Approach to the social forms of construction of the concept of person in agro-pottery societies of the region of Soto, Córdoba, Argentina by Ferreira, María Elena

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Nuevos análogos de bases de Tröger : un detallado ustudio de la síntesis y las propiedades fotofísicas by Dusso, Diego

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Formación de nanoestructuras sobre Au, Cu y Carbono Pirolítico altamente orientado : interruptores moleculares by Arisnabarreta, Nicolás

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Sensores multiparamétricos y aula virtual en un contexto interdisciplinar de la ingeniería by Carranza, Patricia María, Gianna, Vicente, Larrosa, Nancy, López, Abel, Martínez Riachi, Susana, Martínez, Marcela, Penci, Cecilia, Ribotta, Pablo, Gómez, Marcelo, Saldis, Nancy, Severini, Hernán, Yorio, Daniel

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SiNaRaMe : integración de una red de radares hidro-meteorológicos en latinoamérica by Rodríguez, Andrés, Lacunza, Carlos, Serra, Juan José, Saulo, Andrea Celeste, Ciappesoni, Héctor Horacio, Caranti, Giorgio Mario, Bertoni, Juan Carlos, Martina, Agustín

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Sumando puntos: una propuesta metodológica utilizando los entornos virtuales de aprendizaje para la modalidad presencial by Bravino, Laura S., Guevel, Hernán Pablo, Rópolo, Mariela Soraya

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La generación de nuevas herramientas de expresión del Taller Multimodal como modelo didáctico para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial by Heinzmann, Graciela, Bonetto, Silvia M., Canavese, Alejandro, Chernicoff, Susana Elena

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Segundo Encuentro Nacional y Congreso Científico : periurbanos hacia el consenso 2-2022 : libro de resúmenes by García, Matías, Giobellina, Beatriz, Vitale, Javier

“…RESULTADOS PRELIMINARES; FRUTAS Y VERDURAS EN LA REGIÓN AGROALIMENTARIA DE CÓRDOBA PARA EL NIVEL INICIAL; PLANTAS COMESTIBLES DE LA REGIÓN COMAHUE: FUENTE DE ALIMENTO Y NUTRICIÓN; COLECCIÓN DE TECNOLOGÍAS AGROECOLÓGICAS PROPIAS Y APROPIABLES EN SANTA ROSA LA PAMPA; MONITOREO DEL PROGRAMA PROHUERTA EN SAN JUAN (2020 – 2021); INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS DE LA AGRICULTURA FAMILIAR, CAMPESINA E INDÍGENA; ACTIVIDADES ENTRE LA AER LUJÁN DE INTAY EL CENTRO EDUCATIVO RURAL N°1 CORTÍNEZ; ACTIVIDADES PARA PREVENCIÓN DE TRIQUINOSIS ENTRE EL INTA, MUNICIPALIDAD Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN; PARQUE AGROECOLÓGICO JUAREZ CELMAN, UNA EXPERIENCIA Y ACUERDO PÚBLICO PRIVADO PARA FORTALECER LA SOBERANIA ALIMENTARIA+; CONCURSO DE HUERTAS: PREMIANDO Y COMPARTIENDO SABERES; “COCINAS SOBERANAS: ACERCANDO PRODUCTORES/AS Y CONSUMIDORES/AS AGROECOLÓGICOS”. …”
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La extensión universitaria en la formación docente continua utilizando ambientes virtuales de aprendizaje by Chiarani, Marcela Cristina, Allendes, Paola Andrea, Fornabay, Valeria

“… La formación docente actualmente se encuentra en un momento en que las tecnologías de la información y comunicación coadyuvan a tal fin. …”
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Vínculos Y Aprendizajes. Análisis Institucional De La Pirámide Vincular De Un Colegio Secundario De Córdoba by Fariña, Fabian, García, María Fernanda

“…La institución objeto de estudio y las nuevas tecnologías se relacionan desde las representaciones acerca de lo que significa ser joven hoy, en un mundo tecnificado, partiendo del supuesto de que la calidad de los vínculos forjados en este contexto se encuentra deteriorada por la mediación de dispositivos digitales. …”
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Necropolítica Y Juventudes: Adscripciones Genéricas Como Clave Para El Análisis. by Abraham Sepúlveda, Nahir Florencia, Rebollo, Santiago, Carreras, Rafael, González, Paula, Lamanuzzi, Sofia, Ardiles, Belén, Volando, María Victoria

“…Asimismo, las adscripciones genéricas resultaron ser clave para el análisis de sentidos y experiencias, comunes y diferentes, en torno a la vida y a la muerte, permitiendo dar cuenta de las tecnologías diferenciales en el uso letal de la fuerza por parte de los gobiernos neoliberales.…”
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Arqueología y ríos de las Tierras Bajas de América del Sur by Bonomo, Mariano, Rubin de Rubin, Julio C.

“…Se sugirió a las autoras y los autores invitados abordar el estado del arte de las investigaciones arqueológicas en cada uno de los ríos o cuencas en las que trabajan, según algunos de los siguientes ejes: a) los procesos de formación de sitio y la transformación humana del paisaje fluvial; b) la existencia o no de adaptaciones fluviales; c) la caza, la pesca y la recolección: tecnologías originarias y estrategias de obtención de los recursos acuáticos. …”
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Cazadores-recolectores en zonas áridas en la transición pampeano-patagónica oriental durante el Holoceno by Salemme, Mónica

“…Plantea el desafío de incorporar en proyectos futuros nuevas tecnologías para el análisis de las diversas materias primas. …”
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Jóvenes emprendedores y creación de unidades de negocio: resultados preliminares de la implementación del programa que impulsa la UNNOBA en la región by Sansarricq, Silvina, Rabin, Arturo, Bonillo, Walter, Revaz, Huerto, Selva, Nahuel

“…Atento a las políticas implementadas por la UNNOBA para la consolidación de la transferencia de conocimientos y tecnologías, en articulación con las necesidades y demandas locales y regionales, desde la Secretaría de Investigación, Desarrollo y Transferencia se impulsa el Programa “Gestión de la Innovación y Vinculación Tecnológica”, integrado por distintos programas específicos. …”
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Instrumentos para el fortalecimiento de la vinculación tecnológica en el ámbito universitario: resultados preliminares de la implementación del Programa Manuel Belgrano en el ámbit... by Sansarricq, Silvina, Rabin, Arturo, Mogliatti, Lisandro, Ainchil, Jerónimo

“…Durante los últimos años y luego del primer período fundacional, la UNNOBA ha fortalecido sus políticas para consolidar la transferencia de conocimientos y tecnologías generados en su ámbito, en articulación con las necesidades y demandas locales y regionales. …”
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Etnobotánica asociada al ámbito ganadero: Conocimiento, uso y conservación de los recursos vegetales en las sierras de Ancasti (Catamarca) by Jiménez Escobar, Néstor David

“…Se evidenció cómo en la actualidad los llamados saberes tradicionales se van modificando con algunas de las nuevas tecnologías o tecnologías modernas, donde el ámbito ganadero, ofrece amplios espacios de experimentación que van trasformando no solo las prácticas, sino también parte de la cultura campesina y de la identidad rural. …”
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