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    Impacto del vínculo estudiante-paciente en la práctica clínica de grado. by Marega, Gabriela H.

    Published 2017
    “…Los resultados obtenidos muestran que las dimensiones propuestas para alumnos (características socio-demográficas, relación alumno-paciente) y para pacientes (características socio-demográficas de la población, motivación de la demanda, calidad de la atención recibida) se relacionaron con las categorías cualitativas (contexto, actividades, participación y sus subcategorías). …”
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    doctoralThesis
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    Epistemología e historia de la Astronomía /

    Published 2022
    Table of Contents: “…Lecciones epistemológicas del debate entre Galileo y Kepler / Alejandro Cassini -- Naturaleza disciplinar de la astrobiología / Octavio Chon Torres -- Hacia un encuentro con una civilización extraterrestre: motivaciones y nuevas categorías epistemológicas / José G. …”
    Texto completo. [Consulta: 2023/05/17]
    Book
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    Periodontología clínica e implantología odontológica : Tomo 2 / by Lindhe, Jan, Karring, Thorkild, Lang, Niklaus P.

    Published 2009
    Table of Contents: “…Parte 11: Tratamiento periodontal inicial (control de la infección). 34. Entrevista motivacional. 35. Control mecánico de la placa supragingival. 36. …”
    Book
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    El proceso de internacionalización : entre la realidad y la visión tradicional / by Moreno López, Alejandra

    Published 2015
    Table of Contents: “…PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN - 1.1 Motivaciones, presentación del problema y justificación del tema - 1.2 Objetivos - 2. …”
    Repositorio digital UNC
    Thesis eBook
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    Periodontología clínica e implantología odontológica : Tomo 2 / by Lindhe, Jan, Lang, Niklaus P.

    Published 2017
    Table of Contents: “…Parte 11: Tratamiento periodontal inicial (Control de la infección). 35 Entrevista motivacional. 36 Control mecánico de la placa supragingival. 37 Control químico de la biopelícula bucal y dental. 38 Tratamiento no quirúrgico. …”
    Book
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    Aspectos Personales, Sociales y Contextuales, en la Elección de Carrera de Psicología, Reconocidos por Ingresantes 2016 by Stabile, Carmen, Clark, Carmen, Oviedo, M., Gonzalez, J., Zurita, V., Hernandez, R., Moran, V., Teillagory, L.

    Published 2017
    “…Los motivos más frecuentes considerados para elegir la carrera fueron: 12,1% ayudar a la gente, el 11,6% intereses en la temática, 11,3% motivación por escuchar a las personas. Discusión: Los aspectos considerados corresponden a motivaciones, intereses y expectativas; provenientes del contexto social de pertenencia: familia, escuela, grupo, entre otros. …”
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