La autoridad pedagógica en la Escuela: decires de los estudiantes by Abrate, Liliana, Van Cauteren, Analía

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Puente Atirantado sobre Rio IV. Diseño de Pila Metálica by Troglia, Daniel Osvaldo, Angulo, José Miguel Pío, Gerbaudo, Carlos F.

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Vamos a construir un Museo de Ciencias Naturales en nuestra Escuela by Bulfon, Mirian, Aráoz, Claudia, Cejas, Walter

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Acompañando el mejor comienzo by Castellari, Analía

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Sobre la reconstrucción de experiencias de formación en contextos de encierro y el Plan Fines 2: un abordaje narrativo y (auto) biográfico desde los relatos de sí by Bustelo, Cynthia, Míguez, María Eugenia

“…Acorde a la convocatoria de las Jornadas y del eje seleccionado, interesa señalar de qué manera el Plan Fines 2 (Finalización de Estudios Secundarios) y los espacios educativos en contexto de encierro punitivo, contribuyen a la construcción de experiencias educativas en los jóvenes y adultos; cuáles son los sentidos que cada persona le imprime, e identificar y describir aquellos aspectos de la forma escolar que se configuran para la inclusión social y educativa de esta población y que en cada territorio pedagógico toma formas distintas. …”
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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas by Acconcia, María Laura, Alvarez, María Valeria, Alí, Sabrina, Michnuik, Natalia, Ibañez, Vanina, Villnueva, María Lourdes, Rivitti, María José, Henríquez, Guadalupe

“…Fundamentalmente al trabajar la obra de Paulo Freire se decide llevar adelante una serie de acciones de extensión entendida como coproducción, proponiendo experiencias pensadas como acontecimientos, concretadas en jornadas y talleres de educación popular, posibilitando diferentes intercambios con los actores sociales participantes. …”
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Psicoterapia Psicoanalítica: Efectos de la transferencia y de la contratransferencia en el Diagnóstico Psicológico a los fines de la Psicoterapia by Estrada, María Edelmira, Rampulla, María Paula

“…Debate realizado en las Jornadas de la Cátedra de Psicoterapia, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, en noviembre de 2006.  …”
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Detrás del telón de la entrevista, las situaciones que nos interpelan en el trabajo de campo etnobiológico y no se plasman en el texto by García, Daily Sofía, Furlan, Violeta, Manzano García, Jessica, Ahumada, Maria Lujan

“…El trabajo presenta los desarrollos y debates planteados a partir de un taller realizado en el marco de las II Jornadas Argentinas de Etnobiología y Sociedad. Se visibilizó de manera colectiva diferentes situaciones vivenciales, experimentadas durante actividades de trabajo de campo etnobiológico y dentro de la filial institucional. …”
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Programa Ambiente y Sociedad, integrando al hombre y su ambiente. by Menendez, Gustavo, Mihura, Enrique, Ubiergo, Anabela, Imhof, Alba

“…Planifica y coordina actividades para la realización de congresos, seminarios, jornadas y talleres sobre áreas protegidas, desarrollo sustentable, educación ambiental, políticas públicas y normativas ambientales. …”
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El laboratorio escolar: articulación interprovincial desde la virtualidad y presencialidad by Dan Córdoba, Antonella del Valle, Sterren , Vanesa Beatriz

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Collectors in the forest of Patagonia and Tierra del Fuego: new data, patterns and models by De Angelis, Hernán Horacio, Belardi, Juan Bautista

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Rol de la metaloproteasa 2 (mmp-2) en el desarrollo y progresión del carcinoma basocelular cutaneo (cbc) by Szulc, Sonia Irene, Guerini, Julio César, Fonseca, Ismael Bernardo, Spitale, Luis Santos

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Análisis de biomarcadores oxidantes, antioxidantes y estudios histomorfológico en miopatía experimental tratada con láser y magnetoterapia by Romanutti, Carolina, Silvera, Luis, Simes, Juan Carlos, Di Pietro, Antonio, Cremonezzi, David, Campana, Vilma

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