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    Introducción a la Inmunología Humana by Fainboim, Leonardo, Geffner, Jorge

    Published 2011
    On-Line
    Electronic Serial
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    Escolarización, no escolarización y pobreza en las tierras altas malgaches. Un estudio microlocal en la comuna de Ampitatafika by Briet, Anne Pascaline

    Published 2016
    “…La universalización de la educación básica figura entre los objetivos de desarrollo del cambio de milenio. La educación para todos, o EPT, es una de las prioridades de muchos países en desarrollo, ya que la educación formal aparece en nuestros días como uno de los medios más seguros para que un Estado acceda a un nivel más alto de desarrollo económico y social. …”
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    Los alpes suizos en las sierras cordobesas. El Valle de Punilla y la historia sociocultural de la tuberculosis, 1870-1960. by Armus, Diego

    Published 2012
    “…Estas preocupaciones fuerontomando forma a todo lo largo de la primer mitaddel siglo XX, cuando la prédica antituberculosadefinió más claramente sus objetivos, alimentó eltemor a la contagiosidad de la enfermedad eidentificó a los enfermos como peligrososportadores del mal. …”
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    As principais teorias explicativas acerda da arte rupestre: o uso da magia no Parque Nacional Serra da Capivara-Pi, Brasil, um estudo de caso. by Justamand, Michel, Martinelli, Suelly Amâncio, Frechiani de Oliveira, Gabriel

    Published 2018
    “…O presente trabalho tem por finalidade abordar as principais teorias explicativas acerca da arte rupestre, explicanda as terminologias, objetivos e metodologia de trabalho dos segmentos teóricos abordados. …”
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    Auster, Gómez Ibáñez y Anagrama : ¿Brooklyn Follies y las locuras de una traducción? by Calvo, Ana Inés

    Published 2016
    “…e) ¿Son algunos de estos cambios impuestos por la cultura meta (por ejemplo, encargos editoriales)? Los objetivos que se persiguen a los fines de responder estos interrogantes son los siguientes: a) analizar el programa de escritura de Auster en la novela TBF estableciendo paralelos con su obra en general, b) identificar y comparar la ficción de oralidad (diálogos propiamente dichos y empleo de registro coloquial en la prosa) en la novela original y en su traducción al castellano, c) detectar normas y patrones recurrentes de acción en la traducción BF de Gómez Ibáñez, d) describir la programación de acciones críticas y editoriales por parte de Anagrama.…”
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    masterThesis
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