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    Interacción oral en el examen CELU : análisis pragmático de la "Presentación" de lusoparlantes by Acosta, Hernán Alfredo

    Published 2016
    “…El CELU adhiere a un enfoque de la enseñanza orientado a la acción, que concibe al hablante como un agente social que es capaz de resolver tareas específicas en contextos específicos. La pragmática adquiere relevancia en este ámbito al hacer énfasis precisamente en el manejo del sistema lingüístico según su adecuación a determinados participantes, espacio y tiempo. …”
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    masterThesis
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    Representaciones sobre salud / enfermedad / atención construidas por adolescentes de la ciudad de Córdoba, Argentina. by Lucero, María Fernanda

    Published 2017
    “…El aproximarnos a sus representaciones y poder describir la vulnerabilidad de sus contextos de pertenencia, es la fortaleza de este trabajo como aporte para reflexionar sobre la promoción de la salud “desde la propia perspectiva de los jóvenes”, acercándolos a la salud desde un espacio diferente y reflexivo, sin la actitud adultocéntrica de pensar “para los jóvenes”.…”
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    doctoralThesis
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    Calibrando un mundo negro sobre rojo. Análisis visual, morfo-técnico y temporal de la cerámica Belén de la región de Fiambalá (Catamarca, siglos XIII-XVI) by Basile, Mara Valeria, Ratto, Norma Rosa

    Published 2022
    “…Para ello trabajaremos con piezas enteras, tanto abiertas (cuencos) como cerradas (tinajas), recuperadas en las distintas modalidades de los contextos funerarios registrados (infantes en urna, adultos en cista, directos bajo reparo). …”
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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
  14. 10294

    La fecha de la cerámica más temprana en los Andes sur. Una perspectiva macrorregional mediante modelos bayesianos by Marsh, Erik Johnson; Universidad Nacional de Cuyo

    Published 2017
    “…Este trabajo pretende incentivar el interés de los investigadores en la excavación y el fechado de contextos relevantes y estimular las discusiones sobre la naturaleza de la adopción inicial de la cerámica en los Andes del sur.AbstractThe earliest pottery marks a milestone in the human history of the southern Andes. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  15. 10295

    Fuente de obsidiana El Peceño: primeros resultados de su abordaje tecnológico, geoquímico y espacial by Salgán, Laura; CONICET-IANIGLIA Grupo Vinculado de San Rafael, Pompei, María Paz; ANPCYT-IANIGLIA Grupo Vinculado de San Rafael

    Published 2017
    “…La fuente primaria de obsidiana El Peceño se encuentra ubicada en la planicie oriental del sur de Mendoza y su uso ha sido vinculado a contextos arqueológicos del Holoceno Tardío. Su ubicación geográfica, accesibilidad y calidad para la talla le otorgan características ventajosas en relación con otras fuentes de obsidiana conocidas. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    CRITERIOS ANALÍTICOS PARA EL ESTUDIO DEL CONFLICTO EN EL PASADO. UN CASO DE ESTUDIO EN CAZADORES RECOLECTORES DE NORPATAGONIA / Analytical criteria for the study of conflict in the... by Gordón, Florencia; División Antropología Museo de La Plata (FCNyM-UNLP) - CONICET

    Published 2015
    “…Si bien la principal línea de evidencia fue bioarqueológica se exploraron líneas independientes y complementarias (i.e. tipos de artefactos potencialmente utilizados en contextos de violencia en la región; información transcultural, etnográfica y etnohistórica relevante). …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 10297

    Endeudar y fugar : un análisis de la historia económica argentina, de Martínez de Hoz a Macri /

    Published 2020
    Book
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    Experiencia de Intervención del Trabajo Social con familias y Políticas Sociales by Lattanzi, Leonor

    Published 2012
    “…Se trató de una propuesta de formación amplia, abierta, que se concretó en la acción y experiencia directa, en la que participaron múltiples actores pertenecientes a los contextos institucionales, familias con sus redes comunitarias y organizaciones. …”
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    La gestión cultural en las bibliotecas públicas, escolares y populares by Escudero, Haydee Beatriz

    Published 2012
    “…En las aulas-taller se problematiza sobre las prácticas bibliotecológicas, en contextos de cambios científico-tecnológicos. Se han capacitado 30 bibliotecarias/os en 2009, y 70 en 2012. …”
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