Leer y escribir para estudiar en los últimos años de la escuela primaria. Desafíos, problemas, posibilidades by Zamprogno, Gabriela Fernanda, Romero del Prado, María Eugenia, López, María Eugenia

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Saberes de base en la producción del fenómeno organizacional by San Emeterio, César Pablo, Pacheco, Raúl Alejandro

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A game-based approach for learning a programming language by Astudillo, Gustavo Javier, Bast, Silvia Gabriela, Willging, Pedro Adolfo

“…Because of the success of digital games as entertainment products as well as formidable motivators, the possibility of using them in educational settings is being contemplated from a while. In this research we try to identify a set of digital games with the potential to be used to design learning activities, specifically to learn computer programming concepts like: algorithms, variables, and control structures. …”
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Aspectos Personales, Sociales y Contextuales, en la Elección de Carrera de Psicología, Reconocidos por Ingresantes 2016 by Stabile, Carmen, Clark, Carmen, Oviedo, M., Gonzalez, J., Zurita, V., Hernandez, R., Moran, V., Teillagory, L.

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Análisis Fenomenológico Narrativo de una Persona con Diagnóstico de Trastorno Obsesivo Compulsivo, Reconsideraciones sobre el Cuadro Clínico by Duero, Dante, Córdoba, María

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La Construcción de Aprendizajes en Instancias de Supervisión by Maldonado, Horacio, Iparraguirre, Alejandra

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Significaciones de Trabajadores de Salud Mental Respecto a Sus Prácticas y su Relación con la Legislación Vigente en el Campo by Ingui, Patricia

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La Utilización del Cuento de Hadas como Herramienta Heurística en la Clínica by Valdés, Natalia Giselle

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Creencias de Autoeficacia y Emociones Académicas en Estudiantes de Profesorados y de Ingeniería by Bonetto, Vanesa Analía, Vaja, Arabela Beatríz, Paoloni, Paola Verónica

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Dispositivos de Atención Psicológica: Un Modo de Intervenir en la Protección de Derechos by Dottori, Adriana, Olivera, Mónica, Rossi, Analía, Zemborain, Carolina

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Efecto y Contribución Explicativa del Apoyo e Inhibición, Interacción-Ilustración, Vergüenza, Disfrute y Amenazas a la Evitación de la Búsqueda de Ayuda Académica by Apto, María Soledad, Pesqueira, Nadia Gabriela, Vilca, Brenda, Sánchez Rosas, Javier

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Edades Críticas en el Declive de Distintas Funciones Neurocognitivas en Adultos Jóvenes y Mayores by Mías, Carlos Daniel, Bastida, Marisa Fernanda, Del Boca, María Laura, Legeren, Ana Laura

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Análisis Diferencial de Actividades Instrumentales y Expansivas de la Vida Diaria en la Normalidad y el Deterioro by Flores Bengoechea, Macarena, Puentes, Noel, Salina, Marina, Bastida, Marisa, Mías, Carlos Daniel

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Ausencia de Depresión: Factor Protector de Crecimiento Post Traumático en Pacientes con Trasplante de Médula Ósea by Lozano, María Cecilia, Di Marco, Patricia Cecilia

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Prevalencia de Deterioro Cognitivo y Depresión en un Servicio Público de Neuropsicología by Bernero, M.F., Jardon, M., Palacio Carranza, I., Bastida, M.F., Mías, C.D.

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Jóvenes, Menosprecios y Reconocimientos en la Escuela y en el Barrio. Una Investigación Biográfica en Sectores Populares de la Ciudad de Córdoba by Paulin, Horacio Luis, García Bastán, Guido, D’Aloisio, Florencia, Carreras, Rafael, Arce Castello, Valentina

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Las Prácticas Supervisadas como Dispositivo para el Desarrollo de Competencias en la Construcción del Rol Profesional by Sananez, Griselda, Pujol, Alejandra, Bastida, Marisa, Ferragut, Lilian

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Psychometric Properties of the Body Shape Questionnaire (BSQ-14) in Mexican university Women by Franco-Paredes, Karina, Bautista-Díaz, María Leticia, Díaz-Reséndiz, Felipe De Jesús, Arredondo-Urtíz , Elba M.

“…A short version of a questionnaire to assess body dissatisfaction is important for both clinical and research application. Therefore, the aim of this study was to analyze the factorial structure, convergent validity and internal consistency of a 14-items short version of the Body Shape Questionnaire (Cooper, Taylor, Cooper, & Fairburn, 1987) in a sample of university women. …”
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Characterization of attitude in high school students as an effect of learning mediated by the digital image in context by Salica, Marcelo

“…This approach seeks to foster and strengthen a learning focused on the epistemic function of the context, so that the integration of ICT through the digital image capture devices, allows to address the social implications of science. From here, this research aims to analyze and characterize the effects of a didactic intervention on the influence of school science on society, from a quantitative longitudinal study, through the pre / post-test comparison on the attitude conformed by a sample of students of third year of the Argentinian secondary school. …”
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El Desarrollo de la Función Simbólica (Juego y Dibujo) Transformaciones desde la Familia a la Escuela by Bertolez, Alejandra. M., Sanchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Cordera, Ma. Elena, Monesterolo, Ma. Lucrecia, Ramallo, Ma. Verónica, Osella, Ma. Laura, Torrella, Ma. V., Aniceto, Juan M., Bonetto, Julia

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