“…Dentro de las actividades del proyecto de extensión Infancia(s) en riesgo, perteneciente al programa Familia (s), Escuela y Comunidad: una mirada transdisciplinaria en la construcción de la subjetividad, surge la necesidad de trabajar junto a los docentes que participan del proyecto sobre el rol que cumplen los actores escolares frente algunas problemáticas como el maltrato, el abuso y la violencia. Para lo cual se decidió trabajar con la modalidad de foro de debate para propiciar ámbitos de discusión y trabajo amenos colaborativos. …”
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