Modernidad, cultura y crítica : la escuela de Frankfurt en la Argentina (1936-1983) by García García, Luis Ignacio

Table of Contents: “…La crítica entre culturas -- CAPÍTULO 1 Una 'estética operatoria': arte, técnica y masas -- CAPÍTULO 2 La 'sociología científica': antifascismo y ciencias sociales -- CAPÍTULO 3 La escuela de Frankfurt en Sur: traducir las aporías de la ilustración -- CAPÍTULO 4 El 'ensayo de interpretación': civilización técnica y mesianismo -- CAPÍTULO 5 La 'nueva izquierda': marxismo y modernismo -- CAPÍTULO 6 En la filosofía marxista: una crítica de la razón utópica -- CAPÍTULO 7 Cultura y comunicación de masas: miserias y potencialidades de la industria cultural -- CAPÍTULO 8 Literatura y sociedad: el marxismo modernista entre la radicalización y la barbarie -- Conclusiones.…”
Texto completo. [Consulta: 2020/05/19]

La construcción de la ciudadanía en el discurso pedagógico del protestantismo liberal : revista La Reforma (1901-1932) by Rebolledo Fica, Eunice Noemí

Table of Contents: “…Capítulo 2: William Case Morris: pastor y maestro abocado a la reforma social, educativa, religiosa y cultural. Capítulo 3: Las escuelas evangélicas argentinas o escuelas e institutos filantrópicos argentinos. …”
Texto completo. [Consulta: 2020/05/19].

Antropología y patrimonio by Prats, Llorenç

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La identidad cultural en la encrucijada: lo planetario y lo local. / by Ruffino, Mónica

Como funciona a democracia : uma teoria etnográfica da política / by Goldman, Marcio, 1957-

Culturicidio : historia de la educación argentina, 1966-2004 / by Romero, Francisco, 1963-

Colonizadores colonizados : los italianos porteños / by Smolensky, Eleonora María

Introducción a la antropología / by Beals, Ralph L., 1901-1985 (Ralph Leon), Hoijer, Harry, 1904-1976

Historia de Córdoba cuatro siglos / by Bischoff, Efraín U., 1912-2013

Historia de Córdoba / by Lobos, Héctor Ramón (Héctor Ramón)

Table of Contents: “…La ciudad: centro de educación y de irradiación cultural -- Capítulo X. La campaña cordobesa -- Ensayo de síntesis e interpretación.…”