres en la villa / Cecilia Irazusta, Luciano Pascual, Maura Sajeva, Sandra Mutal, Victoria Solís. -- Teatro ¡a La Maza! …”
I Cuadernillo de Extensión en Artes
II Cuadernillo de Extensión en Artes
III Cuadernillo de Extensión en Artes
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