Proyecto extensionista en cementerio platense para mejorar calidad del trabajo by Flores, Olga Beatriz, Oldani, Karina, Delledonne, Mariano

“…Estas tareas extensionistas también incluyeron actividades dirigidas a la comunidad platense, estructuradas como jornadas “Cementerio, Patrimonio y Memoria Urbana Platense”, en donde se divulgaron todos los conocimientos adquiridos. …”
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El Maquillaje artístico y la caracterización como herramienta para la inclusión social y cultural by Rossetti, Fabiana María

“…Las actividades y tareas específicas de los estudiantes voluntarios consiste en brindar a la comunidad, los conocimientos teóricos, prácticos, conceptuales y artísticos, adquiridos en el marco universitario. …”
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Evolution of computer and ICT education in Secondary Schools in Argentina during the last 35 years by Cotik, Viviana, Monteverde, Hector

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Educación para la salud en la peatonal Junín de Corrientes by CARDOZO, B., PIATTI, VIVIANA MARIA, VERA.M, PEREZ.S; VACULIK.P

“…Resultados: con esta modalidad  de trabajos extramuros se logra que el alumno aplique los conocimientos de contenidos específicos de la Asignatura, llevándolos a la práctica, en la comunidad, brindándoles los recursos para diseñar “Programas Preventivos a nivel Comunitario para distintos grupos etáreos”, que los incentiva para que asuman actitudes de compromiso social. …”
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GeoGebra se conecta a la igualdad by GRUSZYCKI, Ana Elena, OTEIZA, Luis Norberto, MARAS, Patricia Mónica

“…En nuestra región, se evidenció carencia de conocimientos y de recursos didácticos con orientaciones específicas referidas al software GeoGebra. …”
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Proyecto Universitario Manos a la Obra by Santucci, Fernanda Elizabeth, Poretti, Emmanuel

“…Desde el año 2006 desarrolla una práctica social solidaria, a partir de los conocimientos adquiridos en la formación superior, realizando servicios en una comunidad concreta en un tiempo determinado (del 26 al 30 de diciembre de cada año). …”
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Las Vacunas Van a Vos - Medida del Impacto by Campos, Blanca, Sabato, Gisela, Guerschberg, Leandro

“…Las Vacunas Van a Vos, es un Proyecto que trabaja en vinculación con esos emprendimientos vecinales, con estudiantes capacitados tanto en inmunizaciones y vacunación como en la comunicación con el paciente y su comunidad para multiplicar estos conocimientos en  la formación de líderes barriales quienes podrán replicar la experiencia y concientizar sobre la necesidad de completar los calendarios de vacunación.En 3 años de trabajo del Proyecto, se han vacunado 3.089 personas (1.058 contra hepatitis B, 1.315 contra gripe A, 854 contra tétanos y difteria, 240 contra neumococos, 269 contra la hepatitis A).La población destinataria de este Proyecto, si bien se circunscribe a los vecinos de los barrios circundantes a las Villas 3 y 6, también abarca Villa Zagala en la Provincia de Buenos Aires, donde en 3 intervenciones se vacunaron más de 200 personas. …”
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El Yo, Construcción Permanente, ¿Vivencia Estable? by Adrover, Irma Clotilde, Huespe, Teresa María del Valle

“…Introducción. Conocimientos teóricos, práctica, observación permanente, nos han ido llevando a repensar la construcción del yo y las vicisitudes por las que atraviesa a lo largo de la vida de una persona (en sus aspectos identitarios, identificatorios y subjetivantes). …”
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Una Experiencia de Prevención del Acoso Entre Pares en Niños Escolarizados by Cardozo, G., Cardozo, G., Dubini, Patricia, Fantino, Ivana, Ferreriro, I., Ramallo, G., Serra, A.

“…Se adopta el enfoque de educación en habilidades para la vida como estrategia para la construcción de una convivencia saludable en el ámbito escolar, en consonancia con los lineamientos formulados por la Organización Panamericana de la Salud (2001), la cual recomienda que los programas escolares integren al currículo los conocimientos, valores y habilidades necesarias para el desarrollo de estilos de vida saludable. …”
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Lenguaje y Comunicación en los Niños de Edad Pre-Escolar by Bertolez, Alejandra M., Sánchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Cordera, Ma. Elena, Monesterolo, Ma. Lucrecia, Ramallo, Ma. Verónica, Osella, Ma. Laura, Torrella, Ma. V., Aniceto, Juan M., Bonetto, Julia

“…El contexto escolar en el nivel inicial, promueve habilidades, conocimientos y comportamientos que los niños necesitan para participar de las actividades sociales, íntimamente ligadas a la comunicación y al lenguaje. …”
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Habilidades comunicacionales al momento de brindar un informe médico en etapa terminal by Salvatierra, María Delfina

“…El acompañamiento en el proceso Salud/Enfermedad/Muerte (S/E/M), tanto al equipo profesional como a usuarias/os y familiares, y la participación de las/os profesionales en el taller de habilidades comunicacionales permitió reflexionar y promover el intercambio de emociones que se viven en el día a día, produciendo nuevos conocimientos en la resignificación de situaciones movilizantes. …”
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Research and extension in Phonoaudiology: how to articulate these university functions? by Rivadero, Luisina, Godoy Zárate, M. Cecilia

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Nota sobre Sphenia Hatcheri Pilsbry (Moll. Pelecypoda) by Ageitos de Castellanos, Zulma J.

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Materiales adicionales y reinterpretación de Aetosauroides Scaglial. (De Ischigualasto, San Juan) by Casamiquela, Rodolfo

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Chenques in central-southern Patagonia: analysis of the spatial and chronological distributional patterns by Zilio, Leandro

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Programas de intercambio educativo en Buenos Aires. Entre “diálogos” difusos e interacciones concretas by Fischman, Fernando

“…En los programas de intercambio se promueve como herramienta principal para la adquisición de conocimientos la integración en la sociedad de residencia transitoria mediante la participación en las prácticas cotidianas de sus integrantes. …”
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Maestros/as indígenas en contextos de desplazamiento lingüístico: desafíos y dilemas contemporáneos by Hecht, Ana Carolina

“…Considerando este complejo panoramasociolingüístico, en este escrito se sistematizan aspectos de las prácticas de los/as maestros/as indígenastoba/qom, ya que se han transformado sus funciones docentes (de la enseñanza de la lengua indígena asu revitalización) y sus experiencias y conocimientos de la lengua nativa (de hablantes bilingües fluidosa un bilingüismo más inestable). …”
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CONTRIBUCIONES DE LA CARTOGRAFÍA ANTIGUA EN LA UBICACIÓN DE ALGUNOS TOPÓNIMOS RANQUELES by Mollo, Norberto

“…El rescate de este corpus toponímico rankülche y su ubicación, puede ser de importancia para esclarecer aspectos históricos y geográficos de esta etnia, que puedan contribuir en ampliar sus conocimientos ancestrales y promover el fortalecimiento de su identidad.…”
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Pluralismo médico y etnomedicina entre los Tobas (Qom) del Río Bermejito (Chaco, Argentina). Desafíos y aportes para una gestión intercultural de la salud en el impenetrable chaque... by Martínez, Gustavo Javier

“…Analizaremos para ello la complejidad del sistema etnomédico vigente en la región; los conflictos y articulación entre los diferentes escenarios y actores locales; las representaciones, pensamientos y praxis de las mujeres tobas vinculadas al ciclo vital; y por último, los conocimientos, actitudes y prácticas de los nativos en relación con los cambios ambientales y con las enfermedades a ellos asociadas. …”
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