Proyecto Universitario Manos a la Obra by Santucci, Fernanda Elizabeth, Poretti, Emmanuel

“…La participación e involucramiento estudiantil en dicho proyecto ha aumentado paulatinamente llegando en los últimos tres años a un promedio de 290 estudiantes, pertenecientes a Institutos Terciarios, Universidades Públicas y Privadas del Gran Mendoza, de más de 50 carreras de grado. …”
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Desarrollo y Estructura Factorial de una Escala de Participación Social Académica en Clase: Datos Preliminares by Molinari, A.V., Takaya, P.B., Dominguez Romero, N.C., Sánchez Rosas, J.

“…Los mismos se sometieron a juicio de expertos y prueba piloto. 503 estudiantes de dos universidades nacionales respondieron la encuesta mediante un sistema de encuestas en línea. …”
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Análisis Estructural de la Escala de Motivación Educacional (versión en español) en Estudiantes Graduados by González-Rivera, Juan Aníbal, Rosario-Hernández, Ernesto, Ortiz Santiago, Taimara

“…Esta investigación se propuso examinar la estructura factorial de la Escala de Motivación Académica (EMA) en estudiantes de maestría y doctorado de universidades de Puerto Rico. Participaron 300 estudiantes con edades que fluctuaron entre 21 a 40 años (M = 29.14; SD = 4.87). …”
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State, public policy and indigenous peoples by Cherñavsky, Sasha Camila, Reinoso, Paula, Colla, Julia

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La extensión universitaria en la formación docente continua utilizando ambientes virtuales de aprendizaje by Chiarani, Marcela Cristina, Allendes, Paola Andrea, Fornabay, Valeria

“…Avanzando en la propuesta de capacitación, desde el proyecto de extensión se plantea la metodología de aprendizaje combinado, en el cual se proponen espacios que favorezcan el aprendizaje presencial y el aprendizaje apoyado por medios tecnológicos, como ejemplo, un campus virtual; éste aprendizaje combinado (blended learning) está ofreciendo a las universidades un ámbito que propicia la formación docente continua como un ámbito extensionista. …”
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Emotional Exhaustion Scale: Psychometric Analysis in Postgraduate Students in Puerto Rico by González-Rivera, Juan Aníbal, Álvarez-Alatorre, Yazmín, Rosario-Hernández, Ernesto, Sepúlveda-López, Vicmarie, Torres-Rivera, Natasha, Ortiz-Santiago, Taimara, Tirado de Alba, Miriam, González-Malavé, Chardlyn M.

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ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA SOCIAL DA CULTURA: ETNOGRAFIA E FONTES / Anthropology and social history of culture: Ethnography and sources by Pontes, Heloisa; Departamento de Antropología de la Universidade Estadual de Campinas

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Discussão acerca do método etnográfico: a mortificação enquanto ação relacional do Opus Dei / DISCUSSION ABOUT ETHNOGRAPHIC METHOD: MORTIFICATION AS RELATIONAL ACTION OF OPUS DEI... by Lizarelli, Nayara Cristina; Faculdade de Ciências e Letras - FCL Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP Campus de Araraquara/SP/Brasil

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La producción, el uso y el mantenimiento de 'hojas de hacha' talladas en el estado de Bahía – Brasil by Henry Luydy Fernandes; Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Brasil

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Recuperación y activación del espacio público en el cuarto tramo del arroyo La Cañada, Córdoba by Arioni D'Andrea, Virginia, Cáceres, Florencia Natalia, Pellegrini, Luciano

“…La zona sur-oeste de la Ciudad de Córdoba, atravesada por el arroyo, está configurada como un área “periférica” la cual no es vista como escenario de posible intervención por las autoridades ni para las universidades. Este sector de la ciudad, registra sus bordes poco definidos ya que la mancha urbana está creciendo espontáneamente más allá de los límites actuales regida solamente por la especulación de desarrollistas privados sin un plan urbano pensado para toda la ciudadanía. …”
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Los ateneos didácticos como dispositivos facilitadores de la reflexión acerca de los materiales educativos utilizados en el desarrollo de las prácticas en las praxis y residencias... by Garro, María Cristina, StrazzaTello, Carla

“…Con el fin de contribuir a la función extensionista de las Universidades Públicas, se pretende compartir la experiencia realizada en el año 2011, por los equipos docentes de los profesorados de Educación Inicial, Educación Especial y de Ciencias de la Educación, el que en el corriente año se realizará a través de un proyecto de extensión. …”
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