El lenguaje de la ciencia y del teatro en la escuela secundaria: dialéctica entre razón e imaginación by Viau, Javier Eduardo, Godoy, Andrea Verónica, Tíntori Ferreira, Maria Alejandra, Gibbs, Horacio Miguel, Szigety, Esteban, Gallo, José

“…La etapa final del proyecto prevé la puesta en escena de una obra de Teatro inédita (“Entropía, el secreto de los magos”) que integra los conocimientos adquiridos, la comunidad educativa y potencia lo científico, lo tecnológico y lo socio-histórico, junto a otros enfoques que conducen a desarrollar la razón y la imaginación. …”
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Propuestas para la lectura y la escritura de textos expositivos: desde las prácticas extensionistas, nuevos desafíos para la alfabetización en educación inicial y primaria by Delicia, Darío Daniel, Fernández, María Victoria, Gigena, Eliana

“…Trabajar desde las primeras etapas de la escolarización con textos expositivos (es decir, con los predominantes en las propuestas didácticas escolares) se convierte en un valioso instrumento que permite, a través de la lectura y la escritura estratégicas, iniciar tempranamente a los niños en el proceso de adquisición de conocimientos, o bien acompañarlos en una aproximación más reflexiva a sus materiales de estudio. …”
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Domesticación de plantas productoras del azul y el rojo, obtención de sus tinturas y difusión de estas metodologías para un desarrollo by Hintermeister, Pamela, Joseau, Marisa Jacqueline, Meehan, Ana Ruth, Sálmonsen, Daniela, Scavuzzo, Sabrina, Araoz, Susana Delicia, Hernández, Roberto, Verzino, Graciela Elisabeth, Camusso, Celso, Sottile, Pablo, Torrez, Ezequiel, Jurado, Graciela Beatriz

“…Se realizaron talleres participativos, donde se capacitaron a docentes y alumnos de diversos niveles, artesanos y público en general, en conocimientos sobre la reproducción de las especies que producen estos tintes y en las metodologías de obtención y teñido. …”
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Control biológico con hongos entomopatógenos en insectos plaga de cultivos hortícolas en Parque Pereyra Iraola , Pdo. Berazategui . by Maltese, Nicolás Elias

“…El proyecto consiste en integrar los saberes y prácticas de los agricultores con los conocimientos y experiencias de la universidad, para promover una estrategia territorial acorde con el manejo sustentable. …”
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Capacitación y manejo de la agrobiodiversidad de papas andinas en la Escuela Agrotécnica Nº 3 de Humahuaca by Suarez, Patricia Alejandra, Andreu, Adriana Balbina, Ispizua, Verónica Nilda, Colman, Silvana Lorena, Ialonardi, Florencia Emilia, Clausen, Andrea Martina, Digilio, Ariana, Feingold, Sergio Enrique, Farfan Colminares, Gerardo, Quiroga, Enrique, Rueda, David, Lizarraga, Luis, Farfan, Gerardo, Ramos, Abraham

“…INTA Balcarce y detectar genotipos con características promisorias, integrando la información que se genere por estos medios, a los conocimientos ancestrales que las comunidades poseen sobre estos recursos genéticos. …”
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La Escuela de Oficios de la UNLP. Fortalecimiento de derechos desde la capacitación. by Bonicatto, Maria, Serrichio, Sergio, Arcidiacono, Maria Laura, Gallardo, Jessica, Tramontini, Mariela

“…Llamadas telefónicas para recordar inicio de actividades, establecer contacto en caso de ausencias, recordar fechas claves etc, acompañamiento en la comprensión de las actividades que suponen competencias en lecto-escritura que no se poseen, trasferencia de conocimientos y habilidades para desempeñarse en el mundo del trabajo, por ejemplo el armado de un curriculum vitae o la presentación de una nota; 2) La caja de herramientas: conjunto de elementos imprescindibles para desarrollar el oficio en el que el joven o adulto se ha capacitado. …”
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Jornadas de extensión universitaria: “Por una movida universitaria: actividad física y salud” by BRIONES, Stella Maris, CASERMEIRO, María Alejandra

“…Por ello estuvieron  orientadas a fomentar conocimientos, promover una actitud positiva para el cambio de un estilo de vida poco saludable y favorecer el empoderamiento para reclamar los derechos a la salud. …”
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Cuidado nutricional infantil y derechos: ejes de prácticas docentes y extensionistas. by Martina, Daniela Verónica, Barbero, Liliana María, Scruzzi, Graciela Fabiana, Ulloque, María Jorgelina, Esbry, Nicolás, Beinotti, Gloria, Genti, Miguel Angel, Sica, María Noelia, Lavayen, Fabiola, Solasso, Mariela

“…En relación a ello, desarrollamos una experiencia de capacitación con los estudiantes que trabajan cotidianamente en los Centros de Salud, a través de un abordaje interdisciplinario, desde la perspectiva de la comunicación social en salud, las trayectorias de los sujetos, sus conocimientos y el contexto en que se desenvuelven como parte de la mirada integral que nos permite reconocer y trabajar conjuntamente las prácticas. …”
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La Construcción Cultural de Género y su enfoque en la Salud Social by BARRIONUEVO COLOMBRES, N., CABRERA FASOLI B; ARRIETA I.; LLÉRMANOS G.; KRABBE N.; LANFRANCHI M.; OYOLA F., BARRIONUEVO H.A.; CARBONETTI M. MELO M.; COMBINA V, CÁMARA, A.

“…En ese sentido, primeramente se indagó y se evaluó (utilizándose la metodología de encuesta), sobre los conocimientos de los equipos de salud y en especial, de los estudiantes de ciencias de la salud, que poseen sobre la influencia que las construcciones culturales ejercen sobre la salud social. …”
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Experiencia de Jornadas Intercátedras: hacia la formacion extensionista para las intervenciones comunitarias. by Ferrero, A, Rebord, G., VELEZ, L., ARTESANO, C., WEIDMAN, M. L., SANCHEZ, G., MACCHIONE, A., PELEGRIN, G., MULATERO BRUNO, D., BUFFA, A., CILIMBINI, N.; DÍAZ, I.; PLAZA, S.; BARRAULT, O.; MARTÍNEZ, P.; AYBAR, A.; MURO, J., SORRENTO, N, VREYS, S.; TOMATIS, K. ARRI, F.; NIEVA, C.; GONZÁLEZ, N

“…-La posibilidad de un espacio para el ejercicio interdisciplinario como construcción conjunta de conocimientos. A partir de la experiencia realizada surgen dilemas. …”
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Transferencia de Políticas activas de empleo para el Desarrollo Local de Pequeños Productores Ganaderos de Catuna, Provincia de La Rioja by Godoy, Teresa Margarita, VENECIA ANDRADA B, HEREDIA, M. B.; MERCADO, A CARRIZO MAMANÍ F.; CEJAS M. E.

“…Asimismo, se tienen pensadas instancias de evaluación y seguimiento del proyecto que tendrá como ejes de análisis el proceso de grupo, así como instancias sistemáticas de evaluaciones individuales y grupales que permitirán afianzar los conocimientos que se vayan construyendo entre todo el grupo. …”
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The Popular Gender School of the Peasant Movement of Cordoba. Reflections on the experience of political training and its link with socio-community work in rural areas. by Zamora, Lorena

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Participation, communication and care in the integral nature of university functions by D’Angelo-Farto, Marcela, Bang, Claudia

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Prehispanic use of Syagrus romanzoffiana and Butia yatay palms in the Argentinian Northeast: contributions from ethnography and biometrics by Bonomo, Mariano, Capeletti, Luis Enrique

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