Extensión, plurilingüismo y literatura: por un cambio en la promoción de la lectura y la escritura by Delicia, Darío Daniel, Fernández, María Victoria, Gigena, Eliana, Moyano, Valeria

“…En ese marco, el proyecto de extensión Gustar “las lenguas”: Programa para incentivar la lectura literaria plurilingüe y la escritura literaria en lengua materna (Área de Lingüística Aplicada, CIFAL, FL, UNC) se propone aproximar a los estudiantes de una escuela semirural del noroeste cordobés a la lectura de cuentos, poesías, historietas, leyendas y canciones literarias, en lengua materna y en lenguas extranjeras emparentadas con el español. …”
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“My blood and my family”: the subjective construction of a rapper and the individuality in the popular clases of contemporary Buenos Aires by Muñoz Tapia, Sebastián Matías

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Hacia un cambio de paradigma: el farmacéutico y la educación en el uso racional del medicamento en la comunidad by De Pauw, Maria Cecilia, Panini, Alicia, Calderón, Claudia Patricia

“…En el cuarto los alumnos socializaron lo aprendido a través de obras de teatro, canciones y elaboración de folletos; en el último se evaluaron los conceptos a través de situaciones problemáticas, observándose que un 63% identifica adecuadamente cómo debería procederse ante el dolor de garganta y fiebre, el 63% reconoce cuándo es apropiado el uso de antibióticos y el 74% cómo deben usarse. …”
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“Córdoba va”: Análisis de un mundo de “música popular urbana” en Córdoba durante la década de 1980 by Bruno, María Sol

“…Ellos eran Juan José “Toto” López y Omar Rezk. Las canciones eran interpretadas por Horacio Sosa y Hernán “Pancho” Alvarellos, integrantes principales de un grupo musical llamado “Posdata”. …”
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Sung talks: about poetics and transformations in rural society by Silva, Simone

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Ojo blanco by Romero, Juan Agustín

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