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    Cuidados Intensivos a puerta abierta / by Carmona, Patricia Elida

    Published 2018
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    La Asignación Universal por Hijo: integralidad, territorialidad y organización by Rubio, Inés, Romero, Norma, Bustos, E., Calabresi, Corina, Quiroga, Mariela, Ariel, Sanabria, Ortiz, Laura Gimena, Ojeda, María Eugenia, Pérez, Laura, Reinoso, Juan Manuel, Leyes, Alexandra, Quinteros, Claudio, Guiñazú, Yanina

    Published 2012
    “…Por otro lado, pretendemos articular esta información con una práctica que implique brindar algunas herramientas de organización que faciliten el acceso a otros derechos, como por ejemplo el derecho al trabajo, el derecho a la participación comunitaria, el derecho a la no violencia hacia las mujeres y niños, y el derecho tanto a la educación como a la salud pública.  En el marco de las políticas sociales nacionales del bicentenario, se plantea que desde el abordaje integral se intenta producir una ruptura con los modelos neoliberales anteriores instaurados en la Argentina hasta el 2003, que favoreció la fragmentación social. …”
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    Una experiencia de extensión comunitaria en Mar del Plata. by Jousset, Bárbara, Issel, Juan Pablo, Cavallo, Paula, Gonard, Eliana, Cardozo, Gabriela, Bouzada, Adriana

    Published 2012
    “…El objetivo general del proyecto es propender a la promoción de procesos de subjetivación, a la prevención y promoción de la salud y al pleno ejercicio de los derechos con niñas y niños del barrio Las Heras. …”
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    Integración docencia extensión en la Cátedra de Operatoria Dental. by Bonnin, Claudia, Chalup, Maria Teresa, Calza, Tomas, Nunez, Veronica Cecilia, Olmedo, Marcos, Chalup, Evelin, Carranza, Carolina

    Published 2012
    “…Los contenidos curriculares de la materia se desarrollan en una de las dependencias del Ministerio de Salud de la Provincia, atendiendo la demanda espontánea del paciente, anticipándonos de esta manera a la práctica profesional en condiciones de supervisión y cuidado, favoreciendo el aprendizaje significativo. …”
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    Mirada del docente sobre las necesidades educativas especiales by Nieva, Juan Pablo, SERRA, S.V, BRIZUELA, M.L, CURTÓ, B, BONZI, E, SORIA, E.A

    Published 2012
    “…El 39% admitió realizar adecuaciones curriculares para los niños con NEE y tomar otras medidas como derivar al ámbito de la salud (78%). Para los docentes, el vínculo familia-escuela es favorable generalmente. 2°: Propuesta extensionista de atención a la diversidad en el mapeo áulico (no reducida al niño con NEE), aceptación e inclusión del grupo socialmente vulnerable. 3°: Uso de tics como herramientas multisensoriales y participativas, con programas de libre acceso. 4°: Evaluación del proyecto, lo que supone generar puentes interdisciplinarios orientados a construir nuevas respuestas basadas en el principio de igualdad. …”
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    Promoción del desarrollo comunal campesino para potenciar alternativas socio-productivas en el Departamento Copo, Santiago del Estero by Ríos, Norfol Arístides, Cisneros, Felipe, Verón, Tito, Suárez, Victoria

    Published 2012
    “…Mediante un diagnostico participativo, se identificaron los problemas del lugar, siendo la escases de agua el principal; otros temas a resolver son, el fortalecimiento de la Asociación Civil; capacitaciones, sobre manejo sustentable de los recursos naturales; sobre cocinas de menor consumo de leña y menos contaminantes para la salud; sobre curtido artesanal de cueros; sobre la elaboración de artesanías en cueros; sobre huerta orgánica; sobre apicultura; sobre manejo de ganado mayor y menor. …”
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  12. 14992

    Prevención fonoaudiológica y psicológica. Una práctica de Extensión Universitaria by Hernández, Norma Beatriz, Salinas, María Verónica, Funez, María Elena, Camargo, Cora Beatriz, Osisnaldi, Patricia Alina

    Published 2012
    “…En la actualidad las ciencias de la salud se encuentran abocadas a dirigir sus esfuerzos a la prevención de patologías, sin embargo en ocasiones esto no es factible, entonces buscan identificar oportunamente las alteraciones y afecciones realizando una atención temprana de las mismas. …”
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    Factores resilientes y efectos terapéuticos en la Consejería para Adolescentes. by Jacobo, Paula, Olivero, Ezequiel Nicolás

    Published 2012
    “…N° 840/06, correspondiente al Contexto Salud y Sanitarista. Esta práctica puede ser pensada como extensión ya que posibilitó la articulación entre la universidad y a la comunidad. …”
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  14. 14994

    Valoración de la actividad colinesterasica plasmática en la vigilancia epidemiológica de población expuesta a pesticidas by PAVIOTTI, FABIAN DANIEL, GUGLIELMONE, RICARDO

    Published 2016
    “…RESUMENEl uso masivo de pesticidas ha propiciado la contaminación permanente del ambiente con efectos nocivos sobre la salud humana y el ecosistema regional. Entre los pesticidas empleados se encuentran herbicidas, insecticidas, fungicidas y nematicidas. …”
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    La Comunicación sobre el Origen: Las Decisiones Intrafamiliares de Niños Concebidos Mediante Ovodonación by Tomas Maier, Alejandra, González Plá, Florencia, Michel Fariña, Juan Jorge

    Published 2017
    “…A partir de ella se indaga la propensión a comunicar esta información a diferentes destinatarios: el niño, el núcleo familiar, los profesionales de la salud que lo atiendan, los maestros de escuela. La amplia mayoría se inclina por dar a conocer la información. …”
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    Cuidar a los que cuidan: consideraciones sobre el desarrollo infantil en/desde educación no formal by Otero Signorelli, Magali, Bertolez, Alejandra, Figueroa, Carmen, Chiari, Luciana Belén, De Mingo, Lucia, Sánchez, Graciela, Gutiérrez, Lizet, Monesterolo, Lucrecia, Arrimada, Luciana, Rivero Toranzos, Belén, Maza, Luz, Uberti, Ana Laura

    Published 2020
    “…En el presente trabajo se pretende dar a conocer que recorrer el terreno implica encontrarse con otros, valorar las necesidades, reconocer sus recursos para desde allí realizar una construcción colectiva que permita fortalecer las prácticas de los equipo de salud, educación y desarrollo social, afianzando un comportamiento activo en promoción, prevención y captación oportuna en pos de promover un desarrollo adecuado y esperable de los/as niños/as. …”
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  20. 15000

    APRENDER EN PANDEMIA. UN ESPACIO DE ASISTENCIA ESTUDIANTIL PARA AFRONTAR LOS DESAFÍOS UNIVERSITARIOS VIRTUALES by LOPRESTI, GISELA, MALDONADO, HORACIO, FORNASARI, MÓNICA, OLIVERO, EZEQUIEL, SÁNCHEZ AMONO, ROCÍO, OVIEDO, MARISA

    Published 2020
    “…En este sentido, repensamos nuestras estrategias de acompañamiento como agentes de salud, desde una perspectiva crítica de los derechos humanos (Paparini, 2019) para fortalecer las estrategias epistémicas en los procesos de ingreso, permanencia y egreso en la facultad de Psicología, en un contexto universitario novedoso, crítico y complejo.…”
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