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¿Primeras letras o primeras lecturas? : una introducción a la alfabetización temprana /
Published 2009Table of Contents: “…Vigotsky y a alfabetización inicial -- Qué se entiende por alfabetización -- La alfabetización temprana en un nuevo modelo de iniciación en la lectura y escritura -- Nuevos tiempos y modos en el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la escritura -- Maduración y aprestamiento, conceptos del pasado -- Renovadas polémicas sobre la enseñanza inicial de la lenguas escrita -- Una revisión crítica de La querella de los métodos... por su autora -- Desde la familia al primer ciclo de la educación básica -- De la enseñanza de la comprensión a la lectura del hipertexto.…”
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Un estudio curricular de la Educación Tecnológica en la Argentina. Los Diseños Nacionales y Jurisdiccionales para la Escuela Secundaria Básica
Published 2014Subjects:Thesis Book -
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Enseñar a entender lo que se lee : la alfabetización en la familia y en la escuela /
Published 2013Table of Contents: “…primera parte la escritura y su compresión: La escritura orígenes y sistemas -- La alfabetización y sus alcances -- El lenguaje escritu y los actos de leer y escribir -- La comprensión del lenguaje escrito -- Segunda parte: los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica -- Enseñanza, métodos, clasificación -- Descripción de los métodos tradicionales -- Comprensión de la lengua escrita y nuevas tendencias para la enseñanza -- tercera parte: el continuum de la alfabetización y su especificidad en la escuela -- El concepto de alfabetización temprana -- la alfabetización temprana en la familia, el nivel inicial y el primer ciclo -- Importancia y especificidad del sistema de educación formal -- Cuarta parte: la lengua escrita como construcción social y su enseñanza -- Hacia un modelo holistico, socioconstructivo, de la alfabetización temprana en la escuela -- Estrategias para la comprensión activa -- Estrategias instruccionales al comenzar -- Un modelo holístico de evaluación continua-…”
Book -
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Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura /
Published 1982Conference Proceeding Book -
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