Algunos mitos y realidades del federalismo fiscal argentino. by Ruarte Bazán, Roque

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Decoherencia de espı́n nuclear asistida por fonones by Domínguez, Federico Daniel

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Comunicação, participação e cultura na promoção da saúde: O campo da comunicação em saúde em contextos institucionais a partir da perspectiva construtivista (Estudo de caso na cida... by Egidos, Dionisio Francisco

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Modelo de emisión de radiación de la superficie del mar dependiente del viento by Castro, Nicolás Martín

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Estudio mediante resonancia magnética de efectos pretransicionales en cristales líquidos by Vaca Chavez, Fabián

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El transfeminismo no es un humanismo: cruces entre animalidad y género by González, Anahí Gabriela, Ballardo, María Belén

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Hunter-gatherers and niche construction in the Patagonian forest: the case of the Pico river valley (Central-Western Chubut) by Scheinsohn, Vivian, Leonardt, Sabrina, Rizzo, Florencia, Fernández, Mercedes G.

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Dilemmas of modernity: practice and theory of contract archeology in Córdoba, Argentina by Lindskoug, Henrik Bernhard, Marschoff, María

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Construir la iglesia de siempre : estudio sobre la afirmación de identidades en el Catolicismo y el Evangelismo de la Argentina contemporánea by Espinosa, Mariana Esther, Bargo, María

“…Al trazar analogías y homologías entre grupos que la teoría clasifica en marcada dicotomía, hallamos relaciones y temas que profundizan el conocimiento de ambas comunidades y revelan aspectos poco integrados en los debates actuales sobre la nueva diversidad cultural y religiosa en Argentina.…”
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Modelos mixtos multivariados para respuestas correlacionadas avances estadísticos-computacionales para procesar información en neurociencia by Meinardi, Vanesa Beatriz

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Acciones de acompañamiento enfermero según la opinión de familiares de pacientes con sufrimiento psíquico durante la admisión : Estudio descriptivo- transversal a realizarse en el... by Solano, Gabriela Noemí, Velazquez, Natalia Lorena

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Factores demograficos, socioeconomicos e institucionales que influyen en ele rendimiento academico de los estudiantes universitarios by Lopez, Ciro R.

“…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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Del rito popular al teatro danza by Gil, Gisela, Seco Demo, Sara Josefina

“…Es importante aclarar, que no vamos a estudiarlos individualmente, ya que al encontrarse relacionados buscaremos hacerlos dialogar para fortalecer la teoría y la práctica. Nos hemos hecho preguntas como ¿el resultado de esta investigación es una performance? …”
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